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  1. The WCCES and intercultural dialogue
    historical perspectives and continuing challenges
    Autor*in: Bray, Mark
    Erschienen: 2008

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: International review of education; Dordrecht [u.a.] : Springer, 1955; 54(2008), 3/4, Seite 299-317
    Schlagworte: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende Bildungsforschung; Internationale Kooperation; Internationale Organisation; Internationale Konferenz; Interkulturalität; Interkulturelles Verstehen
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 314 - 317

  2. Bridging cultures and traditions for educational and international development
    comparative research, dialogue and difference
    Erschienen: 2008

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: International review of education; Dordrecht [u.a.] : Springer, 1955; 54(2008), 3/4, Seite 319-336
    Schlagworte: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende Bildungsforschung; Internationale Kooperation; Internationale Organisation; Internationale Konferenz; Interkulturalität; Interkulturelles Verstehen
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 332 - 336

  3. The WCCES and intercultural dialogue
    historical perspectives and continuing challenges
    Autor*in: Bray, Mark
    Erschienen: 2008

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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: International review of education; Dordrecht [u.a.] : Springer, 1955; 54(2008), 3/4, Seite 299-317

    Schlagworte: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende Bildungsforschung; Internationale Kooperation; Internationale Organisation; Internationale Konferenz; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 314 - 317

  4. Bridging cultures and traditions for educational and international development
    comparative research, dialogue and difference
    Erschienen: 2008

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    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: International review of education; Dordrecht [u.a.] : Springer, 1955; 54(2008), 3/4, Seite 319-336

    Schlagworte: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende Bildungsforschung; Internationale Kooperation; Internationale Organisation; Internationale Konferenz; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 332 - 336

  5. The WCCES and intercultural dialogue
    historical perspectives and continuing challenges
    Autor*in: Bray, Mark
    Erschienen: 2008

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: International review of education; Dordrecht [u.a.] : Springer, 1955; 54(2008), 3/4, Seite 299-317

    Schlagworte: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende Bildungsforschung; Internationale Kooperation; Internationale Organisation; Internationale Konferenz; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 314 - 317

  6. Bridging cultures and traditions for educational and international development
    comparative research, dialogue and difference
    Erschienen: 2008

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: International review of education; Dordrecht [u.a.] : Springer, 1955; 54(2008), 3/4, Seite 319-336

    Schlagworte: Vergleichende Erziehungswissenschaft; Vergleichende Bildungsforschung; Internationale Kooperation; Internationale Organisation; Internationale Konferenz; Interkulturalität; Interkulturelle Kompetenz
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 332 - 336