Direkt zur Hauptnavigation springen Direkt zum Inhalt springen
info(at)avldigital.remove-this.de
Deutsch English
Filtern nach
Aktive Filter
Letzte Suchanfragen

Ergebnisse für *

Zeige Ergebnisse 151 bis 175 von 206.

  1. An interpretation of Hamlet based on recent developments in cognitive studies
    Autor*in: Tamaya, Meera
    Erschienen: 2001
    Verlag:  E. Mellen Press, Lewiston

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 465218
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2002 A 17896
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    Sh 767
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0773476229
    RVK Klassifikation: HI 3423
    Schriftenreihe: Studies in Renaissance literature ; 20
    Schlagworte: Cognition in literature; Emotions in literature; Cognitive science; Tragedy
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616): Hamlet; Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: xxv, 70 p, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [63]-67) and index
  2. Puzzling stories
    the aesthetic appeal of cognitive challenge in film, television and literature
    Beteiligt: Willemsen, Steven (HerausgeberIn); Kiss, Miklós (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Berghahn Books, New York

    Many films and novels defy our ability to make sense of the plot. While puzzling storytelling, strange incongruities, inviting enigmas and persistent ambiguities have been central to the effects of many literary and cinematic traditions, a great deal... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2024 A 1098
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Many films and novels defy our ability to make sense of the plot. While puzzling storytelling, strange incongruities, inviting enigmas and persistent ambiguities have been central to the effects of many literary and cinematic traditions, a great deal of contemporary films and television series bring such qualities to the mainstream-but wherein lies the attractiveness of perplexing works of fiction? This collected volume offers the first comprehensive, multidisciplinary, and trans-medial approach to the question of cognitive challenge in narrative art, bringing together psychological, philosophical, formal-historical, and empirical perspectives from leading scholars across these fields

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Willemsen, Steven (HerausgeberIn); Kiss, Miklós (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781805393146
    Auflage/Ausgabe: First paperback edition
    Schlagworte: Cognitive science; Film theory & criticism; Filmgeschichte, Filmtheorie und Filmkritik; Kognitionswissenschaft; LITERARY CRITICISM / General; Literary studies: fiction, novelists & prose writers; Literaturwissenschaft: Prosa, Erzählung, Roman, Autoren; PERFORMING ARTS / Film & Video / History & Criticism; SOCIAL SCIENCE / Media Studies
    Umfang: XI, 396 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    IntroductionSteven Willemsen and Miklós KissPart I: THE ATTRACTIONS OF COGNITIVE CHALLENGE IN (POST-)CLASSICAL NARRATIVES & GENRE FICTIONChapter 1. Aesthetics and Active Discovery : The Pleasure of Moderate Cognitive Challenge in Mass ArtTodd BerlinerChapter 2. Narration, Implicature, and the Deceptive Puzzle FilmWarren BucklandChapter 3. Cognitive Challenge in Complex Science Fiction: Knowledge, Reason and Threat in Narratives of Time Travel and Extraterrestrial ContactHilary DuffieldChapter 4. Strange Loops and Nonhuman Realities: Complex Narrative Faces the Climate CrisisMarco CaraccioloPart II: MESMERIZED MINDS & BODIES: ART-CINEMA & MODERNIST AESTHETICSChapter 5. The Puzzling Film Environments of Fellini s 8Steffen HvenChapter 6. 2 or 3 Things? Polyphony, Cognitive Challenge and Aesthetic Pleasure in Godard s (Counter) CinemaMaria PoulakiChapter 7. Embodying Fragmentation in Film: The Spatio-temporal Logic of Cinematic ModernismMaarten CoëgnartsChapter 8. The Most Difficult RiddleAndrás Bálint KovácsPart III: NOVEL PLEASURES IN CONTEMPORARY SERIAL TELEVISION: FROM COMPLEXITY TO CONFUSIONChapter 9. Multiform TelevisionMatthew CamporaChapter 10. I Can t Keep Track of Any of It Anymore : Cognitive Challenge and Other Aesthetic Appeals in CommunityJason GendlerChapter 11. How Not to Comprehend Television: Notes on Complexity and ConfusionJason MittellPart IV: READING, VIEWING, ENGAGING: CONCEPTUALIZING THE PLEASURES OF BEING CHALLENGEDChapter 12. Challenges of Enjoying Morally Ambiguous Character Drama: The Dexter CaseEd S. Tan, Monique Timmers, Claire M. Segijn, Suzanna J. Opree, Guus BartholoméChapter 13. The Fascination of Failure: On Predictability, Unpredictability and Postdictability in ArtMarina GrishakovaChapter 14. Expressive Challenge and the Metaphoricity of Literary ReadingDon KuikenChapter 15. Who Likes Complex Films? Personality and Preferences for Narrative ComplexitySteven Willemsen, Katalin Bálint, Frank Hakemulder, Miklós Kiss, Elly Konijn, Kirill FaynIndex
  3. Interdisciplinary collaboration
    an emerging cognitive science
    Beteiligt: Derry, Sharon J. (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Lawrence Erlbaum, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 592902
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    CP 4000 D438
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Freiburg, Institut für Psychologie, Bibliothek
    Signatur:
    Frei 77: CF 1/99
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2005-5541
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Derry, Sharon J. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780805836332; 0805836330
    Weitere Identifier:
    978080583633290000
    2004050626
    RVK Klassifikation: CP 4000
    Schlagworte: Cognitive science; Interdisciplinary approach to knowledge
    Umfang: XX, 362 S, Ill., graph. Darst, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Auch angezeigt u.d.T.: Toward a cognitive science of interdisciplinary collaboration
  4. How authors' minds make stories
    Autor*in: Hogan, Patrick Colm
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    This book explores how the creations of great authors result from the same operations as our everyday counterfactual and hypothetical imaginations, which cognitive scientists refer to as 'simulations'. Drawing on detailed literary analyses as well as... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This book explores how the creations of great authors result from the same operations as our everyday counterfactual and hypothetical imaginations, which cognitive scientists refer to as 'simulations'. Drawing on detailed literary analyses as well as recent research in neuroscience and related fields, Patrick Colm Hogan develops a rigorous theory of the principles governing simulation that goes beyond any existing framework. He examines the functions and mechanisms of narrative imagination, with particular attention to the role of theory of mind, and relates this analysis to narrative universals. In the course of this theoretical discussion, Hogan explores works by Austen, Faulkner, Shakespeare, Racine, Brecht, Kafka and Calvino. He pays particular attention to the principles and parameters defining an author's narrative idiolect, examining the cognitive and emotional continuities that span an individual author's body of work

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781139540629
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Creative ability; Cognitive science; Creation (Literary, artistic, etc.); Authorship; Authorship ; Psychological aspects; Creation (Literary, artistic, etc.) ; Psychological aspects; Creative ability ; Psychological aspects; Cognitive science
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxi, 227 pages), digital, PDF file(s)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)
  5. Bi-Directionality in the Cognitive Sciences
    Beteiligt: Callies, Marcus (Herausgeber); Keller, Wolfram R. (Herausgeber); Lohöfer, Astrid (Herausgeber)
    Erschienen: 2011
    Verlag:  John Benjamins Publishing Company, Amsterdam

    Cognitive science is the interdisciplinary study of the human mind. As far as the exact relationship between the cognitive sciences and other fields is concerned, however, it appears that interdisciplinary exchange often remains unrealized, possibly... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Cognitive science is the interdisciplinary study of the human mind. As far as the exact relationship between the cognitive sciences and other fields is concerned, however, it appears that interdisciplinary exchange often remains unrealized, possibly because of the uni-directional application of theories, concepts, and methods, which impedes the productive transfer of knowledge in both directions. In the course of the ‘cognitive turn’ in the humanities and social sciences, many disciplines have selectively borrowed ideas from ‘core cognitive sciences’ like psychology and artificial intelligence. The day-to-day practice of interdisciplinarity thus thrives on one-directional borrowings. Focusing on cognitive approaches in linguistics and literary studies, this volume explores bi-directionality, a genuine transdisciplinary interchange in which both disciplines are borrowing and lending. The contributions take different perspectives on bi-directionality: some extend uni-directional borrowing practices and point to avenues and crossroads, while others critically discuss obstacles, challenges, and limitations to bi-directional transfer.

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Callies, Marcus (Herausgeber); Keller, Wolfram R. (Herausgeber); Lohöfer, Astrid (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789027285140
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CP 4000 ; ER 900
    Schriftenreihe: Human Cognitive Processing
    Schlagworte: Kognitionswissenschaft; Linguistik; Literaturwissenschaft; Psycholinguistics; Cognitive science; Interdisciplinary approach to knowledge
    Umfang: 1 Online-Ressource (322 Seiten)
  6. Drama, Politics, and Evolution
    Cliodynamics in Play
    Autor*in: McConachie, Bruce
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Springer International Publishing AG

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030813772; 3030813770
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schriftenreihe: Cognitive Studies in Literature and Performance
    Schlagworte: Drama; Literature; World politics; Cognitive science; Evolution (Biology); Drama; Philosophy of Literature; Political History; Literary Theory; Cognitive Science; Evolutionary Theory
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVII, 295 Seiten), 1 illus.
  7. Restoring the Human Context to Literary and Performance Studies
    Voices in Everything
    Autor*in: Mancing, Howard; Marston William, Jennifer
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Springer International Publishing AG

    Zugang:

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030890780; 3030890783
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2022
    Schriftenreihe: Cognitive Studies in Literature and Performance
    Schlagworte: Literature—Philosophy; Performing arts; Theater; Cognitive science; Cognitive psychology; Literary Theory; Theatre and Performance Arts; Cognitive Science; Cognitive Psychology
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 400 Seiten), 1 illus.
  8. Restoring the Human Context to Literary and Performance Studies
    Voices in Everything
    Autor*in: Mancing, Howard
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer International Publishing AG, Cham ; ProQuest, Ann Arbor, Michigan

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Marston William, Jennifer
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030890780
    Schriftenreihe: Cognitive Studies in Literature and Performance Ser.
    Schlagworte: Cognitive science
    Umfang: 1 Online-Ressource (402 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on publisher supplied metadata and other sources
  9. Interdisciplinary collaboration
    an emerging cognitive science
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Erlbaum, Mahwah, NJ [u.a.]

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0805836330
    RVK Klassifikation: CP 4000
    Schlagworte: Interdisciplinarité; Sciences cognitives; collaboration; processus cognitif; science cognitive; traitement connaissance; Cognitive science; Interdisciplinary approach to knowledge; Kognitionswissenschaft; Interdisziplinarität
    Umfang: XX, 362 S., Ill., graph Darst.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  10. Cognitive science, literature, and the arts
    a guide for humanists
    Autor*in: Hogan, Patrick Colm
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  11. Why we read fiction
    theory of mind and the novel
    Autor*in: Zunshine, Lisa
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Ohio State Univ. Press, Columbus

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0814210287; 081425151X
    RVK Klassifikation: EC 2000 ; EC 2430 ; EC 4630 ; HG 680
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Psychologie; Fiction; Fiction; Books and reading; Cognitive science; Literaturwissenschaft; Theory of mind; Roman; Englisch; Literaturpsychologie; Prosa
    Umfang: X, 198 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  12. Strange concepts and the stories they make possible
    cognition, culture, narrative
    Autor*in: Zunshine, Lisa
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780801887062; 9780801887079; 0801887062; 0801887070
    RVK Klassifikation: CP 2000 ; EC 2410 ; EC 2430
    Schlagworte: Het vreemde; Literaire thema's; Fantasy fiction; Doubles in literature; Mistaken identity in literature; Robots in literature; Cognitive science; Cognitive psychology; Fantastische Literatur; Roboter <Motiv>; Doppelgänger; Identität <Motiv>
    Umfang: X, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [195] - 205

    Includes bibliographical references and index
  13. Narrative theory and the cognitive sciences
    Erschienen: 2003
    Verlag:  CSLI Publ., Stanford, Calif.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  14. Psychoanalyse im Dialog der Wissenschaften
    Verlag:  Kohlhammer, Stuttgart [u.a.]

  15. The literary mind
    Autor*in: Turner, Mark
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Oxford Univ. Press, Oxford [u.a.]

    In The Literary Mind, Turner ranges from the tools of modern linguistics, to the recent work of neuroscientists such as Antonio Damasio and Gerald Edelman, to literary masterpieces by Homer, Dante, Shakespeare, and Proust, as he explains how story... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In The Literary Mind, Turner ranges from the tools of modern linguistics, to the recent work of neuroscientists such as Antonio Damasio and Gerald Edelman, to literary masterpieces by Homer, Dante, Shakespeare, and Proust, as he explains how story and projection - and their powerful combination in parable - are fundamental to everyday thought. In simple and traditional English, he reveals how we use parable to understand space and time, to grasp what it means to be located in space and time, and to conceive of ourselves, other selves, other lives, and other viewpoints. He explains the role of parable in reasoning, in categorizing, and in solving problems. He develops a powerful model of conceptual construction and, in a far-reaching final chapter, extends it to a new conception of the origin of language that contradicts proposals by such thinkers as Noam Chomsky and Steven Pinker Turner argues that story, projection, and parable precede grammar, that language follows from these mental capacities as a consequence. Language, he concludes, is the child of the literary mind

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
  16. Introduction to cognitive cultural studies
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Johns Hopkins Univ. Press, Baltimore, Md.

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
  17. Storytelling and the sciences of mind
    Autor*in: Herman, David
    Erschienen: [2013]; © 2013
    Verlag:  The MIT Press, Cambridge, Massachusetts

    Standort:
    Institute for Cultural Inquiry- Kulturlabor, Bibliothek
    Signatur:
    P302.8 H47 2013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 916603
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    a asl 486/234
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek im KG IV, Bereich Anglistik und Amerikanistik
    Signatur:
    Frei 24: LA IV e 165
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    F EI 1871
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    GER 615 : H20
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ALW:CF:4331:Her::2013
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    asl 486 DE 9134
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Signatur:
    BQB 48
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2013-7557
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    U3/3--HER54
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    HK 614.182
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780262019187
    RVK Klassifikation: EC 4500
    Schlagworte: Discourse analysis; Discourse analysis, Narrative; Narration (Rhetoric); Storytelling; Cognitive science
    Umfang: xiv, 428 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seiten 367-409
  18. <<An>> interpretation of Hamlet based on recent developments in cognitive studies
    Autor*in: Tamaya, Meera
    Erschienen: 2001
    Verlag:  Mellen, Lewiston [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0773476229; 0889461430
    RVK Klassifikation: HL 3715 ; HI 3175
    Schriftenreihe: Studies in Renaissance literature ; 20
    Schlagworte: Cognition in literature; Emotions in literature; Cognitive science; Tragedy
    Weitere Schlagworte: Shakespeare 1564-1616: Hamlet; Shakespeare 1564-1616
    Umfang: XXV, 70 S.
  19. Cognitive science, literature, and the arts
    a guide for humanists
    Autor*in: Hogan, Patrick Colm
    Erschienen: 2003
    Verlag:  Routledge, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0415942454; 0415942446
    RVK Klassifikation: EC 1868 ; EC 2430
    Schlagworte: Literature; Cognitive science
    Umfang: 244 S.
  20. Why we read fiction
    theory of mind and the novel
    Autor*in: Zunshine, Lisa
    Erschienen: 2006; ©2006
    Verlag:  Ohio State University Press, Columbus

    Why We Read Fiction offers a lucid overview of the most exciting area of research in contemporary cognitive psychology known as "Theory of Mind" and discusses its implications for literary studies. It covers a broad range of fictional narratives,... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Why We Read Fiction offers a lucid overview of the most exciting area of research in contemporary cognitive psychology known as "Theory of Mind" and discusses its implications for literary studies. It covers a broad range of fictional narratives, from Richardson s Clarissa, Dostoyevski's Crime and Punishment, and Austen s Pride and Prejudice to Woolf's Mrs. Dalloway, Nabokov's Lolita, and Hammett s The Maltese Falcon. Zunshine's surprising new interpretations of well-known literary texts and popular cultural representations constantly prod her readers to rethink their own interest in fictional narrative. Written for a general audience, this study provides a jargon-free introduction to the rapidly growing interdisciplinary field known as cognitive approaches to literature and culture

     
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 081425151X; 0814210287; 0814272630; 9780814251515; 9780814210284; 9780814272633
    Weitere Identifier:
    9780814210284
    9780814251515
    Schriftenreihe: Theory and interpretation of narrative
    Schlagworte: Cognitive science; Books and reading; Fiction; Fiction; Roman; Roman - Aspect psychologique; Livres et lecture; Sciences cognitives; fiction (general genre); LITERARY CRITICISM / General; Books and reading; Cognitive science; Fiction; Fiction - Psychological aspects; Fictie; Lezen; Psychologische aspecten; Cognitieve processen; Literatura; Ficção (gênero); Ciência cognitiva; Fiction; Fiction; Romans
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 198 pages), illustrations
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 181-192) and index

    pt. 1. Attributing minds. Why did Peter Walsh tremble? -- What is mind-reading (also known as theory of mind)? -- Theory of mind, autism, and fiction : four caveats -- "Effortless" mind-reading -- Why do we read fiction? -- The novel as a cognitive experiment -- Can cognitive science tell us why we are afraid of Mrs. Dalloway? -- The relationship between a "cognitive" analysis of Mrs. Dalloway and the larger field of literary studies -- Woolf, Pinker, and the project of interdisciplinarity -- pt. 2. Tracking minds. Whose thought is it, anyway? -- Metarepresentational ability and schizophrenia -- Everyday failures of source-monitoring -- Monitoring fictional states of mind -- "Fictional" and "history" -- Tracking minds in Beowulf -- Don Quixote and his progeny -- Source-monitoring, ToM, and the figure of the unreliable narrator -- Source-monitoring and the implied author -- Richardson's Clarissa : the progress of the elated bridegroom -- Nabokov's Lolita : the deadly demon meets and destroys the tenderhearted boy -- pt. 3. Concealing minds. ToM and the detective novel : what does it take to suspect everybody? -- Why is reading a detective story a lot like lifting weights at the gym? -- Metarepresentationality and some recurrent patterns of the detective story -- A cognitive evolutionary perspective : always historicize! -- Conclusion : why do we read (and write) fiction? Authors meet their readers -- Is this why we read fiction? surely, there is more to it!
  21. The literary mind
    Autor*in: Turner, Mark
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Oxford Univ. Press, New York

    Standort:
    Jacobs University Bremen gGmbH, IRC-Library
    Signatur:
    PN49 .T77 1998
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek im KG IV, Bereich Anglistik und Amerikanistik
    Signatur:
    Frei 24: EP 200/90a
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    AF 1 Tur
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    F EI 1540
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Signatur:
    19 : 52951
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    KA 2.2 TUR
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2003 BA 5809
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BRE 6175-733 4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    HK 614.165
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 019512667X; 9780195126679
    RVK Klassifikation: EC 2000 ; ER 940 ; ES 100
    Schlagworte: Literature; Cognitive science; Psycholinguistics
    Umfang: VIII, 187 S.
    Bemerkung(en):

    Originally published: 1997
  22. Perspectives on activity theory
    [chiefly selected contributions from the Second International Congress for Research on Activity Theory, held in 1990 in Lahti, Finland]
    Beteiligt: Engeström, Yrjö (Hrsg.); Miettinen, Reijo (Hrsg.); Punamäki-Gitai, Raija-Leena (Hrsg.)
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 99/560
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2781-8178
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CP 3100 per
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    CM 2200 E57
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek
    Signatur:
    MR 6600 E57
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    BW 05.00 Pers 23063
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2000/11010
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    99/5358
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NP 82 20
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Netzwerk AlternsfoRschung (NAR), Bibliothek
    Signatur:
    Ka 4
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    psy 174/e63
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Signatur:
    2011 A 1062
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    13-12911
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    1999 a 2383:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    psy 167 i CN 1077
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    BBR / Eng
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    CP 7000 ENG
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    99-3947
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    39 A 5996
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Engeström, Yrjö (Hrsg.); Miettinen, Reijo (Hrsg.); Punamäki-Gitai, Raija-Leena (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780521437301; 0521431271; 052143730X
    RVK Klassifikation: MR 6600
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Cognitive science; Intentionalism; Action theory; Handlungstheorie; Tätigkeit; Psychologische Theorie; Humanentwicklung; Sprachentwicklung; Erkenntnistheorie; Methodologie
    Umfang: XI, 462 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Edited by Yrjö Engeström, Reijo Miettinen, Raija-Leena Punamäki
  23. Network aesthetics
    Autor*in: Jagoda, Patrick
    Erschienen: 2016; ©2016
    Verlag:  University of Chicago Press, Chicago

    Standort:
    Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe / Staatliche Hochschule für Gestaltung, Bibliothek
    Signatur:
    Fax 0016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780226346489; 022634648X; 9780226346519; 022634651X
    Schlagworte: Arts; Aesthetics; Cognitive science; Aesthetics; Arts; Cognitive science
    Umfang: XIII, 304 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Text in englisch
  24. Perspectives on activity theory
    Beteiligt: Engeström, Yrjö (Hrsg.)
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    E F 141 Per
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    pae 340 74
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Engeström, Yrjö (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780521431279; 9780521437301
    RVK Klassifikation: MR 6600
    Auflage/Ausgabe: Repr.
    Schriftenreihe: Array
    Schlagworte: Cognitive science; Intentionalism; Action theory
    Umfang: XIII, 462 S., graph. Darst.
  25. Restoring the Human Context to Literary and Performance Studies
    Voices in Everything
    Autor*in: Mancing, Howard
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    Zugang:

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030890780
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2022
    Schriftenreihe: Cognitive Studies in Literature and Performance
    Schlagworte: Literature—Philosophy; Performing arts; Theater; Cognitive science; Cognitive psychology
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 400 p. 1 illus)