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1. Schriftsprachliche Profile von Fünftklässlern

   argumentative Briefe im Zusammenspiel unterschiedlicher textueller, familiärer und individueller Ressourcen
   Autor*in: Domenech, Madeleine

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  De Gruyter, Berlin

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   Hinweise zum Inhalt

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Dissertation
   Format:	Druck
   ISBN:	9783110619300; 311061930X
   Weitere Identifier:	9783110619300
   Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
   Schriftenreihe:	Reihe Germanistische Linguistik ; 317
   Schlagworte:	Deutsch; Brief; Schriftsprache; Deutschunterricht; Schuljahr 5
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; argumentative writing; empirical writing research; secondary level I; sociocultural factors; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LAN009000 LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BIC subject category)CF: linguistics; (BIC subject category)CJ: Language teaching & learning (other than ELT); (BIC subject category)CFB: Sociolinguistics; (BIC subject category)CFDM: Bilingualism & multilingualism; Argumentieren; Sekundarstufe I; soziokulturelle Faktoren; (Product Discount Code)SDI: Standard Discount; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft; Soziokultureller Faktor; empirical writing research; argumentative writing; secondary level I; sociocultural factors
   Umfang:	XI, 298 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 566 g
   Bemerkung(en):	Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2016