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  1. Literature for a Changing Planet
    Autor*in: Puchner, Martin
    Erschienen: [2022]; ©2022
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton, NJ

    Why we must learn to tell new stories about our relationship with the earth if we are to avoid climate catastropheReading literature in a time of climate emergency can sometimes feel a bit like fiddling while Rome burns. Yet, at this turning point... mehr

     

    Why we must learn to tell new stories about our relationship with the earth if we are to avoid climate catastropheReading literature in a time of climate emergency can sometimes feel a bit like fiddling while Rome burns. Yet, at this turning point for the planet, scientists, policymakers, and activists have woken up to the power of stories in the fight against global warming. In Literature for a Changing Planet, Martin Puchner ranges across four thousand years of world literature to draw vital lessons about how we put ourselves on the path of climate change—and how we might change paths before it’s too late.From the Epic of Gilgamesh and the West African Epic of Sunjata to the Communist Manifesto, Puchner reveals world literature in a new light—as an archive of environmental exploitation and a product of a way of life responsible for climate change. Literature depends on millennia of intensive agriculture, urbanization, and resource extraction, from the clay of ancient tablets to the silicon of e-readers. Yet literature also offers powerful ways to change attitudes toward the environment. Puchner uncovers the ecological thinking behind the idea of world literature since the early nineteenth century, proposes a new way of reading in a warming world, shows how literature can help us recognize our shared humanity, and discusses the possible futures of storytelling.If we are to avoid environmental disaster, we must learn to tell the story of humans as a species responsible for global warming. Filled with important insights about the fundamental relationship between storytelling and the environment, Literature for a Changing Planet is a clarion call for readers and writers who care about the fate of life on the planet

     
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    Volltext (Co-access DOI >> click Walter de Gruyter)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780691230429
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: The Oxford Research Centre in the Humanities/Princeton University Press Lectures in European Culture ; 1
    Schlagworte: Climatic changes in literature; Ecocriticism; Literature; LITERARY CRITICISM / Comparative Literature
    Weitere Schlagworte: Adventure Story (play); Aeneid; Age of Oil; Antihero; Aratta; Author; Book; Caesar and Pompey; City-state; Climate change; Colonial empire; Colonialism; Colonization; Comparative literature; Confucius; Conquistador; Critical reading; Deep history; Disaster; Divine retribution; Ecocriticism; Ecology; Economic globalization; Edition (book); Education; Enkidu; Enlil; Environmental economics; Epic of Gilgamesh; Epic poetry; Fan fiction; Flood myth; G. (novel); Genre; Global warming; Globalization; Hard Choices; Headline; Henry David Thoreau; Hippie; How It Happened; Humbaba; Immigration law; Industrialisation; Jataka tales; Johannes Gutenberg; Latin alphabet; Latin literature; Literary criticism; Literary realism; Literature; Manifesto; Mechanization; Narrative; New Narrative; New media; Novel; Novelist; Occupy Wall Street; Odysseus; Odyssey; Of Education; Orality; Poetry; Polyphemus; Popol Vuh; Preface; Publication; Publishing; Ralph Waldo Emerson; Refugee; Renaissance humanism; Right of asylum; Save the Planet; Scholarly method; Scrutiny (journal); Scrutiny; Settlement movement; Settler colonialism; Social movement; Sociocultural evolution; Storytelling; The Communist Manifesto; The Realist; The Various; Think tank; To This Day; Trickster; Unintended consequences; Uruk; Utnapishtim; Wai Chee Dimock; Western literature; William H. McNeill (historian); World economy; World history; World literature; Writer; Writing system; Writing
    Umfang: 1 Online-Ressource (160 Seiten), 6 b/w illus
  2. Writing center talk over time
    a mixed-method study
    Autor*in: Mackiewicz, Jo
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Routledge, an imprint of Taylor and Francis,, Boca Raton, FL

    chapter 1 The UWS Writing Center in Place and Time -- chapter 2 Practice Based in Research -- chapter 3 A Mixed-Method Approach -- chapter 4 Volubility, Variation, and Most Frequent Words -- chapter 5 Tutors’ Keywords -- chapter 6 Student Writers’... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    chapter 1 The UWS Writing Center in Place and Time -- chapter 2 Practice Based in Research -- chapter 3 A Mixed-Method Approach -- chapter 4 Volubility, Variation, and Most Frequent Words -- chapter 5 Tutors’ Keywords -- chapter 6 Student Writers’ Keywords -- chapter 7 lexical Bundles in Tutors’ and Student Writers’ Talk -- chapter 8 Student Writers’ Very long Turns at Talk -- chapter 9 Changes in the Aboutness of Talk at the UWS Writing Center.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780429890154
    Auflage/Ausgabe: First edition.
    Schriftenreihe: Routledge research in writing studies
    Schlagworte: Academic writing; Academic writing; English language; English language; Tutors and tutoring; Tutors and tutoring; Writing centers; Writing centers; Composition; Corpus; Discourse Analysis; Instructors; Linguistics; Methodology; Research Methods; Traning; Tutor; University; Writer; Writing Program Administration; Electronic books; Academic writing ; Study and teaching (Higher) ; Case studies; English language ; Rhetoric ; Study and teaching (Higher) ; Case studies; Tutors and tutoring ; Wisconsin ; Case studies; Tutors and tutoring; Writing centers ; Wisconsin ; Case studies; Writing centers; Composition; Corpus; Discourse Analysis; Instructors; Linguistics; Methodology; Research Methods; Traning; Tutor; University; Writer; Writing Program Administration; Academic writing ; Study and teaching (Higher) ; Case studies.; English language ; Rhetoric ; Study and teaching (Higher) ; Case studies.; Tutors and tutoring ; Wisconsin ; Case studies.; Tutors and tutoring.; Writing centers ; Wisconsin ; Case studies.; Writing centers.; Composition.; Corpus.; Discourse Analysis.; Instructors.; Linguistics.; Methodology.; Research Methods.; Traning.; Tutor.; University.; Writer.; Writing Program Administration.; Academic writing ; Study and teaching (Higher); English language ; Rhetoric ; Study and teaching (Higher); LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric ; bisacsh; REFERENCE / Writing Skills ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing. ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric. ; bisacsh; REFERENCE / Writing Skills. ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching. ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric; REFERENCE / Writing Skills; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Umfang: 1 online resource (256 pages)
  3. An Literatur erinnern
    Zur Erinnerungsarbeit literarischer Museen und Gedenkstätten
    Autor*in: Hoffmann, Anna Rebecca
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

    Neben Schriftstellerarchiven sind es besonders literarische Museen und Gedenkstätten, die an Autor_innen und ihre Literatur erinnern. Doch wie genau erfüllen sie diese Aufgabe und was unterscheidet die Museen von den Gedenkstätten?Vor dem Hintergrund... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
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    Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek
    Signatur:
    E-Book
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Neben Schriftstellerarchiven sind es besonders literarische Museen und Gedenkstätten, die an Autor_innen und ihre Literatur erinnern. Doch wie genau erfüllen sie diese Aufgabe und was unterscheidet die Museen von den Gedenkstätten?Vor dem Hintergrund erinnerungstheoretischer Annahmen untersucht Anna Rebecca Hoffmann, wie diese Erinnerungsarbeit konkret ausgestaltet wird. Dazu hat sie die Ausstellungskonzepte von zehn literaturmusealen Einrichtungen (zu Büchner, Lessing, Brecht, May, Kleist, Grass, Strittmatter, Storm, Seghers, Raabe) analysiert und Interviews mit den dort jeweils Verantwortlichen geführt. Auf dieser Datenbasis entwickelt Hoffmann eine Typologie literaturmusealer Erinnerungsarbeit, die erstmals systematisch Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Museen und Gedenkstätten aufarbeitet und strukturiert.

     
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  4. An Literatur erinnern
    zur Erinnerungsarbeit literarischer Museen und Gedenkstätten
    Autor*in: Hoffmann, Anna Rebecca
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783837643084; 3837643085
    Weitere Identifier:
    9783837643084
    DDC Klassifikation: Künste; Bildende und angewandte Kunst (700)
    Schriftenreihe: Edition Museum ; Band 32
    Schlagworte: Deutschland; Literarisches Museum
    Weitere Schlagworte: Gedenkstätte; Literatur; Erinnerung; Autor_in; Schriftsteller_in; Büchner; Lessing; Brecht; May; Kleist; Grass; Strittmatter; Storm; Seghers; Raabe; Museumspädagogik; Museumswissenschaft; Allgemeine Literaturwissenschaft; Kulturelle Bildung; Memorial Site; Literature; Memory; Author; Writer; Museum Education; Museology; General Literature Studies; Cultural Education
    Umfang: 460 Seiten, Illustrationen, 22.5 cm x 14.8 cm, 711 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2017
  5. Communities of Care
    The Social Ethics of Victorian Fiction
    Autor*in: Schaffer, Talia
    Erschienen: [2021]
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton, NJ

    Frontmatter -- Contents -- Preface and Acknowledgments -- Introduction: Care Communities Today -- Chapter 1 Ethics of Care and the Care Community -- chapter 2 Austen, Dickens, and Brontë: Bodies before the Normate -- chapter 3 Global Migrant Care and... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Frontmatter -- Contents -- Preface and Acknowledgments -- Introduction: Care Communities Today -- Chapter 1 Ethics of Care and the Care Community -- chapter 2 Austen, Dickens, and Brontë: Bodies before the Normate -- chapter 3 Global Migrant Care and Emotional Labor in Villette -- chapter 4 Beyond Sympathy: The State of Care in Daniel Deronda -- chapter 5 Care Meets the Silent Treatment in The Wings of the Dove -- chapter 6 Composite Fiction and the Care Community in The Heir of Redclyffe -- Epilogue: Critical Care -- Notes -- Works Cited -- Index What we can learn about caregiving and community from the Victorian novelIn Communities of Care, Talia Schaffer explores Victorian fictional representations of care communities, small voluntary groups that coalesce around someone in need. Drawing lessons from Victorian sociality, Schaffer proposes a theory of communal care and a mode of critical reading centered on an ethics of care.In the Victorian era, medical science offered little hope for cure of illness or disability, and chronic invalidism and lengthy convalescences were common. Small communities might gather around afflicted individuals to minister to their needs and palliate their suffering. Communities of Care examines these groups in the novels of Jane Austen, Charlotte Brontë, Charles Dickens, George Eliot, Henry James, and Charlotte Yonge, and studies the relationships that they exemplify. How do carers become part of the community? How do they negotiate status? How do caring emotions develop? And what does it mean to think of care as an activity rather than a feeling? Contrasting the Victorian emphasis on community and social structure with modern individualism and interiority, Schaffer’s sympathetic readings draw us closer to the worldview from which these novels emerged. Schaffer also considers the ways in which these models of carework could inform and improve practice in criticism, in teaching, and in our daily lives.Through the lens of care, Schaffer discovers a vital form of communal relationship in the Victorian novel. Communities of Care also demonstrates that literary criticism done well is the best care that scholars can give to texts

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780691226514
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Care of the sick in literature; English fiction; LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh
    Weitere Schlagworte: Academic writing; Alterity; Anne Elliot; Anthony Trollope; Aunt; Author; Awareness; Bildungsroman; Caregiver; Case study; Character (arts); Child care; Clam chowder; Classroom; Communitarianism; Community service; Copyright; Criticism; Daniel Deronda; Disability; Disease; Dombey and Son; Ebenezer Scrooge; Egalitarianism; Emotional labor; Employment; Enmeshment; Esther Summerson; Ethicist; Ethics of care; Ethics; Extended family; Generosity; Genre; George Eliot; Governess; Guy Mannering; Household; Indication (medicine); Individualism; Institution; Intertextuality; Jane Austen; Jane Eyre; Kinship; Literary criticism; Literature; Little Dorrit; Manifesto; Maternalism; Mentorship; Minor Characters; Modernity; Morality; Mourning; Mrs; Narrative; Nel Noddings; Newspaper; Novelist; Nursing; Oppression; Parenting; Performativity; Personal network; Personhood; Persuasion (novel); Pickup truck; Poetry; Political philosophy; Postmodernism; Princeton University Press; Public sphere; Racism; Ray Pahl; Requirement; Restorative justice; Rhetoric; Romanticism; Sanditon; Sensibility; Sentimentality; Sibling; Social relation; Spouse; Subjectivity; Suffering; Sympathy; The Heir of Redclyffe; The Wings of the Dove; Theft; Theory; Tiny Tim (A Christmas Carol); Tuberculosis; Victorian era; Victorian literature; Villette (novel); Workhouse; Writer; Writing
    Umfang: 1 Online-Ressource (296 p)
  6. Writing center talk over time
    a mixed-method study
    Autor*in: Mackiewicz, Jo
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Routledge, an imprint of Taylor and Francis,, Boca Raton, FL

    chapter 1 The UWS Writing Center in Place and Time -- chapter 2 Practice Based in Research -- chapter 3 A Mixed-Method Approach -- chapter 4 Volubility, Variation, and Most Frequent Words -- chapter 5 Tutors’ Keywords -- chapter 6 Student Writers’... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    chapter 1 The UWS Writing Center in Place and Time -- chapter 2 Practice Based in Research -- chapter 3 A Mixed-Method Approach -- chapter 4 Volubility, Variation, and Most Frequent Words -- chapter 5 Tutors’ Keywords -- chapter 6 Student Writers’ Keywords -- chapter 7 lexical Bundles in Tutors’ and Student Writers’ Talk -- chapter 8 Student Writers’ Very long Turns at Talk -- chapter 9 Changes in the Aboutness of Talk at the UWS Writing Center.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780429890154
    Auflage/Ausgabe: First edition.
    Schriftenreihe: Routledge research in writing studies
    Schlagworte: Academic writing; Academic writing; English language; English language; Tutors and tutoring; Tutors and tutoring; Writing centers; Writing centers; Composition; Corpus; Discourse Analysis; Instructors; Linguistics; Methodology; Research Methods; Traning; Tutor; University; Writer; Writing Program Administration; Electronic books; Academic writing ; Study and teaching (Higher) ; Case studies; English language ; Rhetoric ; Study and teaching (Higher) ; Case studies; Tutors and tutoring ; Wisconsin ; Case studies; Tutors and tutoring; Writing centers ; Wisconsin ; Case studies; Writing centers; Composition; Corpus; Discourse Analysis; Instructors; Linguistics; Methodology; Research Methods; Traning; Tutor; University; Writer; Writing Program Administration; Academic writing ; Study and teaching (Higher) ; Case studies.; English language ; Rhetoric ; Study and teaching (Higher) ; Case studies.; Tutors and tutoring ; Wisconsin ; Case studies.; Tutors and tutoring.; Writing centers ; Wisconsin ; Case studies.; Writing centers.; Composition.; Corpus.; Discourse Analysis.; Instructors.; Linguistics.; Methodology.; Research Methods.; Traning.; Tutor.; University.; Writer.; Writing Program Administration.; Academic writing ; Study and teaching (Higher); English language ; Rhetoric ; Study and teaching (Higher); LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric ; bisacsh; REFERENCE / Writing Skills ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing. ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric. ; bisacsh; REFERENCE / Writing Skills. ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching. ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General. ; bisacsh; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Composition & Creative Writing; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Rhetoric; REFERENCE / Writing Skills; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General
    Umfang: 1 online resource (256 pages)
  7. Carlos Bulosan
    revolutionary Filipino writer in the United States : a critical appraisal
    Autor*in: San Juan, Epifanio
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Peter Lang, New York ; Bern ; Frankfurt ; Berlin ; Brussels ; Vienna ; Oxford ; Warsaw

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781433142444; 9781433157653
    RVK Klassifikation: HQ 6999
    Schriftenreihe: Education and struggle ; vol. 12
    Schlagworte: Sozialer Wandel <Motiv>; Politischer Wandel <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Bulosan, Carlos (1914-1956); Appraisal; Bulosan; Bulosan—Revolutionary; Carlos; Critical; Filipino; Juan; McLaren; Peter; Peters; States; United; Writer
    Umfang: XIII, 132 Seiten, Illustrationen, 23 cm
  8. An Literatur erinnern
    Zur Erinnerungsarbeit literarischer Museen und Gedenkstätten
    Autor*in: Hoffmann, Anna Rebecca
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld ; Walter de Gruyter GmbH, Berlin

    How do literary museums and memorials remind the public of writers? A typology of the remembrance work of literary museums. Neben Schriftstellerarchiven sind es besonders literarische Museen und Gedenkstätten, die an Autor_innen und ihre Literatur... mehr

    Zugang:

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    Universitätsbibliothek Gießen
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    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
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    Universität Mainz, Zentralbibliothek
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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    How do literary museums and memorials remind the public of writers? A typology of the remembrance work of literary museums. Neben Schriftstellerarchiven sind es besonders literarische Museen und Gedenkstätten, die an Autor_innen und ihre Literatur erinnern. Doch wie genau erfüllen sie diese Aufgabe und was unterscheidet die Museen von den Gedenkstätten?Vor dem Hintergrund erinnerungstheoretischer Annahmen untersucht Anna Rebecca Hoffmann, wie diese Erinnerungsarbeit konkret ausgestaltet wird. Dazu hat sie die Ausstellungskonzepte von zehn literaturmusealen Einrichtungen (zu Büchner, Lessing, Brecht, May, Kleist, Grass, Strittmatter, Storm, Seghers, Raabe) analysiert und Interviews mit den dort jeweils Verantwortlichen geführt. Auf dieser Datenbasis wird eine Typologie literaturmusealer Erinnerungsarbeit entwickelt, die erstmals systematisch Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Museen und Gedenkstätten aufarbeitet und strukturiert.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  9. Making the Modern Reader
    Cultural Mediation in Early Modern Literary Anthologies
    Autor*in: Benedict, Barbara M
    Erschienen: [2018]; ©1996
    Verlag:  Princeton University Press, Princeton, NJ

    Zugang:

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    Hochschulbibliothek der Fachhochschule Aachen
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    Universitätsbibliothek der RWTH Aachen
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    Hochschule Bielefeld – University of Applied Sciences and Arts, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Bielefeld
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    Evangelische Hochschule Rheinland-Westfalen-Lippe, Bibliothek
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    Hochschule Bochum, Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Gesundheit, Hochschulbibliothek
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    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Georg Agricola, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Dortmund, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Dortmund
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    Hochschulbibliothek der Hochschule Düsseldorf
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    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
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    Westfälische Hochschule Gelsenkirchen Bocholt Recklinghausen, Hochschulbibliothek
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    Fachhochschule Südwestfalen, Fachbibliothek Hagen, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
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    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Kunsthochschule für Medien, Bibliothek / Mediathek
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    Rheinische Hochschule Köln gGmbH, Bibliothek
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    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
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    Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln
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    Technische Hochschule Ostwestfalen-Lippe, Service Kommunikation Information Medien
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    Hochschule Niederrhein, Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    FH Münster, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster, Zentralbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    Universitätsbibliothek Trier
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780691193977
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Princeton Legacy Library ; 5235
    Schlagworte: Books and reading; Books and reading; Canon (Literature); Editing; Editing; English literature; English literature; Literature and anthropology; Literature publishing; Literature publishing; LITERARY CRITICISM / Semiotics & Theory
    Weitere Schlagworte: Adage; Adagia; Allusion; Annotation; Anthology; Aphra Behn; Austen; Author; Biblical paraphrase; Book design; Book; Bookplate; British literature; Calligraphy; Charles Gildon; Charlotte Lennox; Classicism; Commonplace book; Conceit; Conduct book; Contemporary literature; Contemporary society; Courtesy book; Credential; Critical reading; Cultural literacy; Didacticism; Edition (book); Editorial; Edmund Curll; Elizabeth Eisenstein; Eloisa to Abelard; English novel; English poetry; Epigram; Epigraph (literature); Essay; Etymology; Genre fiction; Genre; Gift book; Handbook; Harcourt (publisher); Illustration; Invention; Jacob Tonson; John Newbery; Jonathan Swift; Joseph Addison; Joseph Andrews; Joseph Warton; Juvenal; Laurence Sterne; Literacy; Literary editor; Literary theory; Literature; Miscellany; Modern Philology; Mr; Mrs; Narrative; New Criticism; Novel; Novelist; Parable; Parody; Persius; Poetry; Preface; Print culture; Printing; Proofreading; Prose; Publication; Publishing; Pun; Punctuation; Puritans; Rabelais and His World; Reader-response criticism; Reading revolution; Reprint; Restoration literature; Rhyme; Round hand; Scholasticism; Self-fashioning; Simile; The Dunciad; The Philosopher; The Uses of Literacy; Thomas Parnell; To This Day; Travels (book); Typography; Vertumnus; Writer; Writing and Difference; Writing
    Umfang: 1 online resource (264 p.), 10 halftones
  10. An Literatur erinnern
    Zur Erinnerungsarbeit literarischer Museen und Gedenkstätten
    Autor*in: Hoffmann, Anna Rebecca
    Erschienen: [2018]; ©2018
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  11. Literary creativity and the older woman writer
    a collection of critical essays
    Beteiligt: Casado Gual, Núria (Verfasser, Herausgeber); Domínguez-Rué, Emma (Herausgeber); Worsfold, Brian (Verfasser, Herausgeber)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Peter Lang, Bern

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Casado Gual, Núria (Verfasser, Herausgeber); Domínguez-Rué, Emma (Herausgeber); Worsfold, Brian (Verfasser, Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783034321990; 3034321996
    Weitere Identifier:
    9783034321990
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Critical perspectives on English and American literature, communication and culture ; vol. 15
    Schlagworte: Alter; Altern; Schriftstellerin; Alter <Motiv>; Frau <Motiv>; Literatur
    Weitere Schlagworte: Casado; Collection; Creativity; Critical; Essays; Gual; Literary; Older; Woman; Writer
    Umfang: 299 Seiten, 22.5 cm x 15 cm, 430 g