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  1. <<Le>> sens grammatical
    2, Pour une progression curriculaire de l’enseignement de la grammaire française à l’école
    Autor*in: Van Raemdonck, Dan; Meinertzhagen, Lionel
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  P.I.E. Peter Lang, Bruxelles

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9782807607842; 2807607845
    Weitere Identifier:
    9782807607842
    Übergeordneter Titel:
    DDC Klassifikation: Romanische Sprachen; Französisch (440); Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: GRAMM-R ; vol. 43
    Schlagworte: Französischunterricht; Grammatikunterricht;
    Weitere Schlagworte: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; Grammar, syntax & morphology; Language teaching theory & methods; curriculaire; française; grammaire; grammatical; l’école; l’enseignement; Lionel; Meinertzhagen; Pour; progression; Raemdonck; sens; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 148 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
  2. Temps et Aspects dans La part manquante de Christian Bobin
    Autor*in: Ben Larbi, Sara
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Éditions universitaires européennes, Saarbrücken

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9786202274357; 6202274352
    Weitere Identifier:
    9786202274357
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; Aspects; grammaire; temps; (VLB-WN)1560: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressourcen, 144 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. Le sens grammatical 2
    Pour une progression curriculaire de l’enseignement de la grammaire française à l’école
    Autor*in: Van Raemdonck, Dan; Meinertzhagen, Lionel
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Peter Lang Verlag, Bruxelles

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  4. Conceptualiser les classes de mots
    à la recherche d'une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence
    Autor*in: Beaumanoir-Secq, Morgane
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  P.I.E. Peter Lang, Bruxelles

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9782807608177; 2807608175
    Weitere Identifier:
    9782807608177
    Schriftenreihe: Gramm-R ; vol. 44
    Schlagworte: Französisch; Grammatik; Französischunterricht; Kind <8-10 Jahre>; Grundschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (BISAC Subject Heading)COM014000: COMPUTERS / Computer Science; (BISAC Subject Heading)COM018000: COMPUTERS / Data Processing; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; (BISAC Subject Heading)EDU012000: EDUCATION / Experimental Methods; (BISAC Subject Heading)EDU020000: EDUCATION / Multicultural Education; (BISAC Subject Heading)EDU029010: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Mathematics; (BISAC Subject Heading)EDU029050: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / Arts & Humanities; (BISAC Subject Heading)EDU032000: EDUCATION / Leadership; (BISAC Subject Heading)EDU034000: EDUCATION / Educational Policy & Reform / General; (BISAC Subject Heading)LAN006000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Grammar & Punctuation; (BISAC Subject Heading)LAN009000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; (BISAC Subject Heading)LAN018000: LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Speech; (BIC subject category)CBG: Usage & grammar guides; (BIC subject category)CFK: Grammar, syntax & morphology; (BIC subject category)CFX: Computational linguistics; (BIC subject category)JNT: Teaching skills & techniques; Beaumanoir; classes; cohérence; Conceptualiser; continuité; dans; élèves; grammaire; Morgane; mots; Pour; Secq; utile; (BISAC Subject Heading)FOR009000; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 421 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 564 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Université de Cergy-Pontoise,
  5. Le sens grammatical II
    pour une progression curriculaire de l’enseignement de la grammaire française à l’école
    Autor*in: Van Raemdonck, Dan; Meinertzhagen, Lionel
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  P.I.E. Peter Lang, Bruxelles

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  6. La construction linguistique de la durée en anglais et en français
    Autor*in: Le Roux, Agnès
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  P.I.E. Lang, Bruxelles

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  7. Flaubert savait-il écrire ?
    Une querelle grammaticale (1919-1921)
    Autor*in: Boulenger, Jacques
    Erschienen: 2018
    Verlag:  UGA Éditions, Grenoble ; OpenEdition, Marseille

    Déclenchée le 14 août 1919 par un article confidentiel de Louis de Robert, la polémique sur le style de Flaubert prit en quelques mois une ampleur inattendue. L'essentiel du propos de Robert tenait en une anecdote : il avait demandé à un professeur... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
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    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
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    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
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    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
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    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Déclenchée le 14 août 1919 par un article confidentiel de Louis de Robert, la polémique sur le style de Flaubert prit en quelques mois une ampleur inattendue. L'essentiel du propos de Robert tenait en une anecdote : il avait demandé à un professeur d'université de relire Madame Bovary et d'en relever les fautes ; celui-ci n'en avait trouvé aucune. Robert lui avait alors soumis une série de phrases de Flaubert en les présentant comme d'un de ses amis, et le professeur avait conseillé à l'écrivaillon de se remettre d'urgence à la grammaire et d'avaler un traité de style. Louis de Robert en concluait qu'on pouvait être grand écrivain et pécher par la forme. Quelques jours plus tard, Paul Souday - le très célèbre et très puriste critique du Temps - vint défendre Flaubert et rappeler vivement que la bonne littérature impliquait le bien écrire. Le débat était lancé. L'affaire prit une tout autre dimension en novembre de la même année, quand Albert Thibaudet donna dans la NRF une version savante des thèses de Robert et sembla affirmer que la grammaire n'était qu'un ensemble de règles non ouvert au jeu littéraire. Le postulat parut bien spécieux à Proust, qui le contesta bientôt et célébra le « génie grammatical » de Flaubert. En de longs articles, écrivains et critiques prirent alors position sur ce qui définissait in fine une nouvelle conception de la littérature.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Céard, Henry; de Robert, Louis; Mauclair, Camille; Philippe, Gilles; Proust, Marcel; Puy, Michel; Robert, Louis de; Souday, Paul; Suarès, André; Thibaudet, Albert
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9782377471041
    RVK Klassifikation: IG 6055
    Schlagworte: Literaturfehde; Literature, Romance; grammaire; littérature; critique littéraire
    Weitere Schlagworte: Flaubert, Gustave (1821-1880)
    Umfang: 1 Online-Ressource (201 p.)