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  1. Computerspiele(r) verstehen
    Zugänge zu virtuellen Spielwelten für Eltern und Pädagogen
    Beteiligt: Fritz, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Bundeszentrale für Politische Bildung, Bonn

    Computerspiele haben sich längst als prägender Bestandteil einer neuen Kinder- und Jugendkultur etabliert. Die Faszination dieser Spiele ist bei jungen Menschen ungebrochen. Eltern und Pädagogen allerdings stehen dieser Begeisterung mit gemischten... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Computerspiele haben sich längst als prägender Bestandteil einer neuen Kinder- und Jugendkultur etabliert. Die Faszination dieser Spiele ist bei jungen Menschen ungebrochen. Eltern und Pädagogen allerdings stehen dieser Begeisterung mit gemischten Gefühlen gegenüber. Sie sind besorgt über die Inhalte und den hohen Anteil an Gewaltspielen. Sie befürchten wachsende Aggressivität, den Verlust sozialer Kontakte oder haben Angst, dass sich die Kinder in der Welt der Computerspiele verlieren könnten. Dieses Buch richtet sich an Eltern und Pädagogen, bietet aber mehr als den Tunnelblick auf mögliche Gefährdungen. Es berichtet auch über die Interessen und Erfahrungshintergründe der Spielenden.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Fritz, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783893318322
    RVK Klassifikation: DW 4400 ; SU 500
    Schriftenreihe: Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung ; 671
    Schlagworte: Computer games; Video games; Video gamers; Computers and children; Youth
    Umfang: 320 S., graph. Darst.
  2. Computerspiele(r) verstehen
    Zugänge zu virtuellen Spielwelten für Eltern und Pädagogen
    Beteiligt: Fritz, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  bpb, Bonn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritz, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783893318322
    RVK Klassifikation: MS 2350 ; MS 6530
    Schriftenreihe: Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung ; 671
    Schlagworte: Computer games; Video games; Video gamers; Computers and children; Youth
    Umfang: 320 S., Ill.
  3. Computerspiele(r) verstehen
    Zugänge zu virtuellen Spielwelten für Eltern und Pädagogen
    Beteiligt: Fritz, Jürgen (Hrsg.)
    Erschienen: 2008
    Verlag:  Bundeszentrale für Politische Bildung, Bonn

    Computerspiele haben sich längst als prägender Bestandteil einer neuen Kinder- und Jugendkultur etabliert. Die Faszination dieser Spiele ist bei jungen Menschen ungebrochen. Eltern und Pädagogen allerdings stehen dieser Begeisterung mit gemischten... mehr

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    1 A 674299
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
    Signatur:
    H 7.611.6 Com 3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    2877-3076
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Studienhaus Wiesneck, Institut für politische Bildung Baden-Württemberg e.V., Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2008/4510
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
    Signatur:
    Pä.75.Com.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    J 1o/1142
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2008 A 3550
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Ilmenau
    Signatur:
    GWN DW 4400 F919 C7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Karlsruher Institut für Technologie, KIT-Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Soz 623 /008
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    2008-2409
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Computerspiele haben sich längst als prägender Bestandteil einer neuen Kinder- und Jugendkultur etabliert. Die Faszination dieser Spiele ist bei jungen Menschen ungebrochen. Eltern und Pädagogen allerdings stehen dieser Begeisterung mit gemischten Gefühlen gegenüber. Sie sind besorgt über die Inhalte und den hohen Anteil an Gewaltspielen. Sie befürchten wachsende Aggressivität, den Verlust sozialer Kontakte oder haben Angst, dass sich die Kinder in der Welt der Computerspiele verlieren könnten. Dieses Buch richtet sich an Eltern und Pädagogen, bietet aber mehr als den Tunnelblick auf mögliche Gefährdungen. Es berichtet auch über die Interessen und Erfahrungshintergründe der Spielenden.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Fritz, Jürgen (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783893318322
    RVK Klassifikation: DW 4400 ; SU 500
    Schriftenreihe: Schriftenreihe / Bundeszentrale für Politische Bildung ; 671
    Schlagworte: Computer games; Video games; Video gamers; Computers and children; Youth
    Umfang: 320 S., graph. Darst.