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at-Turāṯ al-maḫṭūṭ
ruʾya fi 't-tabṣīr wa-'l-fahm mustaqilla ʿan an-namaṭ al-istišrāqī -
Nidāʾ al-aqāṣī
al-qaṣīda wa-'t-taʾwīl -
Ḍaḥāyā at-taʾwīl
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Lerngegenstand Literatur
Studien und Unterrichtsmodelle zu Max Frisch, Peter Weiss, Ingeborg Bachmann und Uwe Johnson -
Tizenkét vers: József Attila "Eszmélet"-ciklusának elemzése
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Análisis de textos hispanos
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Zeichen, Text, Sinn
zur Semiotik des literarischen Verstehens -
El mito de la interpretación literaria
Rojas, Cervantes y Calderón: la ética de la literatura y sus dogmas contemporáneos -
Ethnische Interpretationen in der frühgeschichtlichen Archäologie
Geschichte, Grundlagen und Alternativen -
Die Suche nach der Schuld
Sophokles' Oedipus Rex, Aristoteles' Poetik und das Tragödienverständnis der Neuzeit -
Literatur für Leser:innen
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Lehrpraktische Analysen
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Kontextanalyse versus Applikationshermeneutik
Reflexionsprobleme pädagogischer Historiographie -
Literatur für Leser:innen
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Training Deutsch - Aufsatz
Analyse und Interpretation literarischer Texte ; 9./10. Schuljahr -
Die Verwandlung
mit Materialien -
Heinrich Heine, Deutschland. Ein Wintermärchen, und andere Gedichte
Interpretation -
Regensburger Beiträge zur deutschen Sprach- und Literaturwissenschaft
Reihe B, Untersuchungen -
Hölderlins "Sokrates und Alcibiades" bei Johann Friedrich Herbart
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Kommunikation über Reformpädagogik
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Zum Scheitern Peter Petersens und des Jenaplans im NS- und im sich formierenden SED-Staat
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Lessings Werk in der Bildenden Kunst des ausgehenden 19. Jahrhunderts
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Erläuterungen zu Wolf Biermann, Loblieder und Haßgesänge
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Franz Kafka, Die Verwandlung, Brief an den Vater
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Erläuterungen zu Morton Rhue, Die Welle