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  1. Victor und Jean
    die Erziehung eines Wilden und ihre Wirkungsgeschichte
    Autor*in: Looke, Anja
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Ergon-Verlag, Würzburg

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783956500015
    Weitere Identifier:
    9783956500015
    RVK Klassifikation: DF 4500 ; DD 4600
    Schriftenreihe: Erziehung, Schule, Gesellschaft ; 70
    Schlagworte: Wildes Kind; Wildes Kind <Motiv>; Erkenntnistheorie; Erziehungsphilosophie; Sprachphilosophie; Naturphilosophie; Bindungstheorie <Psychologie>; Erziehung; Experiment
    Umfang: 363 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kiel, 2012
  2. Das Rätsel Ödipus
    die biologischen Wurzeln des Urkonfliktes von Intimität und Autonomie
    Autor*in: Bischof, Norbert
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  Psychosozial-Verlag, Gießen

    In lockerem Sachbuch-Stil erzählt Norbert Bischof von einer Zufallsbeobachtung und ihren Konsequenzen, die einen Grundpfeiler des Freud’schen Theoriegebäudes umstürzen und die Sozialwissenschaften nötigen, das Verhältnis von Natur und Kultur neu zu... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
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    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, der Endnutzer erhält eine elektronische Kopie

    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    eBook Psychosozial
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In lockerem Sachbuch-Stil erzählt Norbert Bischof von einer Zufallsbeobachtung und ihren Konsequenzen, die einen Grundpfeiler des Freud’schen Theoriegebäudes umstürzen und die Sozialwissenschaften nötigen, das Verhältnis von Natur und Kultur neu zu überdenken. Thema ist das Wirkungsgefüge der Motive, die die soziale Distanz und Abgrenzung regulieren: das scheinbar paradoxe Kräftespiel zwischen den Grundbedürfnissen nach Nähe, Wärme, Intimität einerseits und Unabhängigkeit, Selbstständigkeit, Autonomie andererseits. Ausgehend von reichem Datenmaterial aus vergleichender Verhaltensforschung und Kulturanthropologie entwirft der Autor eine Systemtheorie des »Psychischen Apparates«, die für die Praxis Orientierungshilfe bietet, aber auch allgemein eine Neubesinnung auf die Stellung des Menschen in der Natur anregt. Dies ist der erste Teil einer Trilogie, in der Norbert Bischof seinen Beitrag zur psychologischen Grundlagenforschung in Sachbuchform dargestellt hat. Hier legt er die vergleichend-ethologischen Fundamente zu einer Systemtheorie der Motivdynamik. Im zweiten Buch (Das Kraftfeld der Mythen) wechselt der Blick auf die Persönlichkeitsentwicklung und ihren Widerschein in den Bildern kultureller Weltdeutung. Das dritte Buch (Moral) dringt am tiefsten in philosophisches Territorium vor; sein Thema ist die Entstehung und der Stellenwert des normativen Überbaus menschlicher Verhaltensorganisation.

     
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  3. Love and the politics of care
    methods, pedagogies, institutions
    Beteiligt: Dikova, Stanislava (HerausgeberIn); McMahon, Wendy (HerausgeberIn); Savage, Jordan (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Bloomsbury Academic, New York, NY

    This edited volume offers a contemporary rethinking of the relationship between love and care in the context of neoliberal practices of professionalization and work. Each of the book's three sections interrogates a particular site of care, where the... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2023 A 3806
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This edited volume offers a contemporary rethinking of the relationship between love and care in the context of neoliberal practices of professionalization and work. Each of the book's three sections interrogates a particular site of care, where the affective, political, legal, and economic dimensions of care intersect in challenging ways. These sites are located within a variety of institutionally managed contexts such as the contemporary university, the theatre hall, the prison complex, the family home, the urban landscape, and the care industry. The geographical spread of the case studies stretches across India, Vietnam, Sweden, Brazil, South Africa, the UK and the US and provides broad coverage that crosses the divide between the Global North and the Global South. To address this transnational interdisciplinary field of study, the collection utilises insights from across the humanities and social sciences and includes contributions from literature, sociology, cultural and media studies, philosophy, feminist theory, theatre, art history, and education. These inquiries build on a variety of conceptual tools and research methods, from data analysis to psychoanalytic reading. Love and the Politics of Care delivers an attentive and widely relevant examination of the politics of care and makes a compelling case for an urgent reconsideration of the methods that currently structure and regulate it "Interdisciplinary studies on the position of love in contemporary global thought and literature that address love and care work within social structures and institutions"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dikova, Stanislava (HerausgeberIn); McMahon, Wendy (HerausgeberIn); Savage, Jordan (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781501387647; 9781501387685
    Schlagworte: Love; Interpersonal attraction; Interpersonal relations; Caring; Attraktion <Psychologie>; Bindungstheorie <Psychologie>; Geselligkeit; Gruppenverhalten; Sozialer Kontakt; Sozialverhalten; Zuwendung <Psychologie>; LIT020000; LIT024000; Literary studies: general; Literaturwissenschaft, allgemein; PSYCHOLOGY / Emotions; Psychologie: Emotionen; Psychology: emotions; SOCIAL SCIENCE / Gender Studies; SOCIAL SCIENCE / Sociology / Marriage & Family; Sociology: family & relationships; Soziologie: Familie und Beziehungen; Vergleichende Literaturwissenschaft
    Umfang: XV, 211 Seiten
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Interessenniveau: 06, Professional and scholarly: For an expert adult audience, including academic research. (06)

    List of FiguresNotes on ContributorsPrefaceAcknowledgementsIntroductionStanislava Dikova, Keele University, UK; Wendy McMahon, University of East Anglia, UK; and Jordan Savage, University of Essex, UKPart 1: Love and Cultures of Marriage1. Public Romance in India and Its Transgressive PotentialMeghna Bohidar, University of Delhi, India2. Gratitude's CompulsionLan Kieu, Umea University, Sweden3. The Beatitudes of Love: Revisiting Stanley Spencer's Ways of SeeingRacheal Harris, Deakin University, Australia Part 2: Love and Communal Pedagogies of Care4. Symbiosis Masquerades as Love in the (Post-)Apartheid World of Marlene van Niekerk's AgaatShekufeh Owlia, University of Tehran, Iran5. Parenting as a Political Pedagogy: Love as Methodology, Parenting as PraxisShelley Maddox, Loyola University Chicago, USA6. Caring with, Voice and Under-Represented Expressions of Love in and through The Undefinable by She Goat: An Artist-Researcher's PerspectiveEugenie Pastor, Little Bulb Theatre, She Goat, and London South Bank University, UK; with Shamira TurnerPart 3: Love and Neoliberal Care7. Not in the Mood: Reading Love in the Contemporary UniversityKaren Schaller, University of East Anglia, UK8. Should I Be Scared When You Say That You Love Me? Youth Work Practice and the Power of Professional LoveMartin Purcell, University of Huddersfield, UK9. Reciprocity, Love and Market in Brazilian Care Work for the ElderlyAnna Barbara Araujo, United Nations Women, Brazil10. Love, Power and Justice in the Shadow of the Contemporary English PrisonChristina Straub, Leeds University, UKIndex
  4. Desire and avoidance in art
    Pablo Picasso, Hans Bellmer, Balthus, and Joseph Cornell ; psychobiographical studies with attachment theory
    Autor*in: Brink, Andrew
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2007/8763
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 7154
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780820497211; 0820497215
    DDC Klassifikation: Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schlagworte: Kunst; Künstler; Frauenbild; Bindungstheorie <Psychologie>; Psychographie; Frau <Motiv>; Psychosexuelle Entwicklung
    Umfang: 211 S.
  5. Die gefestigte Persönlichkeit
    über Eigenmotivation, Selbstschutz und den eigenen Charakter
    Autor*in: Munzel, Michael
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Doris Maria Schweigstill Verlag, Bremen

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    43A9910
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783941487048
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe, Auflage 2016
    Schriftenreihe: Die bindungsenergetische Therapie ; Band 5
    Schlagworte: Selbstsorge; Energetische Psychotherapie; Motivation; Persönlichkeitsentwicklung; Bindungstheorie <Psychologie>
    Umfang: 163 Seiten
  6. Null Bock auf Therapie
    die Bedeutung familiärer Ressourcen in der Therapie mit Jugendlichen
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Systemische Forschung im Carl-Auer-Verl., Heidelberg

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQM Null
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    NZA9446
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HVQM 230
    Fernleihe:
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    Standort:
    Deutsche Zentralbibliothek für Medizin - Informationszentrum Lebenswissenschaften, Köln
    Signatur:
    2013 A 3534
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Signatur:
    CU 8100 0018
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
    Signatur:
    Mbq 5 Null
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    lb48793
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783896709714
    Weitere Identifier:
    9783896709714
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendlichentherapie
    Schlagworte: Jugend; Motivation; Compliance <Patient>; Bindungstheorie <Psychologie>; Psychische Störung; Systemische Familientherapie
    Umfang: 271 S., graph. Darst.
  7. Null Bock auf Therapie
    die Bedeutung familiärer Ressourcen in der Therapie mit Jugendlichen ; Berner Psychotherapiekongress 2013
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Auer, Heidelberg

    Standort:
    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Hochschule München, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783896709714
    Weitere Identifier:
    9783896709714
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8200 ; CU 8540
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendlichentherapie
    Schlagworte: Jugend; Systemische Familientherapie; Psychische Störung; Compliance <Patient>; Motivation; Bindungstheorie <Psychologie>
    Umfang: 271 S., graph. Darst.
  8. Monstrous kinships
    realism and attachment theory in the nineteenth- and early twentieth-century novel
    Autor*in: Murphy, Jillmarie
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Univ. of Delaware Press, Newark

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781611490503
    RVK Klassifikation: HG 680
    Schlagworte: American fiction; American fiction; English fiction; Realism in literature; Attachment behavior in literature; Parental deprivation in literature; Child abuse in literature; Englisch; Bindungstheorie <Psychologie>; Kindesmisshandlung <Motiv>; Roman; Kindesvernachlässigung <Motiv>
    Umfang: X, 197 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index
  9. Desire and avoidance in art
    Pablo Picasso, Hans Bellmer, Balthus, and Joseph Cornell : psychobiographical studies with attachment theory
    Autor*in: Brink, Andrew
    Erschienen: 2007
    Verlag:  P. Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780820497211; 9781453907290
    Schlagworte: Male artists; Male artists; Women in art; Man-woman relationships; Attachment behavior; Frauenbild; Künstler; Kunst; Psychographie; Frau <Motiv>; Psychosexuelle Entwicklung; Bindungstheorie <Psychologie>
    Umfang: 211 p.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index

    Introducing attachment theory -- Too close: Picasso's adoring and damaging portraits of women -- Hans Bellmer's sacrificial dolls -- Desire and avoidance in the paintings of Balthus -- Joseph Cornell: enchantment beyond sexuality -- Impossible quest: male artists avoiding women
  10. Quand dire, c'est lier
    pour une théorie des "ligarèmes"
    Autor*in: Assaraf, Albert
    Erschienen: 1993
    Verlag:  PULIM, Limoges

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Nouveaux actes sémiotiques ; 28
    Schlagworte: Religion; Hermeneutics; Semiotics; Semiotik; Bindungstheorie <Linguistik>; Literatursemiotik
    Umfang: 29 S.
  11. Dimensionen mathematischer Kreativität im Kindergartenalter
    Eine interdisziplinäre Studie zur Entwicklung mathematisch kreativer Prozesse von Kindern unter mathematikdidaktischer und psychoanalytischer Perspektive
    Autor*in: Beck, Melanie
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Lange vor Schuleintritt beschäftigen sich Kinder mit mathematischen Inhalten auf kreative Art und Weise. Sie beobachten ihre Umwelt, interpretieren Vorgänge und antizipieren mögliche Verhaltensweisen der Menschen, um so ihre Welt strukturieren zu... mehr

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    Lange vor Schuleintritt beschäftigen sich Kinder mit mathematischen Inhalten auf kreative Art und Weise. Sie beobachten ihre Umwelt, interpretieren Vorgänge und antizipieren mögliche Verhaltensweisen der Menschen, um so ihre Welt strukturieren zu können. Doch welche Prozesse in der frühen Kindheit sind mathematisch kreativ und wie können wir diese ermöglichen? In der vorliegenden Studie wird diesen Fragen unter einer mathematikdidaktischen und psychoanalytischen Perspektive nachgegangen. Zur Beschreibung mathematisch kreativer Prozesse im Kindergartenalter wird ein empirisch gegründetes Modell hergeleitet, mit welchem die kollektive Hervorbringung mathematisch kreativer Prozesse in verschiedenen Kooperationsformen rekonstruiert werden kann. In diesem Modell werden mathematisch kreative Prozesse als neue Rahmung der Interaktion, bei welcher die Kinder verschiedene (mathematische) Konzepte kombinieren, identifiziert. Ergänzend wird der Einfluss des Bindungstyps der Kinder für deren mathematisch kreative Entwicklung untersucht und anschließend werden kreative Entwicklungsprozesse von Kindern nachgezeichnet

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830995715
    RVK Klassifikation: DP 4400
    Auflage/Ausgabe: 1st ed
    Schriftenreihe: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 43
    Schlagworte: Frühe mathematische Bildung; mathematische Kreativität; Bindungstheorie; Bindungsforschung; interpretative Unterrichtsforschung; mathematische Begabung; Empirische Bildungsforschung; Kreativität; Interdisziplinarität; Psychoanalyse; Kindergarten; Mathematikunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed September 28, 2022)

    Doctoral Thesis, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt, 2021
  12. Psychosoziale und traumapädagogische Arbeit mit geflüchteten Menschen
    Autor*in: Gahleitner, Silke Birgitta; Zito, Dima; Zimmermann, Dorothea
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen

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  13. Die Anwendung der Bindungstheorie in der Praxis -Einschätzungen und Erfahrungen von Fachkräften der Interdisziplinären Frühförderung-
    Autor*in: Scheub, Annemarie
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, Ludwigsburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: König, Lilith (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Frühförderung; Bindungstheorie <Psychologie>; Kleinkind; Interdisziplinarität; Sonderpädagogik; Entwicklungsgefährdung; Frühförderung; Bildungstheorie; Studie
    Weitere Schlagworte: Bindungstheorie; Frühförderung
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ludwigsburg, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg, 2021
  14. Bind me tender, bind me do!
    dative and accusative arguments as antecedents for reflexives in Polish
    Autor*in: Witkoś, Jacek; Łęska, Paulina; Gogłoza, Aleksandra; Dziubala-Szrejbrowska, Dominika
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

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  15. Die gefestigte Persönlichkeit
    über Eigenmotivation, Selbstschutz und den eigenen Charakter
    Autor*in: Munzel, Michael
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Doris Maria Schweigstill Verlag, Bremen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783941487048
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Die bindungsenergetische Therapie ; Band 5
    Schlagworte: Energetische Psychotherapie; Bindungstheorie <Psychologie>; Selbstsorge; Motivation; Persönlichkeitsentwicklung; Psychotherapie
    Umfang: 163 Seiten, 21 cm
  16. Null Bock auf Therapie
    die Bedeutung familiärer Ressourcen in der Therapie mit Jugendlichen
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Herausgeber); Liechti-Darbellay, Monique (Herausgeber)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Systemische Forschung im Carl-Auer-Verl., Heidelberg

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Herausgeber); Liechti-Darbellay, Monique (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896709714
    Weitere Identifier:
    9783896709714
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendlichentherapie
    Schlagworte: Jugend; Psychische Störung; Systemische Familientherapie; Bindungstheorie <Psychologie>; Motivation; Compliance <Patient>; Familientherapie; Jugend
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Kinder- und Jugendlichentherapeuten, Familientherapeuten; (VLB-WN)1534: Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie
    Umfang: 271 S., graph. Darst., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  17. Desire and avoidance in art
    Pablo Picasso, Hans Bellmer, Balthus, and Joseph Cornell ; psychobiographical studies with attachment theory
    Autor*in: Brink, Andrew
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, New York, NY

  18. Dimensionen mathematischer Kreativität im Kindergartenalter
    Eine interdisziplinäre Studie zur Entwicklung mathematisch kreativer Prozesse von Kindern unter mathematikdidaktischer und psychoanalytischer Perspektive
    Autor*in: Beck, Melanie
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Lange vor Schuleintritt beschäftigen sich Kinder mit mathematischen Inhalten auf kreative Art und Weise. Sie beobachten ihre Umwelt, interpretieren Vorgänge und antizipieren mögliche Verhaltensweisen der Menschen, um so ihre Welt strukturieren zu... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Lange vor Schuleintritt beschäftigen sich Kinder mit mathematischen Inhalten auf kreative Art und Weise. Sie beobachten ihre Umwelt, interpretieren Vorgänge und antizipieren mögliche Verhaltensweisen der Menschen, um so ihre Welt strukturieren zu können. Doch welche Prozesse in der frühen Kindheit sind mathematisch kreativ und wie können wir diese ermöglichen? In der vorliegenden Studie wird diesen Fragen unter einer mathematikdidaktischen und psychoanalytischen Perspektive nachgegangen. Zur Beschreibung mathematisch kreativer Prozesse im Kindergartenalter wird ein empirisch gegründetes Modell hergeleitet, mit welchem die kollektive Hervorbringung mathematisch kreativer Prozesse in verschiedenen Kooperationsformen rekonstruiert werden kann. In diesem Modell werden mathematisch kreative Prozesse als neue Rahmung der Interaktion, bei welcher die Kinder verschiedene (mathematische) Konzepte kombinieren, identifiziert. Ergänzend wird der Einfluss des Bindungstyps der Kinder für deren mathematisch kreative Entwicklung untersucht und anschließend werden kreative Entwicklungsprozesse von Kindern nachgezeichnet

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830995715
    RVK Klassifikation: DP 4400
    Auflage/Ausgabe: 1st ed
    Schriftenreihe: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 43
    Schlagworte: Frühe mathematische Bildung; mathematische Kreativität; Bindungstheorie; Bindungsforschung; interpretative Unterrichtsforschung; mathematische Begabung; Empirische Bildungsforschung; Kreativität; Interdisziplinarität; Psychoanalyse; Kindergarten; Mathematikunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Online resource; title from title screen (viewed September 28, 2022)

    Doctoral Thesis, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt, 2021
  19. Quand dire, c'est lier
    pour une théorie des "ligarèmes"
    Autor*in: Assaraf, Albert
    Erschienen: 1993
    Verlag:  PULIM, Limoges

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Schriftenreihe: Nouveaux actes sémiotiques ; 28
    Schlagworte: Religion; Hermeneutics; Semiotics; Semiotik; Bindungstheorie <Linguistik>; Literatursemiotik
    Umfang: 29 S.
  20. Desire and avoidance in art
    Pablo Picasso, Hans Bellmer, Balthus, and Joseph Cornell ; psychobiographical studies with attachment theory
    Autor*in: Brink, Andrew
    Erschienen: 2007
    Verlag:  Lang, New York, NY [u.a.]

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ibero-Amerikanisches Institut Preußischer Kulturbesitz, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staatliche Museen zu Berlin, Preußischer Kulturbesitz, Kunstbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin; Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780820497211
    RVK Klassifikation: LH 61080
    DDC Klassifikation: Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schlagworte: Attachment behavior; Male artists; Male artists; Man-woman relationships; Women in art; Bindungstheorie <Psychologie>; Künstler; Psychographie; Psychosexuelle Entwicklung; Kunst; Frau <Motiv>; Frauenbild
    Weitere Schlagworte: Balthus <1908-2001>; Bellmer, Hans <1902-1975>; Cornell, Joseph <1903-1972>; Picasso, Pablo <1881-1973>
    Umfang: 211 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Null Bock auf Therapie
    die Bedeutung familiärer Ressourcen in der Therapie mit Jugendlichen ; Berner Psychotherapiekongress 2013
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Hrsg.)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Auer, Heidelberg

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783896709714
    Weitere Identifier:
    9783896709714
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8200 ; CU 8540
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl.
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendlichentherapie
    Schlagworte: Jugend; Systemische Familientherapie; Psychische Störung; Compliance <Patient>; Motivation; Bindungstheorie <Psychologie>
    Umfang: 271 S., graph. Darst.
  22. Die gefestigte Persönlichkeit
    über Eigenmotivation, Selbstschutz und den eigenen Charakter
    Autor*in: Munzel, Michael
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Doris Maria Schweigstill Verlag, Bremen

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Signatur:
    PSY 30 Mun
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783941487048
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610); Psychologie (150)
    Auflage/Ausgabe: Originalausgabe
    Schriftenreihe: Die bindungsenergetische Therapie ; Band 5
    Schlagworte: Energetische Psychotherapie; Bindungstheorie <Psychologie>; Selbstsorge; Motivation; Persönlichkeitsentwicklung
    Umfang: 163 Seiten, Illustrationen, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  23. Dimensionen mathematischer Kreativität im Kindergartenalter
    Eine interdisziplinäre Studie zur Entwicklung mathematisch kreativer Prozesse von Kindern unter mathematikdidaktischer und psychoanalytischer Perspektive
    Autor*in: Beck, Melanie
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann, Münster ; UTB GmbH, Stuttgart

    Lange vor Schuleintritt beschäftigen sich Kinder mit mathematischen Inhalten auf kreative Art und Weise. Sie beobachten ihre Umwelt, interpretieren Vorgänge und antizipieren mögliche Verhaltensweisen der Menschen, um so ihre Welt strukturieren zu... mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Lange vor Schuleintritt beschäftigen sich Kinder mit mathematischen Inhalten auf kreative Art und Weise. Sie beobachten ihre Umwelt, interpretieren Vorgänge und antizipieren mögliche Verhaltensweisen der Menschen, um so ihre Welt strukturieren zu können. Doch welche Prozesse in der frühen Kindheit sind mathematisch kreativ und wie können wir diese ermöglichen? In der vorliegenden Studie wird diesen Fragen unter einer mathematikdidaktischen und psychoanalytischen Perspektive nachgegangen.Zur Beschreibung mathematisch kreativer Prozesse im Kindergartenalter wird ein empirisch gegründetes Modell hergeleitet, mit welchem die kollektive Hervorbringung mathematisch kreativer Prozesse in verschiedenen Kooperationsformen rekonstruiert werden kann. In diesem Modell werden mathematisch kreative Prozesse als neue Rahmung der Interaktion, bei welcher die Kinder verschiedene (mathematische) Konzepte kombinieren, identifiziert. Ergänzend wird der Einfluss des Bindungstyps der Kinder für deren mathematisch kreative Entwicklung untersucht und anschließend werden kreative Entwicklungsprozesse von Kindern nachgezeichnet.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830995715
    RVK Klassifikation: DP 4400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed.
    Schriftenreihe: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik ; 43
    Schlagworte: Mathematikunterricht; Kindergarten; Kreativität; Psychoanalyse; Interdisziplinarität; Frühe mathematische Bildung; mathematische Kreativität; Bindungstheorie; Bindungsforschung; interpretative Unterrichtsforschung; mathematische Begabung; Empirische Bildungsforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource
  24. The affect theory reader
    Beteiligt: Gregg, Melissa (Hrsg.)
    Erschienen: 2010
    Verlag:  Duke Univ. Press, Durham, NC

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /EC 2430 G819
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /EC 2430 G819
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Max-Planck-Institut für empirische Ästhetik, Bibliothek
    Signatur:
    CP 3000 gre 2010
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothek Sozialwissenschaften und Psychologie (BSP)
    Signatur:
    04/CP 3000 G819
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Philosophicum, Standort Anglistik/ Amerikanistik
    Signatur:
    L/F A 12 1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Georg Forster-Gebäude / Geographie und Geowissenschaften
    Signatur:
    021 - 96
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universität Mainz, Kunsthochschule
    Signatur:
    VIS CUL 5
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    001 ZX 7150 G299 G81
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gregg, Melissa (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 082234758X; 0822347768; 9780822347583; 9780822347767
    RVK Klassifikation: CP 3000 ; ZX 7150 ; EC 2430
    Schlagworte: Bindungstheorie <Psychologie>
    Umfang: XI, 402 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [356] - 379
  25. Null Bock auf Therapie
    die Bedeutung familiärer Ressourcen in der Therapie mit Jugendlichen
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Herausgeber); Liechti-Darbellay, Monique (Herausgeber)
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Systemische Forschung im Carl-Auer-Verlag, Heidelberg

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Signatur:
    /CU 8100 L718
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Liechti, Jürg (Herausgeber); Liechti-Darbellay, Monique (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783896709714
    Weitere Identifier:
    9783896709714
    RVK Klassifikation: CU 8100 ; CU 8200 ; CU 8540
    DDC Klassifikation: Medizin und Gesundheit (610); Psychologie (150)
    Schriftenreihe: Kinder- und Jugendlichentherapie
    Schlagworte: Jugend; Psychische Störung; Systemische Familientherapie; Bindungstheorie <Psychologie>; Motivation; Compliance <Patient>
    Umfang: 271 Seiten, Diagramme, 21 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben