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  1. Bild und Sprache im Kindergarten
    Forschungsbericht zum sprachsensiblen Projekt "NÖ begabt 5-7"
    Autor*in: Edtstadler, Konstanze
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  LIT, Wien

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    DP 3000 E24
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    E 19 B 1851
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Diözesanbibliothek Münster
    Signatur:
    23:2833
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kremser, Gregor (VerfasserIn einer Einleitung)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783643508706
    RVK Klassifikation: DP 3000 ; ES 750 ; BQ 7620
    Schriftenreihe: Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien, Krems ; Band 16
    Schlagworte: Niederösterreich; Kindergarten; Eingangsstufe; Kind <5-7 Jahre>; Mathematische Begabung; Kreativität; Sprache; Bild; Mehrsprachigkeit;
    Umfang: vi, 120 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 109-111
  2. Creativity and giftedness
    interdisciplinary perspectives from mathematics and beyond
    Beteiligt: Leyḳin, Rozah (Herausgeber); Sriraman, Bharath (Herausgeber)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Springer, Switzerland

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leyḳin, Rozah (Herausgeber); Sriraman, Bharath (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319388403
    Schriftenreihe: Advances in mathematics education
    Schlagworte: Education; Mathematics; Teaching; Educational psychology; Education; Kreativität; Mathematische Begabung; Interdisziplinarität; Mathematikunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (vi, 266 Seiten)
  3. Mathematik in der Freizeit?
    empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
    Autor*in: Körkel, Vera
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/1598
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    TMO1891
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    MA/Y 2019 6326
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Mathematikdidaktik, Bibliothek
    Signatur:
    315/6D254
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2019/381
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    mat 90-534
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3L 24411
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    CC 13272
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Bibliothek
    Signatur:
    Koerk
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb51306
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    TML4501
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783959871099; 3959871090
    Weitere Identifier:
    9783959871099
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ; 11
    Schlagworte: Mathematik; Mathematische Begabung; Schüler; Schuljahr 6-7; Informelles Lernen
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Begabung; Begabungsforschung; Computerspiel; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; Medien; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: XII, 490, xxxvi Seiten, Diagramme, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2018
  4. Gender differences in mathematics
    an integrative psychological approach
    Beteiligt: Gallagher, Ann M. (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gallagher, Ann M. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521826055; 0521533449
    Weitere Identifier:
    9780521533447
    2003069686
    RVK Klassifikation: SM 607 ; CR 6000
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Mathematical ability; Mathematics; Sex differences in education; Geschlechtsunterschied; Mathematik; Mathematische Begabung; Stereotyp; Geschlechterrolle; Geschlechterforschung
    Umfang: XVI, 351 S, ill, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes
  5. Bild und Sprache im Kindergarten
    Forschungsbericht zum sprachsensiblen Projekt "NÖ begabt 5-7"
    Autor*in: Edtstadler, Konstanze; Kremser, Gregor
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  LIT, Wien ; Münster

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    päd 514-474
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783643508706
    Schriftenreihe: Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems ; Band 16
    Schlagworte: Kreativität; Eingangsstufe; Mehrsprachigkeit; Kind <5-7 Jahre>; Sprache; Mathematische Begabung; Kindergarten; Bild
    Umfang: vi, 120 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 109-111
  6. Bild und Sprache im Kindergarten
    Forschungsbericht zum sprachsensiblen Projekt "NÖ begabt 5-7"
    Autor*in: Edtstadler, Konstanze
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  LIT, Wien

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783643508706
    Schriftenreihe: Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien, Krems ; Band 16
    Schlagworte: Kindergarten; Eingangsstufe; Kind <5-7 Jahre>; Mathematische Begabung; Kreativität; Sprache; Bild; Mehrsprachigkeit
    Umfang: vi, 120 Seiten, Illustrationen, 21 cm
  7. Mathematik in der Freizeit?
    empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
    Autor*in: Körkel, Vera
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  WTM-Verlag, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Käpnick, Friedhelm (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783959871105
    DDC Klassifikation: Mathematik (510); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ; 11
    Schlagworte: Informelles Lernen; Mathematik; Schüler; Mathematische Begabung; Schuljahr 6-7;
    Weitere Schlagworte: Mathematikdidaktik; Begabung; Begabungsforschung; Medien; Computerspiel; Mathematikunterricht
    Umfang: Online-Ressource (490 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  8. Mathematik in der Freizeit?
    Empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
    Autor*in: Körkel, Vera
    Erschienen: 2019
    Verlag:  WTM-Verlag, Münster

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783959871105
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ; 11
    Schlagworte: Informelles Lernen; Mathematik; Schüler; Mathematische Begabung; Schuljahr 6-7; Mathematik; Ferienlager; Lernen; Informelles Lernen; Jugend; Fallstudie
    Weitere Schlagworte: Mathematikdidaktik; Begabung; Begabungsforschung; Medien; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; Computerspiel; Mathematikunterricht
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2019
  9. Mathematik in der Freizeit?
    empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
    Autor*in: Körkel, Vera
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783959871099; 3959871090
    Weitere Identifier:
    9783959871099
    Schriftenreihe: Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ; 11
    Schlagworte: Informelles Lernen; Mathematik; Schüler; Mathematische Begabung; Schuljahr 6-7
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Begabung; Begabungsforschung; Computerspiel; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; Medien; (VLB-WN)1574: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: XII, 490, xxxvi Seiten, Illustrationen, 22 cm, 700 g
  10. Ästhetik mathematisch potenziell begabter sechs- bis achtjähriger Kinder
    Theoretische Grundlegung und empirische Untersuchungen zur Relevanz und Förderung ästhetischer Bildung im mathematischen Anfangsunterricht
    Autor*in: Kaiser, Julia
    Erschienen: 2024
    Verlag:  WTM-Verlag, Münster

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Elektronische Zeitschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783959872980
    ISSN: 2701-0015
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ; 15
    Schlagworte: Mathematikunterricht; Ästhetische Erziehung; Grundschule; Begabtenförderung; Mathematische Begabung; Ästhetik; Kunsterziehung
    Weitere Schlagworte: Mathematikdidaktik; Begabung; Mathe für kleine Asse; Lehrerbildung; Ästhetik; Lehrerausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU029010; (BISAC Subject Heading)YQM
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    Erscheinungsjahr der gedruckten Ausgabe des Digitalisats: 2024
  11. MINT-Begabungen fördern mit fiktionaler Literatur
    Beteiligt: Rott, David (Herausgeber); Laudenberg, Beate (Herausgeber)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  12. Mathematik in der Freizeit?
    empirische Untersuchungen zum informellen Mathematiklernen mathematisch begabter Sechst- und Siebtklässler
    Autor*in: Körkel, Vera
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  WTM Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Münster

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783959871099; 3959871090
    Weitere Identifier:
    9783959871099
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Schriften zur mathematischen Begabungsforschung ; 11
    Schlagworte: Informelles Lernen; Mathematik; Schüler; Mathematische Begabung; Schuljahr 6-7
    Weitere Schlagworte: Begabung; Begabungsforschung; Computerspiel; Mathematikdidaktik; Mathematikunterricht; Medien
    Umfang: XII, 490, xxxvi Seiten, Diagramme, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Westfälische Wilhelms-Universität Münster, 2018
  13. Gender differences in mathematics
    an integrative psychological approach
    Beteiligt: Gallagher, Ann M. (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Bibliothek der International Psychoanalytic University Berlin (IPU)
    Signatur:
    E 2500 G1625
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 2005/749
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2846-5300
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    SM 607 G162
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2005 A 4614
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    105 A 7536
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    400 CR 6000 G162
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    SM 607 GAL
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    45 A 2152
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gallagher, Ann M. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521826055; 0521533449
    Weitere Identifier:
    9780521533447
    2003069686
    RVK Klassifikation: SM 607 ; CR 6000
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Mathematical ability; Mathematics; Sex differences in education; Geschlechtsunterschied; Mathematik; Mathematische Begabung; Stereotyp; Geschlechterrolle; Geschlechterforschung
    Umfang: XVI, 351 S, ill, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and indexes
  14. Bild und Sprache im Kindergarten
    Forschungsbericht zum sprachsensiblen Projekt "NÖ begabt 5-7"
    Autor*in: Edtstadler, Konstanze; Kremser, Gregor
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  LIT, Wien

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783643508706
    Schriftenreihe: Schriften der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems ; Band 16
    Schlagworte: Niederösterreich; Kindergarten; Eingangsstufe; Kind <5-7 Jahre>; Mathematische Begabung; Kreativität; Sprache; Bild; Mehrsprachigkeit
    Umfang: vi, 120 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 109-111