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  1. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research. Eine radikal neue Alternative zum Studium von Visionen: Aufbauend auf Literatur aus den Bereichen Science & Technology Studies, Wissenschaftskommunikation und Gender Studies untersucht der Autor die Ambivalenz und Fragilität von technologischen Visionen, Videodemonstrationen und Straßenversuchen in den Händen von Forschenden, die sich mit selbstfahrenden Autos beschäftigen. Das Buch ist für Soziolog*innen und Anthropolog*innen mit Fokus auf Technik, Geschlecht und Mobilität von interessant, die sich mit der Unsicherheit in der technologischen Forschung und mit den widersprüchlichen Anforderungen bei der Vermittlung von Wissenschaft beschäftigen. Gleichzeitig bietet die Studie Wissenschaftler*innen in den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz und Automobiltechnik eine Möglichkeit, über ihre Beteiligung am selbstfahrenden Auto nachzudenken.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  2. Scholarly publishing and research methods across disciplines
    Beteiligt: Wang, Victor C. X. (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  IGI Global, Hershey, Pennsylvania

    "This book assists researchers in navigating the field of scholarly publishing through a careful analysis of multidisciplinary research topics and recent trends in the industry"-- mehr

    Standort:
    TU Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    "This book assists researchers in navigating the field of scholarly publishing through a careful analysis of multidisciplinary research topics and recent trends in the industry"--

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltex (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Wang, Victor C. X. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781522577317
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Scholarly publishing; Academic writing; Research / Methodology; Veröffentlichung; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftliche Literatur
    Umfang: 1 Online-Ressource (25 PDFs (xxvii, 372 pages))
    Bemerkung(en):

    Description based on title screen (IGI Global, viewed 11/14/2018)
  3. Keeping Autonomous Driving Alive: An Ethnography of Visions, Masculinity and Fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  SSOAR, GESIS – Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften e.V., Mannheim ; Budrich Academic Press, Opladen

    Abstract: In 'Keeping autonomous driving alive', the author studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we... mehr

     

    Abstract: In 'Keeping autonomous driving alive', the author studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research. Instead of focusing on the genesis and expansion of sociotechnical assemblages, the book offers a radically new alternative to the study of visions. Building on literature from Science & Technology Studies, Science Communication, and Gender Studies, Göde Both investigates the ambivalence and fragility of technological visions, video demonstrations, and street trials in the hands of researchers invested in self-driving cars. Keeping autonomous driving alive will be of interest to sociologists and anthropologists of technology, gender, and mobility. It is essential reading for those concerned with uncer

     
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  4. Air & light & time & space
    how successful academics write
    Autor*in: Sword, Helen
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts

    From the author of "Stylish Academic Writing" comes an essential new guide for writers aspiring to become more productive and take greater pleasure in their craft. Helen Sword interviewed one hundred academics worldwide about their writing background... mehr

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek Forstwissenschaften
    Signatur:
    Frei 5: AW 100/12
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Max-Planck-Institut zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, Bibliothek
    Signatur:
    MR 2000 Swor 2017
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für ethnologische Forschung, Bibliothek
    Signatur:
    P301 Swor2017
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signatur:
    GEN-I/376
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Päd E - 257.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    Allg 722.007
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 ES 680 S979
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ALC 6249-651 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    PII / Swo
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leibniz-Zentrum für Zeithistorische Forschung Potsdam, Bibliothek
    Signatur:
    ZZF 40569
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    From the author of "Stylish Academic Writing" comes an essential new guide for writers aspiring to become more productive and take greater pleasure in their craft. Helen Sword interviewed one hundred academics worldwide about their writing background and practices. Relatively few were trained as writers, she found, and yet all have developed strategies to thrive in their publish-or-perish environment. So how do these successful academics write, and where do they find the “air and light and time and space,” in the words of poet Charles Bukowski, to get their writing done? What are their formative experiences, their daily routines, their habits of mind? How do they summon up the courage to take intellectual risks and the resilience to deal with rejection? Sword identifies four cornerstones that anchor any successful writing practice: Behavioral habits of discipline and persistence; Artisanal habits of craftsmanship and care; Social habits of collegiality and collaboration; and Emotional habits of positivity and pleasure. Building on this “BASE,” she illuminates the emotional complexity of the writing process and exposes the lack of writing support typically available to early-career academics. She also lays to rest the myth that academics must produce safe, conventional prose or risk professional failure. The successful writers profiled here tell stories of intellectual passions indulged, disciplinary conventions subverted, and risk-taking rewarded. Grounded in empirical research and focused on sustainable change, this volume offers a customizable blueprint for refreshing personal habits and creating a collegial environment where all writers can flourish. Preface : the house of writing -- Introduction : building the BASE -- Part I. Behavioral habits -- 1. Finding time to write -- 2. The power of place -- 3. Rhythms and rituals -- Part II. Artisanal habits -- 4. Learning to write -- 5. The craft of writing -- 6. The other tongue -- Part III. Social habits -- 7. Writing for others -- 8. Writing with others -- 9. Writing among others -- Part IV. Emotional habits -- 10. The pleasure principle -- 11. Risk and resilience -- 12. Metaphors to write by -- Conclusion : raising the roof -- Afterword : beyond the house of writing.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780674737709
    RVK Klassifikation: MR 2000 ; AK 39580
    Schlagworte: Academic writing; College teachers as authors; Wissenschaftskommunikation; Autor; Schrift; Fachliteratur; Veröffentlichung; Sprachgebrauch; Lernen; Produktivität; Qualität; Academic writing; College teachers as authors
    Umfang: x, 266 Seiten, Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 239-255

    Enthält ein Register
  5. The elephant in the room
    mapping the latent communication pattern in European Union studies
    Autor*in: Jensen, Mads Dagnis
    Erschienen: 2013

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Journal of European public policy; Abingdon, Oxfordshire : Taylor & Francis, 1994; 20(2013), 1, Seite 1-20

    Schlagworte: Disziplin <Wissenschaft>; Europaforschung; Interdisziplinarität; Auseinandersetzung; Wissenschaft; Methode; Forschungsgegenstand; Forschung; Zeitschrift; Wissenschaftskommunikation
  6. " Knowledge economy"
    Debates in China
    Autor*in: Boroch, Olga
    Erschienen: 2001

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: China report; Los Angeles, Calif. [u.a.] : Sage, 1964; 37(2001), 1, Seite 1-22

    Schlagworte: Wissenschaftskommunikation; Literatur; Kommunistische Partei; Informationstechnik; Kommunikationstechnik; Wissenschaftler; Wirtschaftsreform
  7. Closing the door on globalization
    internationalism, nationalism, culture and science in the nineteenth and twentieth centuries
    Beteiligt: Ninhos, Cláudia (HerausgeberIn); Clara, Fernando (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Routledge, London

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    38/10
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Ninhos, Cláudia (HerausgeberIn); Clara, Fernando (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781138744578
    Schriftenreihe: Routledge studies in the history of science, technology and medicine ; 32
    Schlagworte: Kultur; Wissenschaft; Globalisierung; Entwicklung; Hindernis; Internationalisierung; Nationalismus; Wissenschaftstransfer; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftliche Kooperation; Ideologie; Einflussgröße; Beispiel
    Umfang: ix, 185 Seiten, Illustrationen
  8. The role of the European Union in global change research
    Autor*in: Contzen, Jean Pierre
    Erschienen: 1994

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Ambio; Secaucus, NJ : Springer, 1972; 23(1994), 1, Seite 101-103

    Schlagworte: Umweltgefährdung; Weltproblematik; Klimaänderung; Forschung und Entwicklung; Umweltpolitik; Forschung; Interdisziplinarität; Nachhaltigkeit; Wissenschaftskommunikation; Technologie; Wissenschaft; Internationale Kooperation; Globale Gefährdungen
  9. Transferring knowledge
    Bulgarian female scientists in Bulgarian-German scientific networks (1920s-1950s)
    Autor*in: Nazaraska, Georgeta
    Erschienen: 2014

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Zeitschrift für Balkanologie; Wiesbaden : Harrassowitz, 1963; 50(2014), 1, Seite [13]-41

    Schlagworte: Frau; Wissenschaftler; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftliche Kooperation; Wissenschaftstransfer; Wissenschaftliche Einrichtung; Forschungsausgaben; Forschung; Frauenforschung
  10. African studies and the postcolonial challenge
    Autor*in: Abrahamsen, Rita
    Erschienen: 2003

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
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    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    Z - GB 128
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: African affairs; Oxford : Oxford Univ. Press, 1944; 102(2003), 407, Seite 189-210

    Schlagworte: Afrikanistik; Afrikaforschung; Relation; Postkolonialismus; Wissenschaftskommunikation
    Umfang: 102 (April 2003) 407, S. 189-210, Lit.Hinw.
  11. Air & light & time & space
    how successful academics write
    Autor*in: Sword, Helen
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780674977617
    RVK Klassifikation: MR 2000
    Schlagworte: Wissenschaftskommunikation; Autor; Schrift; Fachliteratur; Veröffentlichung; Sprachgebrauch; Lernen; Produktivität; Qualität; College teachers as authors; Academic writing; College teachers as authors
    Umfang: 1 Online-Ressource (x, 266 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  12. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Online-Ressource
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research. Eine radikal neue Alternative zum Studium von Visionen: Aufbauend auf Literatur aus den Bereichen Science & Technology Studies, Wissenschaftskommunikation und Gender Studies untersucht der Autor die Ambivalenz und Fragilität von technologischen Visionen, Videodemonstrationen und Straßenversuchen in den Händen von Forschenden, die sich mit selbstfahrenden Autos beschäftigen. Das Buch ist für Soziolog*innen und Anthropolog*innen mit Fokus auf Technik, Geschlecht und Mobilität von interessant, die sich mit der Unsicherheit in der technologischen Forschung und mit den widersprüchlichen Anforderungen bei der Vermittlung von Wissenschaft beschäftigen. Gleichzeitig bietet die Studie Wissenschaftler*innen in den Bereichen Robotik, künstliche Intelligenz und Automobiltechnik eine Möglichkeit, über ihre Beteiligung am selbstfahrenden Auto nachzudenken.

     
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    Hinweise zum Inhalt
  13. How to write and publish a scientific paper
    Autor*in: Gastel, Barbara; Day, Robert A.
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom

    An essential guide for succeeding in today's competitive environment, this book provides beginning scientists and experienced researchers with practical advice on writing about their work and getting published. This brand new, updated edition also... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    An essential guide for succeeding in today's competitive environment, this book provides beginning scientists and experienced researchers with practical advice on writing about their work and getting published. This brand new, updated edition also includes a new chapter on editing one's own work, a section on publicizing and archiving one's paper, and updates on authorship, including information on new authorship criteria and on the author identification number ORCID. The book guides readers through the processes involved in writing for and publishing in scientific journals, from choosing a suitable journal, to writing each part of the paper, to submitting the paper and responding to peer review, through checking the proofs. It covers ethical issues in scientific publishing, explains rights and permissions, and discusses writing grant proposals, giving presentations and writing for general audiences.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781316640432; 1316640434
    Weitere Identifier:
    9781316640432
    RVK Klassifikation: TB 1024 ; WB 1024 ; XB 1900 ; AK 39580
    Auflage/Ausgabe: Eighth edition
    Schlagworte: Technical writing; Technical writing; Writing; Science; Wissenschaft; Wissenschaftskommunikation; Sprachgebrauch; Schrift; Lehrmittel
    Umfang: xxi, 326 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 303-309

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  14. Academic posters
    a textual and visual metadiscourse analysis
    Autor*in: D'Angelo, Larissa
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Peter Lang, Bern

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Fernuniversität
    Signatur:
    ALB/DANA
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 70731
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  15. Scientific communication across the Iron Curtain
    Autor*in: Hollings, Christopher
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Springer, Cham ; Heidelberg ; New York ; Dordrecht ; London

    This monograph provides a concise introduction to the tangled issues of communication between Russian and Western scientists during the Cold War. It details the extent to which mid-twentieth-century researchers and practitioners were able to... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    44A9175
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    21LHX2377
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This monograph provides a concise introduction to the tangled issues of communication between Russian and Western scientists during the Cold War. It details the extent to which mid-twentieth-century researchers and practitioners were able to communicate with their counterparts on the opposite side of the Iron Curtain. Drawing upon evidence from a range of disciplines, a decade-by-decade account is first given of the varying levels of contact that existed via private correspondence and conference attendance. Next, the book examines the exchange of publications and the availability of one side's work in the libraries of the other. It then goes on to compare general language abilities on opposite sides of the Iron Curtain, with comments on efforts in the West to learn Russian and the systematic translation of Russian work. In the end, author Christopher Hollings argues that physical accessibility was generally good in both directions, but that Western scientists were afflicted by greater linguistic difficulties than their Soviet counterparts whose major problems were bureaucratic in nature. This volume will be of interest to historians of Cold War science, particularly those who study communications and language issues. In addition, it will be an ideal starting pointing for anyone looking to know more about this fascinating area

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783319253442
    RVK Klassifikation: AK 16800 ; NU 2430 ; SG 580
    Schriftenreihe: Springer briefs in history of science and technology
    Schlagworte: History; Mathematics; Ost-West-Konflikt; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftliche Literatur; Forschung
    Umfang: xii, 109 Seiten, Diagramme
  16. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Technische Hochschule Köln, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783966659833
    Schlagworte: Männlichkeit; Autonomes Fahrzeug
    Weitere Schlagworte: Gender Studies; Geschlechterforschung; Männlichkeit; Robotik; Wissenschaftskommunikation; Wissenschafts- und Technikforschung; science & technology studies; masculinity; Robotics; Autonomes Fahren; science communication; autonomous driving; driverless car; Fahrerloses Auto; Selbststeuernde Autos; self-driving car; Technische Visionen; technological visions; Video Demonstrationen; video demonstrations
    Umfang: 1 Online-Ressource (148 Seiten), Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm, 228 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2019
  17. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense... mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Aggregator (lizenzpflichtig)
    Verlag (Click here to view book)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In Keeping autonomous driving alive, Göde Both studies the relationships between researchers and artefacts held together by contested visions. Drawing on ethnographic fieldwork in a pioneering research project in Germany, he argues we can make sense of technological visions only if we simultaneously grasp the role of care, gender, and narrative in sustaining technological research.

     
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  18. Keeping autonomous driving alive
    an ethnography of visions, masculinity and fragility
    Autor*in: Both, Göde
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Budrich Academic Press GmbH, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Friedrich-Ebert-Stiftung
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
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  19. Open access and the humanities
    contexts, controversies and the future
    Autor*in: Eve, Martin Paul
    Erschienen: November 2014
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge

    If you work in a university, you are almost certain to have heard the term 'open access' in the past couple of years. You may also have heard either that it is the utopian answer to all the problems of research dissemination or perhaps that it marks... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    If you work in a university, you are almost certain to have heard the term 'open access' in the past couple of years. You may also have heard either that it is the utopian answer to all the problems of research dissemination or perhaps that it marks the beginning of an apocalyptic new era of 'pay-to-say' publishing. In this book, Martin Paul Eve sets out the histories, contexts and controversies for open access, specifically in the humanities. Broaching practical elements alongside economic histories, open licensing, monographs and funder policies, this book is a must-read for both those new to ideas about open-access scholarly communications and those with an already keen interest in the latest developments for the humanities.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Suber, Peter (VerfasserIn eines Vorworts)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781316161012
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 39950 ; AP 15840
    Auflage/Ausgabe: First published
    Schlagworte: Open access publishing; Humanities; Open Access; Wissenschaftskommunikation; Veröffentlichung; Geisteswissenschaften; Kulturwissenschaften; Open access publishing; Humanities
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 209 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Open Access
  20. English as a scientific and research language
    debates and discourses
    Beteiligt: Plo Alastrué, Ramón (Hrsg.); Pérez-Llantada, Carmen (Hrsg.); Plo-Alastrué, Ramón (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin [u.a.]

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Plo Alastrué, Ramón (Hrsg.); Pérez-Llantada, Carmen (Hrsg.); Plo-Alastrué, Ramón (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1614517495; 9781614517498; 1614516383
    Weitere Identifier:
    9781614517498
    9781614516385
    RVK Klassifikation: HF 124
    Schriftenreihe: Language and Social life ; 3
    English in Europe ; 2
    Schlagworte: English language; English language; Persuasion (Rhetoric); Science; Interdisciplinary approach to knowledge; Education, Higher; Language and education; Meinungsvielfalt; Problem; Effektivität; Forschung; Lehre; Veröffentlichung; Wissenschaft; Wissenschaftskommunikation; Sprachpolitik; Linguistik
    Umfang: IX, 366 S., graph. Darst., 230 mm x 155 mm
  21. Scientific writing and communication
    papers, proposals, and presentations
    Autor*in: Hofmann, Angelika H.
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Oxford University Press, New York

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Teilbibliothek Dieburg
    Signatur:
    40/AK 39580 H713 (3)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Signatur:
    MAG 002 all Gv 2.87, 3.Aufl.
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Bereichsbibliothek Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik
    Signatur:
    TB 1024 HOF1 (3)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9780190278540; 0190278544
    RVK Klassifikation: AK 39580 ; WB 1024 ; TB 1024 ; HD 226
    Auflage/Ausgabe: Third edition
    Schlagworte: Wissenschaftskommunikation; Veröffentlichung; Wissenschaftliche Literatur
    Umfang: xxii, 746 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 721 - 724
  22. Wissenschaft kommunizieren
    zwischen Preprint und Shitstorm - Wege aus der Verständigungskrise
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Alexander von Humboldt-Stiftung, Bonn

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Übergeordneter Titel:
    Körperschaften/Kongresse:
    Alexander-von-Humboldt-Stiftung
    Schriftenreihe: Humboldt-Kosmos ; 113
    Schlagworte: Wissenschaftskommunikation
    Umfang: 34, 34 S. : Ill.
    Bemerkung(en):

    Wendebuch
  23. Scientific communication across the iron curtain
    Autor*in: Hollings, Christopher
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  Springer, Cham ; Heidelberg ; New York ; Dordrecht ; London

    This monograph provides a concise introduction to the tangled issues of communication between Russian and Western scientists during the Cold War. It details the extent to which mid-twentieth-century researchers and practitioners were able to... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This monograph provides a concise introduction to the tangled issues of communication between Russian and Western scientists during the Cold War. It details the extent to which mid-twentieth-century researchers and practitioners were able to communicate with their counterparts on the opposite side of the Iron Curtain. Drawing upon evidence from a range of disciplines, a decade-by-decade account is first given of the varying levels of contact that existed via private correspondence and conference attendance. Next, the book examines the exchange of publications and the availability of one side's work in the libraries of the other. It then goes on to compare general language abilities on opposite sides of the Iron Curtain, with comments on efforts in the West to learn Russian and the systematic translation of Russian work. In the end, author Christopher Hollings argues that physical accessibility was generally good in both directions, but that Western scientists were afflicted by greater linguistic difficulties than their Soviet counterparts whose major problems were bureaucratic in nature. This volume will be of interest to historians of Cold War science, particularly those who study communications and language issues. In addition, it will be an ideal starting pointing for anyone looking to know more about this fascinating area

     
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319253466
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AK 16800 ; NU 2430 ; SG 580
    Schriftenreihe: SpringerBriefs in history of science and technology
    Schlagworte: Geschichte; Mathematik; History; Mathematics; Ost-West-Konflikt; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftliche Literatur; Forschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 109 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Introduction and Overview -- Personal Communications -- Physical Access to Publications -- Linguistic Access to Publications -- Concluding Remarks and Points to be Pursued
  24. Writing science in the twenty-first century
    Autor*in: Thaiss, Christopher J.
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Broadview Press, Peterborough, Ontario, Canada

    Standort:
    Technische Universität München, Universitätsbibliothek, Teilbibliothek Weihenstephan
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9781554813049
    RVK Klassifikation: AK 28400 ; TB 6400
    Schlagworte: Wissenschaftskommunikation
    Weitere Schlagworte: Technical writing; Communication in science
    Umfang: 341 Seiten
    Bemerkung(en):

    Writing Science in the Twenty-First Century offers guidance to help writers succeed in a broad range of writing tasks and purposes in science and other STEM fields. Concise and current, the book takes most of its examples and lessons from scientific fields, such as the life sciences, chemistry, physics, and geology, but some examples are taken from mathematics and engineering. The book emphasizes building confidence and rhetorical expertise in fields where diverse audiences, high ethical stakes, and multiple modes of presentation present unique writing challenges. Using a systematic approach--assessing purpose, audience, order of information, tone, evidence, and graphics--it gives readers a clear road map to becoming accurate, persuasive, and rhetorically savvy writers.
  25. Reading popular Newtonianism
    print, the Principia, and the dissemination of Newtonian science
    Autor*in: Miller, Laura
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  University of Virginia Press, Charlottesville, VA ; London

    "Reading Popular Newtonianism focuses on the reception of Sir Isaac Newton's works in a context framed by authorship, print, editorial practices, and reading. Using sustained archival work and multiple critical approaches, Laura Miller asserts that... mehr

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "Reading Popular Newtonianism focuses on the reception of Sir Isaac Newton's works in a context framed by authorship, print, editorial practices, and reading. Using sustained archival work and multiple critical approaches, Laura Miller asserts that print facilitated the mainstreaming of Newton's ideas. In addition to Newton's reading habits and his manipulation of print conventions in the Principia, she analyzes the implied readership of various "popularizations" as well actual readers whose preferences we can trace and interpret based on the New York Society Library's borrowing records. By beginning with the publication of the Principia, Miller revises the timeline in which Newton's scientific ideas entered eighteenth-century culture"...

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9780813941257
    Schlagworte: Science publishing; Physics; Popularisierung; Wissenschaftliche Literatur; Wissenschaftskommunikation; Buchdruck
    Weitere Schlagworte: Newton, Isaac (1642-1727); Newton, Isaac (1643-1727)
    Umfang: XV, 226 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references and index