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  1. Diagnostik und schulische Interventionsmaßnahmen bei psychischen Auffälligkeiten
    Beteiligt: Schwenck, Christina (Herausgeber); Mähler, Claudia (Herausgeber); Hasselhorn, Marcus (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Etwa 70% der psychischen Auffälligkeiten und Erkrankungen entwickeln sich im Kindes- und Jugendalter, und eine frühzeitige Diagnostik und Intervention sind entscheidend für den langfristigen Verlauf und die Prognose. Dabei kommt dem Lebensumfeld... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Etwa 70% der psychischen Auffälligkeiten und Erkrankungen entwickeln sich im Kindes- und Jugendalter, und eine frühzeitige Diagnostik und Intervention sind entscheidend für den langfristigen Verlauf und die Prognose. Dabei kommt dem Lebensumfeld Schule eine bedeutsame Rolle beim frühzeitigen Erkennen, bei der Zuweisung zu adäquaten Hilfsangeboten und beim kompetenten Umgang mit den Auffälligkeiten und Erkrankungen im Alltag zu. Dieses Buch gibt einen Überblick über häufige psychische Auffälligkeiten bei Schüler:innen, die Möglichkeiten, diese zu diagnostizieren, und über inner- und außerschulische Interventionsmöglichkeiten. Neben einer Einführung in die Thematik und einem Ausblick auf schulische Präventionsmöglichkeiten werden Störungen des Sozialverhaltens, ADHS, Angststörungen, Autismusspektrumstörungen, selbstverletzendes Verhalten, Selektiver Mutismus, Computerspiel- und Internetsucht und Lernschwierigkeiten von Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis behandelt, die einen Einblick in die Symptomatik, aktuelle diagnostische Ansätze und schulische Interventionsmöglichkeiten geben

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schwenck, Christina (Herausgeber); Mähler, Claudia (Herausgeber); Hasselhorn, Marcus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783840932373; 9783844432374
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: CX 4500 ; DT 1200
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ; Band 19
    Schlagworte: Störungen des Sozialverhaltens; ADHS; Angststörungen; Autismusspektrumstörungen; Selbstverletzendes Verhalten; Selektiver Mutismus; Computerspiel- und Internetsucht; Lernschwierigkeiten; Prävention
    Weitere Schlagworte: Verstehen; Pädagogische Psychologie; Entwicklungspsychologie; Schulen, Schulleitung; Hardcover, Softcover / Psychologie
    Umfang: 1 Online-Ressource (181 Seiten)
  2. Diagnostik und schulische Interventionsmaßnahmen bei psychischen Auffälligkeiten
    Beteiligt: Schwenck, Christina (Herausgeber); Mähler, Claudia (Herausgeber); Hasselhorn, Marcus (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Hogrefe, Göttingen

    Standort:
    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Rheinische Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schwenck, Christina (Herausgeber); Mähler, Claudia (Herausgeber); Hasselhorn, Marcus (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783801732370
    Weitere Identifier:
    9783801732370
    RVK Klassifikation: CX 4500 ; DT 1200
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ; Band 19
    Schlagworte: Störungen des Sozialverhaltens; ADHS; Angststörungen; Autismusspektrumstörungen; Selbstverletzendes Verhalten; Selektiver Mutismus; Computerspiel- und Internetsucht; Lernschwierigkeiten; Prävention
    Weitere Schlagworte: Verstehen; Pädagogische Psychologie; Entwicklungspsychologie; Schulen, Schulleitung
    Umfang: 181 Seiten, 24 cm