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  1. The sound of nonsense
    Autor*in: Elliott, Richard
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York ; London ; Oxford

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781501324543; 9781501324550
    RVK Klassifikation: AP 14900 ; EC 2440 ; HG 260
    Schriftenreihe: The study of sound
    Schlagworte: Sound in mass media; Sound in literature; Sound (Philosophy); Meaning (Philosophy); Nonsense literature; Literature, Experimental; Plays on words; Listening; Klang; Nonsense-Literatur; Lautgedicht; Englisch
    Umfang: 146 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  2. The sense of sound
    musical meaning in France, 1260-1330
    Autor*in: Dillon, Emma
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    This title is a radical re-contextualization of French song from 1260 to 1330. Situating musical sound against sonorities of the city, madness, charivari, and prayer, it argues that the effect of verbal confusion popular in music abounds with audible... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This title is a radical re-contextualization of French song from 1260 to 1330. Situating musical sound against sonorities of the city, madness, charivari, and prayer, it argues that the effect of verbal confusion popular in music abounds with audible associations, and that there was meaning in what is often heard as nonsensical.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780199932061
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LQ 82202
    Schriftenreihe: New cultural history of music
    Schlagworte: Music; Music; Music and literature; Auditory perception; Listening
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Music and literature; Auditory perception; Listening
    Umfang: 1 online resource.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references. - Description based on online resource; title from PDF title page (viewed on Apr. 18, 2012)
  3. The miraculous journey of Edward Tulane
    Autor*in: DiCamillo, Kate
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Candlewick Press, Cambridge, Mass.

    Edward Tulane, a cold-hearted and proud toy rabbit, loves only himself until he is separated from the little girl who adores him and travels across the country, acquiring new owners and listening to their hopes, dreams, and histories mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Edward Tulane, a cold-hearted and proud toy rabbit, loves only himself until he is separated from the little girl who adores him and travels across the country, acquiring new owners and listening to their hopes, dreams, and histories

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Ibatoulline, Bagram (Ill.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0763625892; 9780763625894
    Weitere Identifier:
    9780763625894
    RVK Klassifikation: HU 9800
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schlagworte: Toys; Rabbits; Love; Listening; Adventure and adventurers; Voyages and travels
    Weitere Schlagworte: Children's stories
    Umfang: 198 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Formerly CIP
  4. Posh talk
    language and identity in higher education
    Autor*in: Preece, Siân
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Basingstoke [u.a.]

    "This is an in-depth study of a group of multilingual students from widening participation backgrounds on a first-year undergraduate academic writing program. The book explores ways in which identity positions emerge in the spoken interaction, with a... mehr

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This is an in-depth study of a group of multilingual students from widening participation backgrounds on a first-year undergraduate academic writing program. The book explores ways in which identity positions emerge in the spoken interaction, with a particular focus on gender"--Provided by publisher.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  5. The sense of sound
    musical meaning in France, 1260 - 1330
    Autor*in: Dillon, Emma
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780199732951
    RVK Klassifikation: LQ 82202
    Schriftenreihe: The new cultural history of music series
    Schlagworte: Musik; Music; Music; Music and literature; Auditory perception; Listening; Motette; Text; Musikhören; Musikwahrnehmung; Musik; Klang <Motiv>
    Umfang: XX, 367 S., Ill., Notenbeisp.
  6. The miraculous journey of Edward Tulane
    Autor*in: DiCamillo, Kate
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Candlewick Press, Cambridge, Mass.

    Edward Tulane, a cold-hearted and proud toy rabbit, loves only himself until he is separated from the little girl who adores him and travels across the country, acquiring new owners and listening to their hopes, dreams, and histories mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    53 MA 18220
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HU 9800 D545 M671
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Edward Tulane, a cold-hearted and proud toy rabbit, loves only himself until he is separated from the little girl who adores him and travels across the country, acquiring new owners and listening to their hopes, dreams, and histories

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Ibatoulline, Bagram (Ill.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0763625892; 9780763625894
    Weitere Identifier:
    9780763625894
    RVK Klassifikation: HU 9800
    Auflage/Ausgabe: 1. ed.
    Schlagworte: Toys; Rabbits; Love; Listening; Adventure and adventurers; Voyages and travels
    Weitere Schlagworte: Children's stories
    Umfang: 198 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Formerly CIP
  7. What now?
    the politics of listening
    Beteiligt: Barlow, Anne (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Black Dog Publishing, London

    To what degree are we able to listen to different kinds of intelligences, and how can we incite receptivity? How do we address the fact that the right to listen is relative, and that the right not to listen, or to remain silent, is also a genuine... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    To what degree are we able to listen to different kinds of intelligences, and how can we incite receptivity? How do we address the fact that the right to listen is relative, and that the right not to listen, or to remain silent, is also a genuine stance? Can we position listening as a political act? And how do we further develop our ability to listen for what is left out, and why? What Now? documents a program of sound installations, audio works, film screenings and performances that question our ability to 'listen' held under the title "The Politics of Listening" in the second annual 'What Now?' symposium, organized by Art in General in collaboration with the Vera List Center for Art and Politics, as part of Alignment, the Vera List Center's 2013-2015 curatorial focus theme Mechanics, methods, metaphysics -- Fact, fiction, and the in-between -- Community actions, reciprocity, co-determination

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Barlow, Anne (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1910433578; 9781910433577
    RVK Klassifikation: LR 57650 ; AP 14150 ; LH 65829
    Schriftenreihe: What now?
    Schlagworte: Art, Modern; Art; Sound installations (Art); Listening; Listening; Art; Art; Art, Modern; Art, Modern; Listening; Listening; Sound installations (Art); Sound installations (Art); 2000-2099
    Umfang: 95 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    The first in a series of three books published in conjunction with Art in General's annual What Now? symposium running from 2015-2017

    AJ Hudspeth: Mechanics, methods, metaphysics ; Where listening begins

    ESTAR(SER): The Esthetical Society for Transcendental and Applied Realization: The Narma tapes: polyphony and politics in the Cold War

    Christoph Cox: Listening as agon in the society of control

    Council (Grégory Castéra and Sandra Terdjman): Tacet, or the cochlear vertigo: towards the limits of hearing

    Laruen van Haaften-Schick: Fact, fiction, and the in-between ; What is the shape and feel of the in-between?

    Lawrence Abu Hamdan: Aural contract: towards a politics of listening

    Joshua Craze: How to do things with(out) words

    Naeem Mohaiemen: What we mean when we ask permission

    Beatriz Santiago Munñoz: Tricks

    Seeta Peña Gangadharan: Community actions, reciprocity, co-determination ; Algorithmic listening and communictive democracy

    Robert Sember (Ultra-Red): Strong people don't need strong leaders: intentionality, accountability, and pedagogy

    Pablo Helguera: Listening to the converted: critical looks at the social algorithm

    Kade L. Twist: Repellent fence: when land becomes shared metaphor

    Laurie Jo Reynolds: We never ask why: the failure of retributive justice
  8. The sense of sound
    musical meaning in France, 1260-1330
    Autor*in: Dillon, Emma
    Erschienen: 2012
    Verlag:  Oxford University Press, Oxford

    This title is a radical re-contextualization of French song from 1260 to 1330. Situating musical sound against sonorities of the city, madness, charivari, and prayer, it argues that the effect of verbal confusion popular in music abounds with audible... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Grafik und Buchkunst, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Oxford
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    This title is a radical re-contextualization of French song from 1260 to 1330. Situating musical sound against sonorities of the city, madness, charivari, and prayer, it argues that the effect of verbal confusion popular in music abounds with audible associations, and that there was meaning in what is often heard as nonsensical.

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780199932061
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LQ 82202
    Schriftenreihe: New cultural history of music
    Schlagworte: Music; Music; Music and literature; Auditory perception; Listening
    Weitere Schlagworte: Array; Array; Music and literature; Auditory perception; Listening
    Umfang: 1 online resource.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references. - Description based on online resource; title from PDF title page (viewed on Apr. 18, 2012)
  9. Posh talk
    language and identity in higher education
    Autor*in: Preece, Siân
    Erschienen: 2009
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Basingstoke, Hampshire [u.a.]

    "This is an in-depth study of a group of multilingual students from widening participation backgrounds on a first-year undergraduate academic writing program. The book explores ways in which identity positions emerge in the spoken interaction, with a... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 769425
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2912-2587
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2009/13985
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    425.11 | PRE | Pos
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    ER 930 PRE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "This is an in-depth study of a group of multilingual students from widening participation backgrounds on a first-year undergraduate academic writing program. The book explores ways in which identity positions emerge in the spoken interaction, with a particular focus on gender"--Provided by publisher

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780230573987; 0230573983
    RVK Klassifikation: AL 17900 ; AL 46950 ; AL 65000
    Auflage/Ausgabe: 1. publ
    Schlagworte: English language; Report writing; Listening; Minorities; Women; Multicultural education; Feminism and education; Interdisciplinary approach in education
    Umfang: XI, 214 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Formerly CIP Uk

    Machine generated contents note: Widening Participation --Theorising and analyzing Identity -- Approaches to Academic Writing -- Multilingual masculinities in the classroom -- Multilingual femininities in the classroom multilingual masculinities in lecturer -- Student interactions -- Multilingual femininities in lecturer -- Student interactions towards inclusion.
  10. The sound of nonsense
    Autor*in: Elliott, Richard
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    10 A 39960
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2018/49
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781501324543; 9781501324550
    Weitere Identifier:
    9781501324543
    Schriftenreihe: The study of sound
    Schlagworte: Sound in mass media; Sound in literature; Sound (Philosophy); Meaning (Philosophy); Nonsense literature; Literature, Experimental; Plays on words; Listening; Sound in mass media; Sound in literature; Sound (Philosophy); Meaning (Philosophy); Nonsense literature; Literature, Experimental; Plays on words; Listening
    Umfang: 146 Seiten, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  11. What now?
    the politics of listening
    Beteiligt: Barlow, Anne (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Black Dog Publishing, London

    To what degree are we able to listen to different kinds of intelligences, and how can we incite receptivity? How do we address the fact that the right to listen is relative, and that the right not to listen, or to remain silent, is also a genuine... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 996408
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    documenta archiv, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    UB Weimar
    Signatur:
    Ih 6300/88
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    To what degree are we able to listen to different kinds of intelligences, and how can we incite receptivity? How do we address the fact that the right to listen is relative, and that the right not to listen, or to remain silent, is also a genuine stance? Can we position listening as a political act? And how do we further develop our ability to listen for what is left out, and why? What Now? documents a program of sound installations, audio works, film screenings and performances that question our ability to 'listen' held under the title "The Politics of Listening" in the second annual 'What Now?' symposium, organized by Art in General in collaboration with the Vera List Center for Art and Politics, as part of Alignment, the Vera List Center's 2013-2015 curatorial focus theme Mechanics, methods, metaphysics -- Fact, fiction, and the in-between -- Community actions, reciprocity, co-determination

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Barlow, Anne (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1910433578; 9781910433577
    RVK Klassifikation: LR 57650 ; AP 14150 ; LH 65829
    Schriftenreihe: What now?
    Schlagworte: Art, Modern; Art; Sound installations (Art); Listening; Listening; Art; Art; Art, Modern; Art, Modern; Listening; Listening; Sound installations (Art); Sound installations (Art); 2000-2099
    Umfang: 95 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    The first in a series of three books published in conjunction with Art in General's annual What Now? symposium running from 2015-2017

    AJ Hudspeth: Mechanics, methods, metaphysics ; Where listening begins

    ESTAR(SER): The Esthetical Society for Transcendental and Applied Realization: The Narma tapes: polyphony and politics in the Cold War

    Christoph Cox: Listening as agon in the society of control

    Council (Grégory Castéra and Sandra Terdjman): Tacet, or the cochlear vertigo: towards the limits of hearing

    Laruen van Haaften-Schick: Fact, fiction, and the in-between ; What is the shape and feel of the in-between?

    Lawrence Abu Hamdan: Aural contract: towards a politics of listening

    Joshua Craze: How to do things with(out) words

    Naeem Mohaiemen: What we mean when we ask permission

    Beatriz Santiago Munñoz: Tricks

    Seeta Peña Gangadharan: Community actions, reciprocity, co-determination ; Algorithmic listening and communictive democracy

    Robert Sember (Ultra-Red): Strong people don't need strong leaders: intentionality, accountability, and pedagogy

    Pablo Helguera: Listening to the converted: critical looks at the social algorithm

    Kade L. Twist: Repellent fence: when land becomes shared metaphor

    Laurie Jo Reynolds: We never ask why: the failure of retributive justice