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  1. Reputation in der Erwachsenenbildungswissenschaft
    Konstituierung der Disziplin im Spiegel ihrer Rezensionen
    Autor*in: Möller, Svenja
    Erschienen: 2019
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783763958825; 3763958827
    Weitere Schlagworte: Erwachsenenbildung; Akademisierung; Wissenschaft; Prestige; Weiterbildungsforschung; Kulturelles Kapital; Empirische Forschung; Rezension; Analyse; Wissenschaftliche Literatur; Quantitative Methode; Qualitative Methode
    Umfang: 192 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr., [2014] u.d.T.: Möller, Svenja: Reputation in der Erwachsenenbildungswissenschaft. Empirische Untersuchung zur Konstituierung der Erwachsenenbildungswissenschaft im Spiegel ihrer Rezensionen
  2. Adult basic education research
    Autor*in: Schemmann, Michael [Hrsg.]
    Erschienen: 2019
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783763959990; 3763959998
    Weitere Schlagworte: Grundbildung; Alphabetisierung; Weiterbildungsforschung; Schriftlichkeit; Analphabet; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Bildungspolitik; Weiterbildner; Kompetenz; Internationaler Vergleich; Aufsatzsammlung
    Umfang: 132 S., Ill., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben.-Beitr. teilw. dt., teilw. engl.
  3. Reputation in der Erwachsenenbildungswissenschaft [Elektronische Ressource]
    Konstituierung der Disziplin im Spiegel ihrer Rezensionen
    Autor*in: Möller, Svenja
    Erschienen: 2019
    Verlag:  wbv, Bielefeld

    Standort:
    DIE-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783763958832; 3763958835
    Weitere Schlagworte: Erwachsenenbildung; Akademisierung; Wissenschaft; Prestige; Weiterbildungsforschung; Kulturelles Kapital; Empirische Forschung; Rezension; Analyse; Wissenschaftliche Literatur; Quantitative Methode; Qualitative Methode
    Umfang: 192 S., graph. Darst.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr., [2014] u.d.T.: Möller, Svenja: Reputation in der Erwachsenenbildungswissenschaft. Empirische Untersuchung zur Konstituierung der Erwachsenenbildungswissenschaft im Spiegel ihrer Rezensionen