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  1. Zwischen Rhetorik und Philosophie
    Augustins Argumentationstechnik in De civitate Dei und ihr bildungsgeschichtlicher Hintergrund
    Autor*in: Tornau, Christian
    Erschienen: 2012; ©2006
    Verlag:  Walter de Gruyter, Berlin

    Dieses Buch unternimmt einen Zugang zu Augustins großer Schrift „Über den Gottesstaat" (De civitate Dei) durch Berücksichtigung der dort angewandten rhetorischen Technik. Die Bedeutung und Tragweite philosophisch-theologischer Aussagen zum Verhältnis... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Dieses Buch unternimmt einen Zugang zu Augustins großer Schrift „Über den Gottesstaat" (De civitate Dei) durch Berücksichtigung der dort angewandten rhetorischen Technik. Die Bedeutung und Tragweite philosophisch-theologischer Aussagen zum Verhältnis von Mensch und Gott, zu Freiheit und Verantwortung und zur christlichen Ethik wird durch Analyse ihrer argumentativen Funktion und Kontextbindung präzise bestimmt. Um Augustins Argumentationstechnik in einen größeren bildungsgeschichtlichen Zusammenhang zu stellen, werden seine Bildungsreflexion und die Tradition der antiken Rhetorik ins Auge gefaßt. This book approaches Augustine’s great work 0De civitate Dei0(The City of God) by considering the rhetorical techniques employed in it. It determines precisely the significance and consequences of Augustine's philosophical and theological statements on the relationship between humans and God, on freedom and responsibility and on Christian ethics by analyzing their argumentative function and contextual connection. The techniques of Augustine’s argumentation are then placed in a wider historical educational context by considering his reflection on education and the tradition of classical rhetoric. Bruno-Snell-Prize 2007 awarded to Christian Tornau.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110849028
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BO 2701 ; CE 1815 ; FX 341305 ; NH 3303
    Schriftenreihe: Untersuchungen zur antiken Literatur und Geschichte ; Band 82
    Schlagworte: Rhetoric, Ancient; Rhetorik; Argumentation; Erziehungsphilosophie; Rezeption; Rhetoric, Ancient.; Antike.; Bildung.; Christentum.; Philosophie.; Rhetorik.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric
    Weitere Schlagworte: Antiquity; christianity; education; philosophy; rhetoric
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 466 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Teilweise zugleich: Jena, Universität, Habilitationsschrift, 2004
  2. Zwischen Rhetorik und Philosophie
    Augustins Argumentationstechnik in De civitate Dei und ihr bildungsgeschichtlicher Hintergrund
    Autor*in: Tornau, Christian
    Erschienen: 2012; ©2006
    Verlag:  Walter de Gruyter, Berlin

    Dieses Buch unternimmt einen Zugang zu Augustins großer Schrift „Über den Gottesstaat" (De civitate Dei) durch Berücksichtigung der dort angewandten rhetorischen Technik. Die Bedeutung und Tragweite philosophisch-theologischer Aussagen zum Verhältnis... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Dieses Buch unternimmt einen Zugang zu Augustins großer Schrift „Über den Gottesstaat" (De civitate Dei) durch Berücksichtigung der dort angewandten rhetorischen Technik. Die Bedeutung und Tragweite philosophisch-theologischer Aussagen zum Verhältnis von Mensch und Gott, zu Freiheit und Verantwortung und zur christlichen Ethik wird durch Analyse ihrer argumentativen Funktion und Kontextbindung präzise bestimmt. Um Augustins Argumentationstechnik in einen größeren bildungsgeschichtlichen Zusammenhang zu stellen, werden seine Bildungsreflexion und die Tradition der antiken Rhetorik ins Auge gefaßt. This book approaches Augustine’s great work 0De civitate Dei0(The City of God) by considering the rhetorical techniques employed in it. It determines precisely the significance and consequences of Augustine's philosophical and theological statements on the relationship between humans and God, on freedom and responsibility and on Christian ethics by analyzing their argumentative function and contextual connection. The techniques of Augustine’s argumentation are then placed in a wider historical educational context by considering his reflection on education and the tradition of classical rhetoric. Bruno-Snell-Prize 2007 awarded to Christian Tornau.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783110849028
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BO 2701 ; CE 1815 ; FX 341305 ; NH 3303
    Schriftenreihe: Untersuchungen zur antiken Literatur und Geschichte ; Band 82
    Schlagworte: Rhetoric, Ancient; Rhetorik; Argumentation; Erziehungsphilosophie; Rezeption; Rhetoric, Ancient.; Antike.; Bildung.; Christentum.; Philosophie.; Rhetorik.; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric
    Weitere Schlagworte: Antiquity; christianity; education; philosophy; rhetoric
    Umfang: 1 Online-Ressource (VIII, 466 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Teilweise zugleich: Jena, Universität, Habilitationsschrift, 2004
  3. Zwischen Rhetorik und Philosophie
    Augustins Argumentationstechnik in 'De civitate Dei' und ihr bildungsgeschichtlicher Hintergrund
    Autor*in: Tornau, Christian
    Erschienen: [2012]; ©2006
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Entgegen der verbreiteten Auffassung, nach der Augustins Rhetorik dem Verständnis seines theologisch-philosophischen Anliegens eher hinderlich ist, versucht das vorliegende Buch, Augustins rhetorische Technik als hermeneutischen Schlüssel zu seiner... mehr

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Fachhochschule Südwestfalen, Elektronische Ressourcen
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    Entgegen der verbreiteten Auffassung, nach der Augustins Rhetorik dem Verständnis seines theologisch-philosophischen Anliegens eher hinderlich ist, versucht das vorliegende Buch, Augustins rhetorische Technik als hermeneutischen Schlüssel zu seiner philosophischen Argumentation nutzbar zu machen. Mit Hilfe sorgfältiger Analysen insbesondere zu De civitate Dei 1−5 weist Christian Tornau nach, dass Augustins Aussagen zu zentralen philosophischen Fragen wie dem Theodizeeproblem, der Frage nach Freiheit und Verantwortung und dem Problem der ,paganen', nicht religiös gebundenen Tugend nur dann genau verstanden und angemessen gewürdigt werden können, wenn man ihre argumentative Zielgerichtetheit und ihre Funktion für das Ganze des rhetorischen Überzeugungsprozesses von De civitate Dei berücksichtigt. Um den bildungsgeschichtlichen Hintergrund der Nutzung rhetorischer Technik durch Augustinus aufzuhellen, wird einerseits die Bildungsreflexion Augustins und ihre Auswirkungen auf seine pastorale Praxis untersucht und mit entsprechenden Äußerungen seiner Zeitgenossen (bes. Hieronymus) verglichen; andererseits wird die Herkunft der aufgewiesenen Techniken aus der Tradition der antiken rhetorischen Praxis in Forensik und Apologetik gezeigt. Christian Tornau wurde mit dem Bruno-Snell-Preis 2007 der Mommsen-Gesellschaft zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses auf dem Gebiet des griechisch-römischen Altertums ausgezeichnet

     
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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783110849028
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BO 2701
    Schriftenreihe: Untersuchungen zur antiken Literatur und Geschichte ; 82
    Weitere Schlagworte: Antike; Antiquity; Bildung; Christentum; Philosophie; Rhetorik; christianity; education; philosophy; rhetoric; Argument; Rhetorik; Rezeption; Erziehungsphilosophie; Argumentation; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric
    Umfang: 1 online resource (474 p.)
    Bemerkung(en):

    Habilitation
  4. Zwischen Rhetorik und Philosophie
    Augustins Argumentationstechnik in 'De civitate Dei' und ihr bildungsgeschichtlicher Hintergrund
    Autor*in: Tornau, Christian
    Erschienen: [2012]; ©2006
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; Boston

    Entgegen der verbreiteten Auffassung, nach der Augustins Rhetorik dem Verständnis seines theologisch-philosophischen Anliegens eher hinderlich ist, versucht das vorliegende Buch, Augustins rhetorische Technik als hermeneutischen Schlüssel zu seiner... mehr

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    ISBN: 9783110849028
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: BO 2701
    Schriftenreihe: Untersuchungen zur antiken Literatur und Geschichte ; 82
    Schlagworte: Antike; Antiquity; Bildung; Christentum; Philosophie; Rhetorik; christianity; education; philosophy; rhetoric; Argument; Rezeption; Erziehungsphilosophie; Argumentation; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric
    Umfang: 1 online resource (474 p.)
    Bemerkung(en):

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