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Autobiographien als Medien lebensgeschichtlicher Erinnerungen: zentrale Lebensthemen und autobiographische Schreibformen in Frauenautobiographien um 1900
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"... wenn die Kette nicht im Spiel gewesen wär ...": Annäherung an ein tiefenhermeneutisches Verstehen einer biographischen Erzählung
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Ittiǧāhāt at-taʾwīl an-naqdī
min al-maktūb ... ila 'l-maktūb ; dirāsa -
Qirāʾat an-naṣṣ wa-naṣṣ al-qirāʾa
dirāsa fi 't-taʾwīl aš-šāriḥ -
Meal kültürümüz
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Āsmān-i ǧān
čihra-i maʿnawī-i ʿUmar az naẓar-i Maulawī -
Wer bin ich und wer bist du?
ein Kommentar zu Paul Celans Gedichtfolge "Atemkristall" -
Der Mensch im modernen Drama
eine Handreichung zur Interpretation -
Kunst und Strukturalismus
die neue Methode der Kunst-Interpretation -
Lerngegenstand Literatur
Studien und Unterrichtsmodelle zu Max Frisch, Peter Weiss, Ingeborg Bachmann und Uwe Johnson -
Text - Material - Medium
zur Relevanz editorischer Dokumentationen für die literaturwissenschaftliche Interpretation -
Análisis de textos hispanos
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Zeichen, Text, Sinn
zur Semiotik des literarischen Verstehens -
<<Die>> Welt als Stadt
ein Raumbild des 21. Jahrhunderts -
Interpretieren nach den »turns«
Literaturtheoretische Revisionen -
Interpretation and analysis of John Fowles's postmodern novel "The Magus"
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Die Interpretation mittelalterlicher Architektur als wissenschaftsgeschichtliche Herausforderung
eine Problemskizze -
Literatur für Leser:innen
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Lehrpraktische Analysen
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Šarḥ al-Aqīda al-kubrā
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Qawāʿid al-asmāʾ wa-'l-aḥkām ʿinda šaiḫ al-Islām Ibn-Taimīya
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Methoden der Literaturanalyse im 20. Jahrhundert
Ein Arbeitsbuch. Für d. Schule zsgest. -
Literatur für Leser:innen
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Klaus Mann und der Alte
der Altschüler Klaus Mann und seine Skandalgeschichte "Der Alte" als Unterrichtsthema an der Odenwaldschule -
Die Praxis der qualitativen Inhaltsanalyse