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  1. International student mobility and academic performance
    does timing matter?
    Autor*in: Granja, Cintia Denise; Visentin, Fabiana
    Erschienen: 14 December 2021
    Verlag:  Maastricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Technology (UNU-MERIT), Maastricht, The Netherlands

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 692
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper series / United Nations University, UNU-MERIT ; #2021, 049
    Schlagworte: Tertiary education; international student mobility; academic performance; grades; student achievement; propensity score matching; difference in differences
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 41 Seiten), Illustrationen
  2. The impact of COVID-19 on community college enrollment and student success
    evidence from California administrative data
    Autor*in: Bulman, George; Fairlie, Robert W.
    Erschienen: 2021
    Verlag:  SIEPR Stanford Institute for Economic Policy Research, Stanford, CA

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    Keine Rechte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working paper / SIEPR Stanford Institute for Economic Policy Research ; no. 21, 020 (April, 2021)
    Schlagworte: pandemic; COVID-19; coronavirus; community college; enrollment; grades; completion
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 28 Seiten), Illustrationen