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  1. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    angg610.s756
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DUK1023
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 84373
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Seminar für Lateinische Philologie des Mittelalters und der Neuzeit, Bibliothek
    Signatur:
    Neo-LL 1963
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DTB2486
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521830869; 9780521037686; 9780521830867
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; [46]
    Schlagworte: English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; Lesen; Rezeption; Renaissance; Naturwissenschaften; Englisch; Literatur
    Weitere Schlagworte: Kepler 1571-1630; Kepler, Johannes (1571-1631)
    Umfang: XI, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Ex. mit unterschiedlichen ISBNs

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  2. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521830869
    Weitere Identifier:
    9780521830867
    2003064600
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150 ; NN 1585
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; [46]
    Schlagworte: English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630); Kepler, Johannes
    Umfang: XI, 214 S, Ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Literaturangaben
  3. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, UK

    Brings together key works in early modern science and literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser, and Margaret Cavendish) to explore how two cultures and... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Brings together key works in early modern science and literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser, and Margaret Cavendish) to explore how two cultures and disciplines, science and literature, developed through a shared aesthetic of knowledge Introduction : making early modern science and literature -- 1. Model worlds : Philip Sidney, William Gilbert, and the experiment of worldmaking -- 2. From embryology to parthenogenesis : the birth of the writer in Edmund Spenser and William Harvey -- 3. Reading through Galileo's telescope : Johannes Kepler's dream for reading knowledge -- 4. Books written of the wonders of these glasses : Thomas Hobbes, Robert Hooke, and Margaret Cavendish's theory of reading -- Afterword : fiction and the Sokal hoax.

     
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  4. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Standort:
    Bibliotheca Hertziana - Max-Planck-Institut für Kunstgeschichte
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107007352; 9781107463370
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Auflage/Ausgabe: 1. paperback edition
    Schlagworte: Geschichte; Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; LITERARY CRITICISM / European / General; Literatur; Rasse <Motiv>
    Umfang: ix, 252 Seiten
    Bemerkung(en):

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"-- Provided by publisher.

    Includes bibliographical references and index
  5. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge ; New York

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you... mehr

     

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schlagworte: Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; Rasse <Motiv>; Literatur
    Umfang: ix, 252 p
  6. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107007352; 9781107463370
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Geschichte; Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; LITERARY CRITICISM / European / General; Literatur; Rasse <Motiv>
    Umfang: IX, 252 S.
    Bemerkung(en):

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"-- Provided by publisher.

    Includes bibliographical references and index
  7. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, UK

    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0511193866
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: Geschichte; English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; Literatur; Renaissance; Rezeption; Englisch; Philosophie; Kunst; Lesen; Naturwissenschaften
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630); Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: xi, 214 p
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 184-210) and index
  8. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521830869
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150
    Auflage/Ausgabe: 1. publ., repr.
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture
    Schlagworte: Geschichte; Books and reading; Books and reading; English literature; Literature and science; Literature and science; Renaissance; Science in literature; Literatur; Renaissance; Rezeption; Englisch; Philosophie; Kunst; Lesen; Naturwissenschaften
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes <1571-1630>; Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: XI, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  9. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781107007352; 9781107463370
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Geschichte; Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; LITERARY CRITICISM / European / General; Literatur; Rasse <Motiv>
    Umfang: IX, 252 S.
    Bemerkung(en):

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"-- Provided by publisher.

    Includes bibliographical references and index
  10. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Wissenschaftsgeschichte, Bibliothek
    Signatur:
    820 S756s
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 532770
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2004/5309
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Signatur:
    310/NU 1500 S756
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2004 A 20651
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    G X Db 86
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2004/11450
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2004 A 7284
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    Bc 5257
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2005-1813
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    45 A 9225
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Klassik Stiftung Weimar / Herzogin Anna Amalia Bibliothek
    Signatur:
    HI 1117 S756
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
    Signatur:
    54.2092
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521830869
    Weitere Identifier:
    9780521830867
    2003064600
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150 ; NN 1585
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; [46]
    Schlagworte: English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630); Kepler, Johannes
    Umfang: XI, 214 S, Ill
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Literaturangaben
  11. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser and Margaret Cavendish). The book documents how what have become our two cultures of belief define themselves through a shared aesthetics that understands knowledge as an act of making. Within this framework, literary texts gain substance and intelligibility by being considered as instances of early modern knowledge production. At the same time, early modern science maintains strong affiliations with poetry because it understands art as a basis for producing knowledge. In identifying these interconnections between literature and science, this book contributes to scholarship in literary history, history of reading and the book, science studies and the history of academic disciplines

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511484018
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; English literature; Kepler, Johannes ; 1571-1630; English literature ; Early modern, 1500-1700 ; History and criticism; Science in literature; Literature and science ; England ; History ; 17th century; Literature and science ; England ; History ; 16th century; Books and reading ; England ; History ; 16th century; Books and reading ; England ; History ; 17th century; Renaissance ; England; Great Britain ; Intellectual life ; 16th century; Great Britain ; Intellectual life ; 17th century
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 214 pages), digital, PDF file(s)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)

    Introduction : making early modern science and literature -- 1. Model worlds : Philip Sidney, William Gilbert, and the experiment of worldmaking -- 2. From embryology to parthenogenesis : the birth of the writer in Edmund Spenser and William Harvey -- 3. Reading through Galileo's telescope : Johannes Kepler's dream for reading knowledge -- 4. Books written of the wonders of these glasses : Thomas Hobbes, Robert Hooke, and Margaret Cavendish's theory of reading -- Afterword : fiction and the Sokal hoax.
  12. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521830869
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150
    Auflage/Ausgabe: 1. publ., repr.
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture
    Schlagworte: Geschichte; Books and reading; Books and reading; English literature; Literature and science; Literature and science; Renaissance; Science in literature; Literatur; Renaissance; Rezeption; Englisch; Philosophie; Kunst; Lesen; Naturwissenschaften
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes <1571-1630>; Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: XI, 214 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  13. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bayreuth
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  14. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge Univ. Press, Cambridge [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521830869; 9780521037686; 9780521830867
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; [46]
    Schlagworte: English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance
    Weitere Schlagworte: Kepler 1571-1630
    Umfang: XI, 214 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Ex. mit unterschiedlichen ISBNs

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  15. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580 - 1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge [u. a.]

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    Jc III 823
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    ANG:HC:352:Spi::2005
    Fernleihe:
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    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0521830869
    Weitere Identifier:
    9780521830867
    RVK Klassifikation: HI 1117 ; HI 1150 ; NN 1585
    Auflage/Ausgabe: Reprint
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; [46]
    Schlagworte: English literature; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: XI, 214 S, Ill
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  16. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, UK

    Brings together key works in early modern science and literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser, and Margaret Cavendish) to explore how two cultures and... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Brings together key works in early modern science and literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser, and Margaret Cavendish) to explore how two cultures and disciplines, science and literature, developed through a shared aesthetic of knowledge

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0521830869; 0511193866
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: English literature; Books and reading; Science in literature; Literature and science; Literature and science; Renaissance; Books and reading; English literature ; Early modern, 1500-1700 ; History and criticism; Electronic books
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: Online-Ressource (xi, 214 p)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. 184-210) and index

    Electronic reproduction; Available via World Wide Web

    Cover; Half-title; Title; Copyright; Dedication; Contents; Figures; Acknowledgments; Introduction: making early modern science and literature; 1 Model worlds: Philip Sidney, William Gilbert, and the experiment of worldmaking; 2 From embryology to parthenogenesis: the birth of the writer in Edmund Spenser and William Harvey; 3 Reading through Galileo's telescope: Johannes Kepler's dream for reading knowledge; 4 Books written of the wonders of these glasses: Thomas Hobbes, Robert Hooke, and Margaret Cavendish's theory of reading; Afterward: fiction and the Sokal hoax; Notes; Index
  17. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge [u.a.]

    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 818981
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    02.E.1458
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Heidelberg
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    2011 A 7034
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    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    EC 5148 S756
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    Herzog August Bibliothek Wolfenbüttel
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    65.173
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    "Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity"--Provided by publisher

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781107463370; 1107007356; 9781107007352
    Weitere Identifier:
    9781107007352
    RVK Klassifikation: HI 1140
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schlagworte: Race awareness; Books and reading; Race awareness in literature; Renaissance; Literatur; Rassische Identität
    Umfang: IX, 252 S.
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

    Introduction: print culture, the humoral reader, and the racialized body; 1. Genealogy and race in post-Constantinople Romance: from The King of Tars to Tirant lo Blanc and Amadis de Gaula; 2. The form and matter of race: Heliodorus' Aethiopika, hylomorphism, and neo-Aristotelian readers; 3. The conversion of the reader: Ariosto, Herberay, Munday, and Cervantes; 4. Pamphilia's black humor: reading and racial melancholy in the Urania
  18. Reading and the history of race in the Renaissance
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you... mehr

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    E-Book CUP HSFK
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    E-Book CUP HSFK
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
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    eBook Cambridge
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Elizabeth Spiller studies how early modern attitudes towards race were connected to assumptions about the relationship between the act of reading and the nature of physical identity. As reading was understood to happen in and to the body, what you read could change who you were. In a culture in which learning about the world and its human boundaries came increasingly through reading, one place where histories of race and histories of books intersect is in the minds and bodies of readers. Bringing together ethnic studies, book history and historical phenomenology, this book provides a detailed case study of printed romances and works by Montalvo, Heliodorus, Amyot, Ariosto, Tasso, Cervantes, Munday, Burton, Sidney and Wroth. Reading and the History of Race traces ways in which print culture and the reading practices it encouraged, contributed to shifting understandings of racial and ethnic identity Introduction: print culture, the humoral reader, and the racialized body; 1. Genealogy and race in post-Constantinople Romance: from The King of Tars to Tirant lo Blanc and Amadis de Gaula; 2. The form and matter of race: Heliodorus' Aethiopika, hylomorphism, and neo-Aristotelian readers; 3. The conversion of the reader: Ariosto, Herberay, Munday, and Cervantes; 4. Pamphilia's black humor: reading and racial melancholy in the Urania

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
  19. Science, reading, and Renaissance literature
    the art of making knowledge, 1580-1670
    Autor*in: Spiller, Elizabeth
    Erschienen: 2004
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser... mehr

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Science, Reading, and Renaissance Literature brings together key works in early modern science and imaginative literature (from the anatomy of William Harvey and the experimentalism of William Gilbert to the fictions of Philip Sidney, Edmund Spenser and Margaret Cavendish). The book documents how what have become our two cultures of belief define themselves through a shared aesthetics that understands knowledge as an act of making. Within this framework, literary texts gain substance and intelligibility by being considered as instances of early modern knowledge production. At the same time, early modern science maintains strong affiliations with poetry because it understands art as a basis for producing knowledge. In identifying these interconnections between literature and science, this book contributes to scholarship in literary history, history of reading and the book, science studies and the history of academic disciplines

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780511484018
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Cambridge studies in Renaissance literature and culture ; 46
    Schlagworte: Science in literature; Literature and science; Literature and science; Books and reading; Books and reading; Renaissance; English literature; Kepler, Johannes ; 1571-1630; English literature ; Early modern, 1500-1700 ; History and criticism; Science in literature; Literature and science ; England ; History ; 17th century; Literature and science ; England ; History ; 16th century; Books and reading ; England ; History ; 16th century; Books and reading ; England ; History ; 17th century; Renaissance ; England; Great Britain ; Intellectual life ; 16th century; Great Britain ; Intellectual life ; 17th century
    Weitere Schlagworte: Kepler, Johannes (1571-1630)
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 214 pages), digital, PDF file(s)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 05 Oct 2015)

    Introduction : making early modern science and literature -- 1. Model worlds : Philip Sidney, William Gilbert, and the experiment of worldmaking -- 2. From embryology to parthenogenesis : the birth of the writer in Edmund Spenser and William Harvey -- 3. Reading through Galileo's telescope : Johannes Kepler's dream for reading knowledge -- 4. Books written of the wonders of these glasses : Thomas Hobbes, Robert Hooke, and Margaret Cavendish's theory of reading -- Afterword : fiction and the Sokal hoax.