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Thesen und Aufgaben als Beitrag zur Befähigung der werktätigen Hörer der Kreisvolkshochschule, sich selbständig mit literarischen Werken zu beschäftigen
unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit an literarischen Charakteren, belegt an Beispielen aus dem Roman "Ole Bienkopp" von Erwin Strittmatter : (aus den Erfahrungen im Literaturunterricht der Kl. 9 der Abendoberschule, gewonnen auf der Grundlage sowjetischer Literaturtheorie und sowjetischer Methodik des Literaturunterrichts) -
Thesen und Aufgaben als Beitrag zur Befähigung der werktätigen Hörer der Kreisvolkshochschule, sich selbständig mit literarischen Werken zu beschäftigen
unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit an literarischen Charakteren, belegt an Beispielen aus dem Roman "Ole Bienkopp" von Erwin Strittmatter : (aus den Erfahrungen im Literaturunterricht der Kl. 9 der Abendoberschule, gewonnen auf der Grundlage sowjetischer Literaturtheorie und sowjetischer Methodik des Literaturunterrichts) -
Thesen und Aufgaben als Beitrag zur Befähigung der werktätigen Hörer der Kreisvolkshochschule, sich selbständig mit literarischen Werken zu beschäftigen
unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit an literarischen Charakteren, belegt an Beispielen aus dem Roman "Ole Bienkopp" von Erwin Strittmatter : (aus den Erfahrungen im Literaturunterricht der Kl. 9 der Abendoberschule, gewonnen auf der Grundlage sowjetischer Literaturtheorie und sowjetischer Methodik des Literaturunterrichts) -
Thesen und Aufgaben als Beitrag zur Befähigung der werktätigen Hörer der Kreisvolkshochschule, sich selbständig mit literarischen Werken zu beschäftigen
unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit an literarischen Charakteren, belegt an Beispielen aus dem Roman "Ole Bienkopp" von Erwin Strittmatter : (aus den Erfahrungen im Literaturunterricht der Kl. 9 der Abendoberschule, gewonnen auf der Grundlage sowjetischer Literaturtheorie und sowjetischer Methodik des Literaturunterrichts)