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Die Gegenwrt der Gottesherrschaft - ein Anfang, der Großes verheißt (Mk 4,3-9.26-29.30-32)
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Gottes Reich - das alles übertreffende Geschenk für die Menschen (Mt 13,44-46)
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Gottes Einladung zum Festmahl und die Prioritäten der Eingeladenen (Lk 14,[15]16-24)
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Was am Ende zählt (Mt 25,31-46)
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Der Samaritaner als Gesetzeslehrer (Lk 10,25-37)
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Gleichnisse - vertraut und doch so anders
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Urchristliche Parabeln im Horizont der antiken Rhetorik. Der Beitrag von Aristoteles und Quintilian zur Formbestimmung der Gleichnisse
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Schatten des Lernens
die Höhle als Metapher der Unbildung -
Gespräche über Bäume. Überlegungen zum Gleichnis vom grünenden Feigenbaum - Markus 13,28-29
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Von Menschen und anderen Tieren. Das Gleichnis vom verlorenen und wiedergefundenen Schaf - Lk 15,4-7
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Im Spielraum des Verstehens. Chancen einer integrativen Gleichnishermeneutik
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Gleichnishermeneutik im Rückblick und Vorblick. Die Beiträge des Sammelbandes vor dem Hintergrund von 100 Jahren Gleichnisforschung
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Parabelauslegung im Kompendium der Gleichnisse Jesu. Reflexion der Methodenschritte und exemplarische Exegese von Joh 3,29f.
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Gleichnisse - Quelle des Verständnisses der Umwelt Jesu? Umwelt - Quelle des Verständnisses der Gleichnisse Jesu?
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Sozialgeschichtliche Gleichnisauslegung. Überlegungen zu einer nichtdualistischen Gleichnistheorie
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Stories with prophetic intent. The contextualization of Jesus' parables
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Survivors of the crucifixion. Searching for profiles in the parables
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Jesus' parables and ancient rhetoric. The contributions of Aristotle and Quintilian to the form criticism of the parables
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'Das Mysterium der Botschaft Jesu'. Beobachtungen zur synoptischen Parabeltheorie und ihren Analogien im Johannesevangelium und Thomasevangelium
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Parabeln - sonst nichts! Gattungsbestimmung jenseits der Klassifikation in "Bildwort", "Gleichnis", "Parabel" und "Beispielerzählung"
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Gleichnisse als narrative und metaphorische Konstrukte - sprachliche und handlungsorientierte Aspekte
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Wenn zwischen den Zeilen ein Funke aufblitzt. Überlegungen zur Metaphorik lukanischer Gleichnisse im Anschluss an Paul Ricoeur und am Beispiel von Lk 17,7-10
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Didaktik der Bilder. Allegorie und Allegorese am Beispiel von Mk 4,3-20
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The discourse in parables in Mark 4
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Vom Sprachereignis zum Kommunikationsereignis. Diskurstheoretische Überlegungen zu den Kontexten der Gleichnisrede Jesu