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1. Keine Angst vor der Muttersprache – vor den (anderen) Fremdsprachen aber auch nicht! Überlegungen zum Verhältnis von Einsprachigkeit und Zweisprachigkeit im Fremdsprachenunterricht

   Autor*in: Königs, Frank G.

   Erschienen: 2023

   Verlag:  Universitäts- und Landesbibliothek, Darmstadt

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   Zugang:

   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   RIS-Format   BibTeX-Format

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.26083/tuprints-00012924 urn: urn:nbn:de:tuda-tuprints-129243
   Übergeordneter Titel:	In: Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht : ZIF, 20, (2), Universitäts- und Landesbibliothek Darmstadt, ISSN 1205-6545
   Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Muttersprache; Deutsch; Hochschulunterricht; Zweisprachigkeit
   Weitere Schlagworte:	Sprachverarbeitung; Bewusstmachung; Strategien; Mehrsprachigkeit; Sprachmittlung; Lernerautonomie; Üben; awareness-raising; exercise; language processing; learner autonomy; mediation; multilingualism; strategies
   Umfang:	Online-Ressource