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  1. Emotions in language learning and use
    conference proceedings : ERL VI Conference, 13-14 June 2023
    Beteiligt: Herbert, Cornelia (Herausgeber); Daszkiewicz, Michał (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  CUVILLIER VERLAG, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Herbert, Cornelia (Herausgeber); Daszkiewicz, Michał (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783736978096; 373697809X
    Weitere Identifier:
    9783736978096
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Körperschaften/Kongresse: ERL Conference, 6. (2023, Ulm)
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Book; language, language learning, language use; ERL Association, conference; emotions, communication; psychology, education; communication; bilingualism, identity; language perception, memory, neuroscience; introspection, anxiety, isolation; self-esteem, Cognitive vulnerability; depression, virtual classroom; conventional classroom; additional language learning; mobility, mental health; university students; primary students, preschool students; motivation, psychological measures; linguistic analysis, digital health prevention; gender, violence, language propaganda; norwegian language, turkish literature; polish children's songs, korean classical poetry; chinese language, language diversity; interculture, translation, interpreting; Sprache, Sprachenlernen, Sprachgebrauch; ERL Association, Konferenz; Emotionen, Kommunikation, Psychologie; Bildung, Zweisprachigkeit; Identität, Sprachwahrnehmung, Gedächtnis; Neurowissenschaft, Introspektion; Angst, Isolation, Selbstwertgefühl; Kognitive Anfälligkeit, Depression, virtuelles Klassenzimmer; konventionelles Klassenzimmer; zusätzliches Sprachenlernen, Mobilität, psychische Gesundheit; Universitätsstudenten, Grundschüler; Vorschüler, Motivation; psychologische Maßnahmen, linguistische Analyse; digitale Gesundheitsprävention, Geschlecht, Gewalt; Sprachpropaganda; norwegische Sprache, türkische Literatur; polnische Kinderlieder; klassische koreanische Poesie, chinesische Sprache; Sprachenvielfalt, Interkultur, Übersetzung, Dolmetschen; (VLB-WN)1530: Hardcover, Softcover / Psychologie; language; language learning; language use; ERL Association; conference; emotions; psychology; education; bilingualism; identity; language perception; memory; neuroscience; introspection; anxiety; isolation; self-esteem; Cognitive vulnerability; depressio; (BISAC Subject Heading)PSY000000: PSYCHOLOGY / General
    Umfang: XII, 37 Seiten, Illustrationen, 18 cm
  2. umrissen//outlined
    Autor*in: Nave, Anna
    Erschienen: 2023
    Verlag:  tredition, Regensburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783347939073; 3347939077
    Weitere Identifier:
    9783347939073
    Auflage/Ausgabe: 3. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Lesealter)ab 17 Jahre; (BISAC Subject Heading)JNF071000; (BISAC Subject Heading)YXZW; (VLB-WN)1957: Kreatives Schreiben, Handbücher; (VLB-WN)1561: Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit; (VLB-WN)1140: Klassische Lyrik, Lyrik bis 1900; (VLB-WN)1116: Tatsachenberichte: Leben nach Missbrauch, erlittenem Unrecht, Justizirrtum, Traumata; (VLB-WN)1564: Literaturwissenschaft: Lyrik und Dichter; (VLB-WN)1112: Moderne und zeitgenössische Belletristik; (VLB-WN)1973: Soziale Diskriminierung und Gleichbehandlung; (VLB-WN)1725: Soziale Schichten; (VLB-WN)1726: Gender Studies: Gruppen; (VLB-WN)1750: Ethnic Studies; (VLB-WN)1720: Soziologie: Familie und Beziehungen; (VLB-WN)1578: Pflege von psychisch Kranken; (VLB-WN)1710: Opferforschung & Kriminalitätsopfer; (VLB-WN)1533: Psychologie: Theorien und Denkschulen; (VLB-WN)1535: Psychoanalyse; (VLB-WN)1530: Entwicklungspsychologie; (VLB-WN)1570: Frühkindliche Pflege & Bildung; (VLB-WN)1579: Sonderpädagogik: körperliche Beeinträchtigungen; (VLB-WN)1732: Green politics / ecopolitics / environmentalism; (VLB-WN)1460: Persönliche Sicherheit; (VLB-WN)1932: Achtsamkeit; (VLB-WN)1470: Körper und Geist: Gedanken und Methoden; (VLB-WN)1233: Kinder/Jugendliche: Lyrik; (VLB-WN)1210: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Körper und Gesundheit; (VLB-WN)1286: Kinder/Jugendliche: Soziale Themen; bilingual; Gedicht; Gedichte; Lyrik; lyrics; poetry; poem; poems; creative writing; creativity; kreatives Schreiben; Kreativität; Depression; psychische Erkrankung; psychische Gesundheit; mental health; mental illness; PTSD; PTBS; Posttraumatische Belastungsstörung; komplexe PTBS; komplexes Trauma; cPTSD; Trauma; Therapie; therapy; Traumatherapie; Psychoanalyse; Psychologie; recovery; anxiety; Angst; Angststörung; Anna Nave; Gedichtbuch; poetry book
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. umrissen//outlined
    Autor*in: Nave, Anna
    Erschienen: 2023
    Verlag:  tredition, Regensburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783347939097; 3347939093
    Weitere Identifier:
    9783347939097
    Auflage/Ausgabe: 3. Auflage, Großdruckausgabe
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Lesealter)ab 17 Jahre; (BISAC Subject Heading)JNF071000; (BISAC Subject Heading)YXZW; (VLB-WN)1957: Kreatives Schreiben, Handbücher; (VLB-WN)1561: Zweisprachigkeit und Mehrsprachigkeit; (VLB-WN)1140: Klassische Lyrik, Lyrik bis 1900; (VLB-WN)1116: Tatsachenberichte: Leben nach Missbrauch, erlittenem Unrecht, Justizirrtum, Traumata; (VLB-WN)1564: Literaturwissenschaft: Lyrik und Dichter; (VLB-WN)1112: Moderne und zeitgenössische Belletristik; (VLB-WN)1973: Soziale Diskriminierung und Gleichbehandlung; (VLB-WN)1725: Soziale Schichten; (VLB-WN)1726: Gender Studies: Gruppen; (VLB-WN)1750: Ethnic Studies; (VLB-WN)1720: Soziologie: Familie und Beziehungen; (VLB-WN)1578: Pflege von psychisch Kranken; (VLB-WN)1710: Opferforschung & Kriminalitätsopfer; (VLB-WN)1533: Psychologie: Theorien und Denkschulen; (VLB-WN)1535: Psychoanalyse; (VLB-WN)1530: Entwicklungspsychologie; (VLB-WN)1570: Frühkindliche Pflege & Bildung; (VLB-WN)1579: Sonderpädagogik: körperliche Beeinträchtigungen; (VLB-WN)1732: Green politics / ecopolitics / environmentalism; (VLB-WN)1460: Persönliche Sicherheit; (VLB-WN)1932: Achtsamkeit; (VLB-WN)1470: Körper und Geist: Gedanken und Methoden; (VLB-WN)1233: Kinder/Jugendliche: Lyrik; (VLB-WN)1210: Kinder/Jugendliche: Persönliche und soziale Themen: Körper und Gesundheit; (VLB-WN)1286: Kinder/Jugendliche: Soziale Themen; bilingual; Gedicht; Gedichte; Lyrik; lyrics; poetry; poem; poems; creative writing; creativity; kreatives Schreiben; Kreativität; Depression; psychische Erkrankung; psychische Gesundheit; mental health; mental illness; PTSD; PTBS; Posttraumatische Belastungsstörung; komplexe PTBS; komplexes Trauma; cPTSD; Trauma; Therapie; therapy; Traumatherapie; Psychoanalyse; Psychologie; recovery; anxiety; Angst; Angststörung; Anna Nave; Gedichtbuch; poetry book
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  4. Conference Proceedings - Emotions in Language Learning and Use
    ERL VI Conference, 13-14 June 2023
    Autor*in: Daszkiewicz, Micha?
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Cuvillier Verlag, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783736968097
    Weitere Identifier:
    9783736968097
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; language; language learning; language use; ERL Association; conference; emotions; communication; psychology; education; bilingualism; identity; language perception; memory; neuroscience; introspection; anxiety; isolation; self-esteem; Cognitive vulnerability; depressio; (BISAC Subject Heading)PSY000000: PSYCHOLOGY / General; (VLB-WN)9530: Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Psychologie; language, language learning, language use; ERL Association, conference; emotions, communication; psychology, education; bilingualism, identity; language perception, memory, neuroscience; introspection, anxiety, isolation; self-esteem, Cognitive vulnerability; depression, virtual classroom; conventional classroom; additional language learning; mobility, mental health; university students; primary students, preschool students; motivation, psychological measures; linguistic analysis, digital health prevention; gender, violence, language propaganda; norwegian language, turkish literature; polish children's songs, korean classical poetry; chinese language, language diversity; interculture, translation, interpreting; Sprache, Sprachenlernen, Sprachgebrauch; ERL Association, Konferenz; Emotionen, Kommunikation, Psychologie; Bildung, Zweisprachigkeit; Identität, Sprachwahrnehmung, Gedächtnis; Neurowissenschaft, Introspektion; Angst, Isolation, Selbstwertgefühl; Kognitive Anfälligkeit, Depression, virtuelles Klassenzimmer; konventionelles Klassenzimmer; zusätzliches Sprachenlernen, Mobilität, psychische Gesundheit; Universitätsstudenten, Grundschüler; Vorschüler, Motivation; psychologische Maßnahmen, linguistische Analyse; digitale Gesundheitsprävention, Geschlecht, Gewalt; Sprachpropaganda; norwegische Sprache, türkische Literatur; polnische Kinderlieder; klassische koreanische Poesie, chinesische Sprache; Sprachenvielfalt, Interkultur, Übersetzung, Dolmetschen
    Umfang: Online-Ressource, 52 Seiten
  5. Worry about debt is related to social loneliness in older adults in the Netherlands
    Autor*in: Loibl, Cäzilia; Drost, Madeleine A.; Huisman, Martijn; Suanet, Bianca; Bruine de Bruin, Wändi; McNair, Simon; Summers, Barbara
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Netspar, Network for Studies on Pensions, Aging and Retirement, [Tilburg]

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    ZSS 32
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Array ; 2023, 024 (05)
    Schlagworte: social loneliness; emotional loneliness; subjective debt burden; objective debt burden; social network; depression; anxiety
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 24 Seiten), Illustrationen
  6. Turning worries into cognitive performance
    results from an online experiment during Covid
    Autor*in: Demont, Timothée; Horta Sáenz, Daniela; Raiber, Eva
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  [Aix-Marseille School of Economics], [Aix-en-Provence

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    VS 717
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Schriftenreihe: Working papers / AMSE, Aix-Marseille School of Economics ; WP 2023, nr 02
    Schlagworte: cognitive performance; financial worries; Covid-19; financial incentives; anxiety; coping behaviors
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 51 Seiten), Illustrationen
  7. Long COVID in the United States
    Autor*in: Blanchflower, David G.; Bryson, Alex
    Erschienen: February 2023
    Verlag:  IZA - Institute of Labor Economics, Bonn, Germany

    Although yet to be clearly identified as a clinical condition, there is immense concern at the health and wellbeing consequences of long COVID. Using data collected from nearly half a million Americans in the period June 2022-December 2022 in the US... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Signatur:
    DS 4
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Although yet to be clearly identified as a clinical condition, there is immense concern at the health and wellbeing consequences of long COVID. Using data collected from nearly half a million Americans in the period June 2022-December 2022 in the US Census Bureau's Household Pulse Survey (HPS), we find 14 percent reported suffering long COVID at some point, half of whom reported it at the time of the survey. Its incidence varies markedly across the United States - from 11 percent in Hawaii to 18 percent in West Virginia - and is higher for women than men, among Whites compared with Blacks and Asians, and declines with rising education and income. It peaks in midlife in the same way as negative affect. Ever having had long COVID is strongly associated with negative affect (anxiety, depression, worry and a lack of interest in things). The effect is larger among those who currently report long COVID, especially if they report severe symptoms. In contrast, those who report having had short COVID report higher wellbeing than those who report never having had COVID. Long COVID is also strongly associated with physical mobility problems, and with problems dressing and bathing. It is also associated with mental problems as indicated by recall and understanding difficulties. Again, the associations are strongest among those who currently report long COVID, while those who said they had had short COVID have fewer physical and mental problems than those who report never having had COVID. Vaccination is associated with lower negative affect, including among those who reported having had long COVID.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/272594
    Schriftenreihe: Discussion paper series / IZA ; no. 15967
    Schlagworte: Long COVID; negative affect; anxiety; depression; mobility problems; mental health; vaccine; COVID-19
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 25 Seiten), Illustrationen