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"Musik verbindet"
musikalische Lebenswelten auf Schülerbildern -
Spuren erzeugen
Zeichnen und Schreiben als Verfahren der Selbstaufzeichnung -
Zur Globalisierung der Mädchenzeichnung - die Kreativserie Topmodel
eine aktuelle Untersuchung in deutschen und französischen Fanforen -
Die Sonne in der Kinderzeichnung und ihre psychologische Bedeutung
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Häuser erzählen Geschichten
die Bedeutung des Hauses in der Kinderzeichnung -
Ich träume vom Frieden
Bilder vom Krieg -
Zeichne, was Du siehst
Zeichnungen eines Kindes aus Theresienstadt/Terezín ; [deutsch - česky - english] = Maluj, co vidíš = Draw what you see -
Auch Tote sind nicht gern allein
Kinderzeichnungen von Sterben, Tod und dem Leben danach -
Wenn sich Mädchen und Jungen Gott und die Welt ausmalen ...
Feinanalysen filmisch dokumentierter Malprozesse -
Begleitheft zu der Ausstellung "Helga Weissová - Zeichne, was Du siehst - Zeichnungen eines Kindes aus Theresienstadt/Terezín"
mit Beispielen für die Einbindung in den Unterricht -
Die Kinderzeichnung im Kontext der Neuen Medien
eine qualitativ-empirische Studie von zeichnerischen Arbeiten zu Computerspielen -
Prinzessinnen und Heilige
= Princesses and saints -
Zeichne, was Du siehst
Zeichnungen eines Kindes aus Theresienstadt/Terezín ; [deutsch - česky - english] = Maluj, co vidíš = Draw what you see -
Kinder und das Böse
Konfrontation und Geborgenheit -
Regreso al cuaderno de hojas blancas
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Wer, wenn nicht wir?
Schülerbilder gegen Gewalt und Rassismus -
Psychological evaluation of children's human figure drawings
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Das Credo des Bildes
Kinder malen den Glauben -
Zeichne, was Du siehst
Zeichnungen eines Kindes aus Theresienstadt -
Die Bedeutung der Darstellungsformel in der Zeichnung am Beginn des Jugendalters
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Die verborgenen Ängste der Kinder
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Erotische Zeichnungen von Kindern und Jugendlichen
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Spielarten des Menschenbildes
ein Vergleich der Menschenzeichnungen japanischer und schweizerischer Kinder -
Das Kind und sein Spielzeug
ein Motiv der europäischen Kunst seit der Pädagogik der Aufklärung -
"Der anschauliche Rhythmus"
der "Rhythmus" in der Kinderzeichnung als Problem in der deutschen kunstpädagogischen Literatur