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  1. Allianzen - kritische Praxis an weißen Institutionen
    Beteiligt: Liepsch, Elisa (HerausgeberIn); Warner, Julian (HerausgeberIn); Pees, Matthias (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    In den letzten Jahren ist der strukturelle Ausschluss von »People of Colour« und »Schwarzen Menschen« durch weiße Kultur- und Bildungsinstitutionen immer mehr in den Fokus künstlerischer sowie auch institutioneller Kritik geraten. Neue... mehr

    Zugang:
    Verlag (Array)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In den letzten Jahren ist der strukturelle Ausschluss von »People of Colour« und »Schwarzen Menschen« durch weiße Kultur- und Bildungsinstitutionen immer mehr in den Fokus künstlerischer sowie auch institutioneller Kritik geraten. Neue Förderinstrumente und Arbeitspraktiken führten oftmals nicht zu nachhaltigen Veränderungen. Zugleich werden immer wieder neue Strategien der Allianzenbildung und solidarischen Praxis initiiert.In den Beiträgen dieses Bandes kommen Künstler_innen, Kurator_innen und Wissenschaftler_innen zu Wort, die ihre Arbeitspraxis in Zusammenarbeit mit Institutionen und Mitstreiter_innen kritisch reflektieren. Das Ergebnis ist eine Bestandsaufnahme verschiedener aktueller Kämpfe zwischen selbstkritischem Lagebericht, Manifest und praxisnahem Handbuch. In this volume curators, artists and scientists reflect on current forms of critical and solidary practice in and around 'white' cultural and educational institutions.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Liepsch, Elisa (HerausgeberIn); Warner, Julian (HerausgeberIn); Pees, Matthias (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839443408
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LB 31960 ; MS 3450
    Schriftenreihe: Postcolonial studies ; Band 34
    Schlagworte: African Americans; Blacks; Centers for the performing arts; Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migration; Exceptionalism; Group identity; Prejudices; Public institutions; Race discrimination; Racism and the arts; Segregation in education; Solidarity; Whites; Decolonial Practice.; Dekolonialismus.; Diversität.; Diversity.; Handbook.; Handbuch.; Imparting.; Institutional Critique.; Institutionskritik.; Interculturalism.; Interkulturalität.; Kritik Als Praxis.; Kulturwissenschaft.; Kunst.; Kunsttheorie.; Political Art.; Politische Kunst.; Postcolonialism.; Postkolonialismus.; Rassismusforschung.; Theater.; Theaterwissenschaft.; Theatre Studies.; Theatre.; Theory of Art.; Vermittlung.; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture
    Umfang: 1 Online-Ressource (302 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Elisa Liepsch & Julian Warner: Einleitung/Introduction

    Nana Adusei-Poku: Everyone has to learn everything or Emotional labor rewind

    Anta Helena Recke: "Uh Baby it's a white world"

    ein Gespräch mit Azadeh Sharifi: Vom Schreien und Brüllen oder Eine andere Theatergeschichte schreiben

    Simone Dede Ayivi: Internationalität ≠ Interkultur : eine schwarze deutsche Kritik

    Ewelina Benbenek, Nadine Jessen, Elisa Liepsch: Theater als solidarische Institution

    Fannie Sosa: A white institution's guide for welcoming people of color* and their audiences

    niv Acosta: Repair/Reparations Part 1; Cultural institutions are colonial projects, where's the lie

    Jaamil Olawale Kosoko: Crisis in the gallery : curation and the praxis of justice

    Sutapa Biswas, Harold Offeh, Nephertiti Schandorf: Reflecting experiences of working with white-dominated, publicly-funded institutions in the Uk

    Lotte Arndt: Eine Schwelle bewohnen

    Miriam Schickler with Ahmed Isam Aldin and Ulf Aminde: Negotiating opacity and transparency in the Art Academy

    Margarita Tsomou: Jenseits des Willkommens : Sounds und Moves eines hartnäckigen Ringens

    Max-Philip Aschenbrenner: Die Dinge, die uns zusammenhalten, und mehr

    von Malte Wandel: Nelson Munhequete - Begegnungen mit einem Madgerman 2009-2017 : eine Text-Bild-Collage

    Julia Wissert: Was würden wir atmen, wenn weiße Menschen nicht die Luft erfunden hätten?

  2. Untotes Gedächtnis
    Eine transatlantische Zombie-Geschichte.
    Autor*in: Rath, Gudrun.
    Erschienen: 2022.
    Verlag:  transcript,, Bielefeld :

    Seit der Kolonisierung der Karibik erschien in Frankreich eine Vielzahl an Zombie-Texten - von Kinderliteratur bis zum Zombie-Ballett. Besonders nach der Haitianischen Revolution 1791-1804 wurde mit der Figur des Zombies Wissen über den karibischen... mehr

    Zugang:
    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Seit der Kolonisierung der Karibik erschien in Frankreich eine Vielzahl an Zombie-Texten - von Kinderliteratur bis zum Zombie-Ballett. Besonders nach der Haitianischen Revolution 1791-1804 wurde mit der Figur des Zombies Wissen über den karibischen Raum produziert, das auch Vorstellungen von Europa nachhaltig prägte. Gudrun Rath untersucht erstmals diese vergessene transatlantische Geschichte der Zombie-Figur und zeigt, wie sie im Kontext von stereotypen Karibik-Darstellungen, Diskursen über Versklavung und Abolition, Todesriten und Vorstellungen von Körper und Seele nach dem Tod zum Einsatz kam - und wie sie Europa nicht nur in der Popkultur bis heute heimsucht.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839452202; 3839452201
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Edition Kulturwissenschaft
    Schlagworte: Zombies in literature.; Folklore; Slave rebellions; Abolitionismus.; Archiv.; Cultural Studies.; Europa.; Film.; Frankreich.; Haiti.; Interkulturalität.; Kadaver.; Karibik.; Kolonialgeschichte.; Kultur.; Kulturgeschichte.; Kulturwissenschaft.; Körper.; Literatur.; Maske.; Postkolonialismus.; Ritual.; Theater.; Untote.; Voodoo.; Wissen.; Zombies dans la littérature.; Folklore; Révoltes d'esclaves; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture.; Folklore; French colonies; Slave rebellions; Zombies in literature
    Weitere Schlagworte: Abolitionism.; Archive.; Body.; Carcass.; Caribbean.; Cultural History.; Cultural Studies.; Culture.; Europe.; Film.; France.; Haiti.; History of Colonialism.; Interculturalism.; Knowledge.; Literature.; Mask.; Postcolonialism.; Ritual.; Theatre.; Undead.; Voodoo.
    Umfang: 1 online resource (273 p.).
    Bemerkung(en):

    Description based upon print version of record.

    Postskriptum: Notizen für eine relationale Forschung

    Cover -- Inhalt -- Einleitung -- Zombies: zurück auf dem Schirm -- Grenzenlos untot -- Karibik im Fokus -- Tod auf dem Meer -- Archive der Vergangenheit -- Zombie-Amnesie -- Zum Korpus -- 1. Transatlantische Archive -- Einleitung -- Kadaver unter dem Bett, ein Krokodil am Klavier: die Taxil-Affäre, Paris-Cap Haïtien, 1895 -- Außenansichten des Vodou -- Vodou-Geschichte -- Die Performanz des Gesetzes -- Vom Umgang mit Kolonialität -- Alles ist vergiftet? Davis' Zombifizierungen -- 2. Die Lücken der Archive -- Einleitung -- Lebendig begraben: London-Port-au-Prince, 1884

    Tote essen: Spenser St. Johns Horror vor dem Vodou -- Nachhall: Totenriten -- Einsprüche: Janvier, Price, Léger -- Kadaverkörper und Schmetterlingsgeister: mobile Personenkonzepte als Depot? -- Die Arbeit der versklavten Untoten -- 3. Tropen, Mythen, Narrative -- Einleitung -- Von Zombies erzählen -- Untote Arbeit als pseudo-ethnografisches Narrativ: Seabrooks The Magic Island, New York-Port-au-Prince, 1929 -- Die zombifizierte Braut -- It's a Family Affair -- Vom Zusammenspiel von Narrativ und Bild: Hurston und Haiti -- Verflechtungsgeschichten -- 4. Wissensgeschichten -- Einleitung

    Verschüttete Bedeutungen -- Wissensproduktion im Zeitalter der Revolutionen: Moreau de Saint-Méry, Descourtilz, Ricord -- Postrevolutionäre Wissensfelder: Paris-Antillen, 1850 -- Und wenn er aber kommt? Pädagogik und weiter -- Fin-de-siècle: neue Disziplinen, alte Muster -- ...und doch lebendig? Wissen, Revolution, Postapokalypse -- 5. Argumentationsfiguren: Kritik und Strafe -- Einleitung -- Editionsgeschichten -- Plantagenzombies: Bordeaux-Guadeloupe, 1697 -- Spuren, Verdunkelungen, Zuschreibungen -- Die Provokation des Zombie -- Zurück zur Plantage? -- 6. Dialektiken von Unfreiheit und Aufstand

    Einleitung -- Die Rache der ewigen Opfer -- Freiheit oder Tod und die Sprache der Revolutionen -- Abbé Gregoire und die Auferstehung des Zombie in Palmares -- Séjours Helden des Gothic: New Orleans-Paris, 1837 -- Das Phantom des Dreieckshandels -- Freiheit und Versklavung: kritische Perspektiven -- Die Mobilisierung der Totgeglaubten -- 7. Zombies auf der Bühne I -- Einleitung -- Verkörperungen: Der Auftritt der Untoten -- Von Gelehrtengesellschaften und kreolischen Inseln: Santiago De Cuba-Bordeaux, 1880 -- Zombie-Ballett und die Revolution der mambis -- Visuelle Codes

    Abakuá: die Repression der Masken -- Tote im Museum -- Tanzende Totengeister -- Raum für die Toten -- 8. Zombies auf der Bühne II -- Einleitung -- Dunhams L'Ag'Ya, Fort-de-France-Chicago-Welt, 1938 -- Die Inseln des Tanzes -- Liebe, Arbeit und Zombies im transkulturellen Ballett -- Gegenpositionen -- 9. Zirkulationen -- Einleitung -- Über afrikanische Ursprünge, karibische Originale und die Zombifizierung Europas -- Jesus, Maria und Nzambi -- Totengesänge: »Il est parti, c'est l'affaire de Nzambi« -- Zirkuläre Diskurse -- Schluss -- Kadaverisierung -- Untotes Gedächtnis

  3. Heiner Müllers KüstenLANDSCHAFTEN :
    Grenzen - Tod - Störung /
    Beteiligt: Arntzen, Knut Ove, (contributor.); Christof, Johannes, (contributor.); Engelberg, Achim, (contributor.); Feliszewski, Zbigniew, (contributor.); Heeg, Günther, (contributor.); Hruschka, Ole, (contributor.); Irmer, Thomas, (contributor.); Kruschwitz, Hans, (contributor.); König, Sophie, (contributor.); Lucchesi, Joachim, (contributor.); Ludwig, Janine, (contributor.); Müller-Schöll, Nikolaus, (contributor.); Nitschmann, Till, (contributor.); Nitschmann, Till, (editor.); Raddatz, Frank, (contributor.); Schulz, Kristin, (contributor.); Strehlow, Falk, (contributor.); Streisand, Marianne, (contributor.); Thamer, Florian, (contributor.); Tragelehn, B. K., (contributor.); Turnheim, Tina, (contributor.); Vaßen, Florian, (contributor.); Vaßen, Florian, (editor.); Weise, Marten, (contributor.); Willumsen, Noah, (contributor.); Wood, Michael, (contributor.)
    Erschienen: [2021]; ©2021
    Verlag:  transcript Verlag,, Bielefeld :

    In Heiner Müllers Texten spielen Küste und Landschaft, Reise und Ankunft, Grenzen und Selektion sowie Krieg und Zerstörung eine zentrale Rolle. Migration und Klimawandel verändern die Landschaften, und an Küsten und Grenzen treten ihre Auswirkungen... mehr

    Hochschule der Polizei des Landes Brandenburg, Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    In Heiner Müllers Texten spielen Küste und Landschaft, Reise und Ankunft, Grenzen und Selektion sowie Krieg und Zerstörung eine zentrale Rolle. Migration und Klimawandel verändern die Landschaften, und an Küsten und Grenzen treten ihre Auswirkungen am deutlichsten hervor. Heiner Müllers Texte als »synthetische Fragmente« und als »Erinnerung an die Zukunft« stehen für eine Ästhetik der Störung, sie unterbrechen die Kontinuität des Bekannten und Alltäglichen. Die Beiträge des Bandes sind selbst Fragmente eines Mosaiks, die gemeinsam an einem Bild von Utopie und Heterotopie arbeiten und damit die ästhetische Konstituierung von Sprachlandschaften und poetischen Störungen mit Blick auf eine noch unbekannte Zukunft ermöglichen.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Arntzen, Knut Ove, (contributor.); Christof, Johannes, (contributor.); Engelberg, Achim, (contributor.); Feliszewski, Zbigniew, (contributor.); Heeg, Günther, (contributor.); Hruschka, Ole, (contributor.); Irmer, Thomas, (contributor.); Kruschwitz, Hans, (contributor.); König, Sophie, (contributor.); Lucchesi, Joachim, (contributor.); Ludwig, Janine, (contributor.); Müller-Schöll, Nikolaus, (contributor.); Nitschmann, Till, (contributor.); Nitschmann, Till, (editor.); Raddatz, Frank, (contributor.); Schulz, Kristin, (contributor.); Strehlow, Falk, (contributor.); Streisand, Marianne, (contributor.); Thamer, Florian, (contributor.); Tragelehn, B. K., (contributor.); Turnheim, Tina, (contributor.); Vaßen, Florian, (contributor.); Vaßen, Florian, (editor.); Weise, Marten, (contributor.); Willumsen, Noah, (contributor.); Wood, Michael, (contributor.)
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839455630; 3839455634
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Theater ; ; 139
    Schlagworte: (Post-)Kolonialismus.; Germanistik.; Grenze.; Krieg.; Küste.; Landschaft.; Literatur.; Migration.; Reise.; Theater.; Theaterwissenschaft.; Utopie.; PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism.
    Weitere Schlagworte: (post-)colonialism.; Border.; Coast.; German Literature.; Journey.; Landscape.; Literature.; Migration.; Theatre Studies.; Theatre.; Utopia.; War.
    Umfang: 1 online resource (514 p.).
  4. Metaphorologie des Kinos
    Sprachbilder und Intermedialität im literarischen Kinodiskurs der Klassischen Moderne
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  transcript, Bielefeld ; De Gruyter, [Berlin]

    In seiner Anfangszeit stellte die Kinoerfahrung ein außergewöhnliches Erlebnis dar. Der Überschuss an Wahrnehmung versetzte die Zuschauer in die Situation von »Mängelwesen« (Hans Blumenberg), die sich der Metapher als epistemischer Strategie bedienen... mehr

     

    In seiner Anfangszeit stellte die Kinoerfahrung ein außergewöhnliches Erlebnis dar. Der Überschuss an Wahrnehmung versetzte die Zuschauer in die Situation von »Mängelwesen« (Hans Blumenberg), die sich der Metapher als epistemischer Strategie bedienen müssen. So tauchen in den literarischen Dokumenten von Begegnungen mit dem Film verschiedene metaphorische Figuren auf, die häufig als Bildmotive über die Mediengrenze hinweg auf die Leinwand zurückkehren. Daisuke Yanagibashi demonstriert die Bandbreite der kinobezogenen Metaphernfelder, um die Diskursivierungswege dieses neuen Mediums zu beleuchten und die breite Textgrundlage des Kinodiskurses systematisch zu überblicken.

     

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    Hinweise zum Inhalt
  5. Hawaiian Hula 'Ōlapa
    stylized embodiment, percussion, and chanted oral poetry
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Monika Lilleike's performance analytic study on Hawaiian Hula `Olapa reveals how this genuine performing art practice shapes and transmits oral history via a distinct set of performative means of framing and stylization. The intermedial confluence of... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    eBook de Gruyter
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    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    eBook de Gruyter
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
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    Württembergische Landesbibliothek
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Monika Lilleike's performance analytic study on Hawaiian Hula `Olapa reveals how this genuine performing art practice shapes and transmits oral history via a distinct set of performative means of framing and stylization. The intermedial confluence of performance elements, sound, body and words instills an oscillating effect of multisensory experience which echoes a deep rooted sense concerned with place, distinct environmental features, and story line. The study appeals to discussions on intermediality, metaphoricity, and to an anthropology of the senses. It outlines practice as research and embodied knowledge as tools to conduct performance analysis.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839436691
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 85497
    Schriftenreihe: Theatre studies ; Volume 91
    De Gruyter eBook-Paket Literatur- und Kulturwissenschaft, Area Studies
    Schlagworte: Hawaiian chants; Hulas (Music); Oral tradition; Performing arts; Hula (Dance); Hula (Dance); Hula <Tanz>; Mündliche Literatur; Aesthetics.; Body.; Dance Studies.; Dance.; Embodied Knowledge.; Hawaii.; Oral Poetry.; Practice As Research.; Stylization.; Theatre Studies.; Theatre.; Hula.; Mündliche Literatur; PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism
    Umfang: 1 Online Ressource (337 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2016

    Frontmatter -- -- Table of Contents -- -- Preface -- -- Acknowledgements -- -- Introduction -- -- Part I. Methods -- -- Methods I: Practice as Research -- -- Methods II: Interart Aesthetics and Performance Analysis -- -- Methods III: Scoring Performance Practice -- -- Part II. Analysis -- -- Analysis I: Staging Oral Poetry by Means of Hula ‘Ōlapa Performance Practice -- -- Analysis II: A Performance Aesthetic Study on Stylized Gestural Articulation -- -- Analysis III: By Means of Contrast in Performance -- -- Analysis IV: Keying Performance Activity – The Call-And-Response Practice in Hula ‘Ōlapa Performance -- -- Conclusion -- -- Appendices

  6. Choreografischer Baukasten
    das Buch
    Beteiligt: Klein, Gabriele (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Der »Choreografische Baukasten« ist eine an der zeitgenössischen choreografischen Praxis orientierte 'Werkzeugkiste'. Er entstand in Zusammenarbeit mit international renommierten Choreograf_innen, die Erfahrungen aus eigenen künstlerischen Projekten... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    ebook
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    HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek
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    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Hochschule für Musik und Theater 'Felix Mendelssohn Bartholdy' Leipzig, Bibliothek und Archiv
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek
    eBook de Gruyter
    keine Fernleihe
    Hochschule Merseburg, Bibliothek
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    Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Osnabrück
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    Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft
    eBook de Gruyter
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Rostock
    Elektronischer Zugang
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    Universitätsbibliothek Stuttgart
    keine Fernleihe
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    keine Fernleihe
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
    keine Fernleihe

     

    Der »Choreografische Baukasten« ist eine an der zeitgenössischen choreografischen Praxis orientierte 'Werkzeugkiste'. Er entstand in Zusammenarbeit mit international renommierten Choreograf_innen, die Erfahrungen aus eigenen künstlerischen Projekten eingebracht haben. Der Baukasten präsentiert ein breites Spektrum zeitgenössischer choreografischer Arbeitsweisen und ist von der Idee geleitet, Möglichkeitsräume für eine choreografische Praxis zu schaffen.Der »Choreografische Baukasten. Das Buch« überträgt das offene Baukasten-System in ein Buchformat in Kombination mit digital abrufbaren Materialien.Das jetzt in zweiter Auflage erscheinende Buch versammelt praxisorientierte Module zu den Themen »Generierung«, »Formgebung«, »Spielweisen«, »Zusammenarbeit« und »Komposition« sowie einen Essay zur zeitgenössischen Choreografie und Interviews mit Jonathan Burrows, Nik Haffner, Thomas Kampe, Martin Nachbar, Jochen Roller, Anna Huber und Hubert Machnik, die einzelne Arbeitsweisen exemplarisch veranschaulichen.Zusammen mit den digital abrufbaren Praxiskarten liefert der »Choreografische Baukasten. Das Buch« Anregungen für erfahrene Choreograf_innen und Tänzer_innen sowie alle, die in Theater, Performance oder in therapeutischen Settings mit choreografischen Prozessen und Produktionen befasst sind. Er stellt aber auch jenen, die bislang wenig Erfahrung mit Choreografie hatten, das Handwerkszeug zur Verfügung für einen experimentellen, spielerischen Umgang mit Bewegung und Tanz.

     

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    Hinweise zum Inhalt
  7. Choreografischer Baukasten
    das Buch
    Beteiligt: Klein, Gabriele (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Der »Choreografische Baukasten« ist eine an der zeitgenössischen choreografischen Praxis orientierte 'Werkzeugkiste'. Er entstand in Zusammenarbeit mit international renommierten Choreograf_innen, die Erfahrungen aus eigenen künstlerischen Projekten... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der »Choreografische Baukasten« ist eine an der zeitgenössischen choreografischen Praxis orientierte 'Werkzeugkiste'. Er entstand in Zusammenarbeit mit international renommierten Choreograf_innen, die Erfahrungen aus eigenen künstlerischen Projekten eingebracht haben. Der Baukasten präsentiert ein breites Spektrum zeitgenössischer choreografischer Arbeitsweisen und ist von der Idee geleitet, Möglichkeitsräume für eine choreografische Praxis zu schaffen.Der »Choreografische Baukasten. Das Buch« überträgt das offene Baukasten-System in ein Buchformat in Kombination mit digital abrufbaren Materialien.Das jetzt in zweiter Auflage erscheinende Buch versammelt praxisorientierte Module zu den Themen »Generierung«, »Formgebung«, »Spielweisen«, »Zusammenarbeit« und »Komposition« sowie einen Essay zur zeitgenössischen Choreografie und Interviews mit Jonathan Burrows, Nik Haffner, Thomas Kampe, Martin Nachbar, Jochen Roller, Anna Huber und Hubert Machnik, die einzelne Arbeitsweisen exemplarisch veranschaulichen.Zusammen mit den digital abrufbaren Praxiskarten liefert der »Choreografische Baukasten. Das Buch« Anregungen für erfahrene Choreograf_innen und Tänzer_innen sowie alle, die in Theater, Performance oder in therapeutischen Settings mit choreografischen Prozessen und Produktionen befasst sind. Er stellt aber auch jenen, die bislang wenig Erfahrung mit Choreografie hatten, das Handwerkszeug zur Verfügung für einen experimentellen, spielerischen Umgang mit Bewegung und Tanz.

     

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  8. Hawaiian Hula 'Ōlapa
    stylized embodiment, percussion, and chanted oral poetry
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Monika Lilleike's performance analytic study on Hawaiian Hula `Olapa reveals how this genuine performing art practice shapes and transmits oral history via a distinct set of performative means of framing and stylization. The intermedial confluence of... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Monika Lilleike's performance analytic study on Hawaiian Hula `Olapa reveals how this genuine performing art practice shapes and transmits oral history via a distinct set of performative means of framing and stylization. The intermedial confluence of performance elements, sound, body and words instills an oscillating effect of multisensory experience which echoes a deep rooted sense concerned with place, distinct environmental features, and story line. The study appeals to discussions on intermediality, metaphoricity, and to an anthropology of the senses. It outlines practice as research and embodied knowledge as tools to conduct performance analysis.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839436691
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 85497
    Schriftenreihe: Theatre studies ; Volume 91
    De Gruyter eBook-Paket Literatur- und Kulturwissenschaft, Area Studies
    Schlagworte: Hawaiian chants; Hulas (Music); Oral tradition; Performing arts; Hula (Dance); Hula (Dance); Hula <Tanz>; Mündliche Literatur; Aesthetics.; Body.; Dance Studies.; Dance.; Embodied Knowledge.; Hawaii.; Oral Poetry.; Practice As Research.; Stylization.; Theatre Studies.; Theatre.; Hula.; Mündliche Literatur; PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism
    Umfang: 1 Online Ressource (337 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Freie Universität Berlin, 2016

    Frontmatter -- -- Table of Contents -- -- Preface -- -- Acknowledgements -- -- Introduction -- -- Part I. Methods -- -- Methods I: Practice as Research -- -- Methods II: Interart Aesthetics and Performance Analysis -- -- Methods III: Scoring Performance Practice -- -- Part II. Analysis -- -- Analysis I: Staging Oral Poetry by Means of Hula ‘Ōlapa Performance Practice -- -- Analysis II: A Performance Aesthetic Study on Stylized Gestural Articulation -- -- Analysis III: By Means of Contrast in Performance -- -- Analysis IV: Keying Performance Activity – The Call-And-Response Practice in Hula ‘Ōlapa Performance -- -- Conclusion -- -- Appendices

  9. Wissen formen
    performative Akte zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst : Erkundungen mit dem Theater der Versammlung
    Beteiligt: Lagaay, Alice (HerausgeberIn); Seitz, Anna (HerausgeberIn); Holkenbrink, Jörg (GefeierteR)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Was passiert, wenn die Sprache der Wissenschaften auf die Sprache der performativen Künste trifft? Welche Formen der öffentlichen Inszenierung, Darstellung und Versammlung laden dazu ein, sich auf die Produktivität der Fremdheit im Umgang mit Themen... mehr

    Zugang:
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    Was passiert, wenn die Sprache der Wissenschaften auf die Sprache der performativen Künste trifft? Welche Formen der öffentlichen Inszenierung, Darstellung und Versammlung laden dazu ein, sich auf die Produktivität der Fremdheit im Umgang mit Themen und Situationen, mit Anderen und mit sich selbst einzulassen? Jörg Holkenbrink und das Theater der Versammlung gelten als Pioniere solcher Verhandlungspraxen und performativen Forschungen, die sie seit 1992 an der Universität Bremen und darüber hinaus in den unterschiedlichsten regionalen, überregionalen und internationalen Kontexten praktizieren. Der Band zeigt, wie diese Prozesse etliche neue grenzüberschreitende Formate zu Tage gefördert und dadurch innovative Inhalte evoziert haben. Die Autor_innen widmen sich diesen Neuorientierungen vor dem Hintergrund von Bildung, Wissenschaft und Kunst und anhand einer Vielzahl sich ergänzender Darstellungsweisen.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Lagaay, Alice (HerausgeberIn); Seitz, Anna (HerausgeberIn); Holkenbrink, Jörg (GefeierteR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839439647
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 66600
    Schriftenreihe: Theater ; Band 102
    Schlagworte: Art in education; Drama in education; Performing arts; Performing arts; Science and the arts; Art.; Bildung.; Education.; Fine Arts.; Forschendes Lernen.; Kunst.; Kunstwissenschaft.; Performance Studies.; Performativity.; Science.; Sociology of Science.; Theaterwissenschaft.; Theatre Studies.; Theatre.; Wissenschaft und Kunst.; Wissenschaft.; Wissenschaftssoziologie.; Performativität.; Theater.; Künste; Intermedialität; Philosophie; PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Lagaay, Alice / Seitz, Anna --: Frontmatter -- ; Inhalt -- ; Einleitung der Herausgeberinnen

    Holkenbrink, Jörg --: PROLOG

    Bebek, Carolin --: AKT I … zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst -- ; Performance in Philosophy/ Philosophy in Performance: -- ; Eine Bildungswissenschaftlerin und Performerin wandert zwischen den Welten

    Makhali, Simon --: Klick im Kopf – Ein Performer und Dramaturg hört auf innere Stimmen und spricht in Zitaten seiner Rollen

    Sinapius, Peter --: „Being in Uncertainties“ Über eine Didaktik des unverfügbaren Wissens

    Peters, Maria --: Performative Ereignisformen in der Kunstpädagogik

    Nake, Frieder --: Ein Tanz zwischen Stühlen und Tischen Betrachtung vor Informatik-Hintergrund

    Bebek, Carolin / Holkenbrink, Jörg / Koubová, Alice / Lagaay, Alice / Makhali, Simon / Seitz, Anna --: Kopfsprünge -- ; AKT II … zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst -- ; Auf dem Spielfeld der Formate Zur Entwicklung ästhetischer Sensibilitäten in der Welt der Wissenschaft -- ; The Conference as Performance Manifesto for the 3rd Biennial Performance Philosophy Conference in Prague 2017: “How does Performance Philosophy act? – Ethos, Ethics, Ethnography”

    Pusch, Frank --: TSCHECHOW – Eine Landpartie Performance als Feldforschung/ Feldforschung als Performance

    Becke, Guido --: Reflexive Subjektivität in vermarktlichten Arbeitsorganisationen

    Bönnighausen, Marion / Kamps, Philipp --: Ereignishaftigkeit und transmediale Verflechtungen

    Arend, Elisabeth --: Vom Potenzial des Performativen für die Transnationale Literaturwissenschaft

    Ingrisch, Doris / Weinhuber, Katharina --: Pas de trois Ein Sich-Bewegen im Möglichkeitsraum

    Günzel, Malina / Port, Annika / Storm, Anne --: AKT III … zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst -- ; Am seidenen Faden Inszenieren im Bestattungsinstitut -- ; Schicksal spielen – Die Parzen zu Gast im Trauerraum

    Kleinspehn, Thomas --: Performance, Rituale, Wissenschaft und Sinne – Notizen zum Sehen anlässlich der Performance-Abende des Theaters der Versammlung im Rahmen der Sonderausstellung „Sie. Selbst. Nackt. – Paula Modersohn-Becker und andere Künstlerinnen im Selbstakt“

    Euler, Anke / Letonja, Helge --: Tanz der Erinnerung – Performative Nach(t)gespräche des Theaters der Versammlung als Schlüssel zum leiblichen Verstehen im Tanz

    Heintz, Joachim --: speisen mit dem menschenfeind – erinnerung an eine produktion

    Winter, Tobias --: Theater-Produktion als modellhafte Konstitution von Gesellschaft

    Ackermann, Florian --: Blockflötenorchester und Nagelstudios

    Holkenbrink, Jörg --: Das MO(B)BILE

  10. Der dialektische Kleist
    zur Rezeption Heinrich von Kleists in Literatur und Theater der DDR
    Autor*in: Ehrig, Stephan
    Erschienen: [2018]; ©2018
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Die sogenannte »kritische Aneignung« Heinrich von Kleists in der DDR zeigt das breitgefächerte Bild einer Jahrzehnte andauernden Kulturdebatte: vom anfänglichen Ausschluss seiner Werke aus dem Kanon über ihre Instrumentalisierung für Propagandazwecke... mehr

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    Die sogenannte »kritische Aneignung« Heinrich von Kleists in der DDR zeigt das breitgefächerte Bild einer Jahrzehnte andauernden Kulturdebatte: vom anfänglichen Ausschluss seiner Werke aus dem Kanon über ihre Instrumentalisierung für Propagandazwecke in den 1950er Jahren hin zur Vorbildnahme Kleists durch Autor_innen in den 1970ern, die ihre Autorschaftskrise in ihm spiegelten. Durch die Aufbereitung neuen Archivmaterials von Kleist-Inszenierungen und durch die literarischen Bearbeitungen von Kleists Werken und seiner Biographie kann Stephan Ehrig neue Erkenntnisse über die vielfältige Kulturszene der DDR gewinnen und einen Beitrag dazu leisten, das einseitige Verständnis von DDR-Kultur als entweder regimetreu oder regimekritisch zu überwinden. Reception of Kleist in literature, theater and cultural politics of the former GDR.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839441800
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GK 5164
    Schriftenreihe: Lettre
    Schlagworte: German literature; Cultural History.; DDR.; GDR (East Germany),Literature.; German Literature.; Germanistik.; Kleist-Museum Frankfurt/Oder.; Kulturgeschichte.; Literary Studies.; Literatur.; Literaturwissenschaft.; Perception.; Rezeption.; Theater.; Theaterwissenschaft.; Theatre Studies.; Theatre.; LITERARY CRITICISM / European / German
    Umfang: 1 Online-Ressource (334 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Danksagungen -- -- Vorbemerkungen Warum Kleist? -- -- 1. Kanon und Korrekturen Kleist als schwieriges Erbe -- -- 2. Utopiekrisen und Subjektwerdung Kleist-Modelle als Kultur und Zivilisationskritik -- -- 3. Ernüchterung und Utopieerneuerung: Kleist und das Prinzip Hoffnung -- -- Nachbeben -- -- Inszenierungsverzeichnis -- -- Literatur

  11. Der Joker im Schauspiel
    zur Reproduktion und Transgression von Typen im deutschen Ensembletheater am Beispiel des Theaterduos Vontobel/Schulz
    Autor*in: Koban, Ellen
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript-Verlag, Bielefeld

    Beyond gender, age and handicaps: Dipping into the heart of German local theater - the ensemble - Ellen Koban explores the aesthetic and social power of the joker in theater plays. Der Joker im Schauspiel birgt das Potential zur Überschreitung von... mehr

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    Beyond gender, age and handicaps: Dipping into the heart of German local theater - the ensemble - Ellen Koban explores the aesthetic and social power of the joker in theater plays. Der Joker im Schauspiel birgt das Potential zur Überschreitung von Kategorien wie Geschlecht, Alter und Behinderung - weit über die Grenzen des Theaters hinaus. Welche ästhetische und soziale Kraft der Joker-Figur innewohnt, zeigt Ellen Koban in ihrer ethnografischen Feldstudie, indem sie dem 'Herz' des deutschen Stadttheaters auf den Grund geht. Im Nachvollzug seiner historischen Genese und anhand von qualitativen Interviews mit Theaterpraktiker_innen beleuchtet sie die institutionalisierten Voraussetzungen des Ensemblesystems am Beispiel der 2016 mit dem Gertrud-Eysoldt-Ring ausgezeichneten Schauspielerin Jana Schulz, die gemeinsam mit Regisseur Roger Vontobel seit Jahren mit und an diesen - teils auch gegen diese - strukturellen Bedingungen des Ensembletheaters arbeitet.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839441916
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 73300
    Schriftenreihe: Theater ; Band 107
    Schlagworte: Ensemble theater; Aging Studies.; Alter.; Behinderung.; Body.; Contemporary Theater.; Disability Studies.; Gegenwartstheater.; Gender.; Geschlecht.; Institution Bourdieu.; Jana Schulz.; Körper.; Roger Vontobel.; Theaterpädagogik.; Theaterwissenschaft.; Theatre Pedagogy.; Theatre Studies.; Theatre.; Theater.; Literarische Gestalt; Typisierung; PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (332 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Die vorliegende Arbeit wurde vom Fachbereich 05 – Philosophie und Philologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz im Jahr 2017 als Dissertation zur Erlangung des akademischen Grades eines Doktors der Philosophie (Dr. phil.) angenommen

    Dissertation, Johannes Gutenberg-Universität, 2017

    Frontmatter -- -- Inhalt -- -- Vorbemerkung -- -- Einleitung: Denken in Relationen -- -- Teil 1: Zur Genese des Stadttheaters -- -- Teil 2: Zum Ensemble-Prinzip als Betriebssystem -- -- Teil 3: Der Joker im Schauspiel -- -- Schlussbemerkung: Stadttheater – Ensembletheater – Joker -- -- Dank -- -- Literatur

  12. Wissen formen
    performative Akte zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst : Erkundungen mit dem Theater der Versammlung
    Beteiligt: Lagaay, Alice (HerausgeberIn); Seitz, Anna (HerausgeberIn); Holkenbrink, Jörg (GefeierteR)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Was passiert, wenn die Sprache der Wissenschaften auf die Sprache der performativen Künste trifft? Welche Formen der öffentlichen Inszenierung, Darstellung und Versammlung laden dazu ein, sich auf die Produktivität der Fremdheit im Umgang mit Themen... mehr

    Zugang:
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    Was passiert, wenn die Sprache der Wissenschaften auf die Sprache der performativen Künste trifft? Welche Formen der öffentlichen Inszenierung, Darstellung und Versammlung laden dazu ein, sich auf die Produktivität der Fremdheit im Umgang mit Themen und Situationen, mit Anderen und mit sich selbst einzulassen? Jörg Holkenbrink und das Theater der Versammlung gelten als Pioniere solcher Verhandlungspraxen und performativen Forschungen, die sie seit 1992 an der Universität Bremen und darüber hinaus in den unterschiedlichsten regionalen, überregionalen und internationalen Kontexten praktizieren. Der Band zeigt, wie diese Prozesse etliche neue grenzüberschreitende Formate zu Tage gefördert und dadurch innovative Inhalte evoziert haben. Die Autor_innen widmen sich diesen Neuorientierungen vor dem Hintergrund von Bildung, Wissenschaft und Kunst und anhand einer Vielzahl sich ergänzender Darstellungsweisen.

     

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    Beteiligt: Lagaay, Alice (HerausgeberIn); Seitz, Anna (HerausgeberIn); Holkenbrink, Jörg (GefeierteR)
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    Schriftenreihe: Theater ; Band 102
    Schlagworte: Art in education; Drama in education; Performing arts; Performing arts; Science and the arts; Art.; Bildung.; Education.; Fine Arts.; Forschendes Lernen.; Kunst.; Kunstwissenschaft.; Performance Studies.; Performativity.; Science.; Sociology of Science.; Theaterwissenschaft.; Theatre Studies.; Theatre.; Wissenschaft und Kunst.; Wissenschaft.; Wissenschaftssoziologie.; Performativität.; Theater.; Künste; Intermedialität; Philosophie; PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (248 Seiten), Illustrationen
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    Lagaay, Alice / Seitz, Anna --: Frontmatter -- ; Inhalt -- ; Einleitung der Herausgeberinnen

    Holkenbrink, Jörg --: PROLOG

    Bebek, Carolin --: AKT I … zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst -- ; Performance in Philosophy/ Philosophy in Performance: -- ; Eine Bildungswissenschaftlerin und Performerin wandert zwischen den Welten

    Makhali, Simon --: Klick im Kopf – Ein Performer und Dramaturg hört auf innere Stimmen und spricht in Zitaten seiner Rollen

    Sinapius, Peter --: „Being in Uncertainties“ Über eine Didaktik des unverfügbaren Wissens

    Peters, Maria --: Performative Ereignisformen in der Kunstpädagogik

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    Bebek, Carolin / Holkenbrink, Jörg / Koubová, Alice / Lagaay, Alice / Makhali, Simon / Seitz, Anna --: Kopfsprünge -- ; AKT II … zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst -- ; Auf dem Spielfeld der Formate Zur Entwicklung ästhetischer Sensibilitäten in der Welt der Wissenschaft -- ; The Conference as Performance Manifesto for the 3rd Biennial Performance Philosophy Conference in Prague 2017: “How does Performance Philosophy act? – Ethos, Ethics, Ethnography”

    Pusch, Frank --: TSCHECHOW – Eine Landpartie Performance als Feldforschung/ Feldforschung als Performance

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    Günzel, Malina / Port, Annika / Storm, Anne --: AKT III … zwischen Bildung, Wissenschaft und Kunst -- ; Am seidenen Faden Inszenieren im Bestattungsinstitut -- ; Schicksal spielen – Die Parzen zu Gast im Trauerraum

    Kleinspehn, Thomas --: Performance, Rituale, Wissenschaft und Sinne – Notizen zum Sehen anlässlich der Performance-Abende des Theaters der Versammlung im Rahmen der Sonderausstellung „Sie. Selbst. Nackt. – Paula Modersohn-Becker und andere Künstlerinnen im Selbstakt“

    Euler, Anke / Letonja, Helge --: Tanz der Erinnerung – Performative Nach(t)gespräche des Theaters der Versammlung als Schlüssel zum leiblichen Verstehen im Tanz

    Heintz, Joachim --: speisen mit dem menschenfeind – erinnerung an eine produktion

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  13. Allianzen - kritische Praxis an weißen Institutionen
    Beteiligt: Liepsch, Elisa (HerausgeberIn); Warner, Julian (HerausgeberIn); Pees, Matthias (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]; © 2018
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    In den letzten Jahren ist der strukturelle Ausschluss von »People of Colour« und »Schwarzen Menschen« durch weiße Kultur- und Bildungsinstitutionen immer mehr in den Fokus künstlerischer sowie auch institutioneller Kritik geraten. Neue... mehr

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    In den letzten Jahren ist der strukturelle Ausschluss von »People of Colour« und »Schwarzen Menschen« durch weiße Kultur- und Bildungsinstitutionen immer mehr in den Fokus künstlerischer sowie auch institutioneller Kritik geraten. Neue Förderinstrumente und Arbeitspraktiken führten oftmals nicht zu nachhaltigen Veränderungen. Zugleich werden immer wieder neue Strategien der Allianzenbildung und solidarischen Praxis initiiert.In den Beiträgen dieses Bandes kommen Künstler_innen, Kurator_innen und Wissenschaftler_innen zu Wort, die ihre Arbeitspraxis in Zusammenarbeit mit Institutionen und Mitstreiter_innen kritisch reflektieren. Das Ergebnis ist eine Bestandsaufnahme verschiedener aktueller Kämpfe zwischen selbstkritischem Lagebericht, Manifest und praxisnahem Handbuch. In this volume curators, artists and scientists reflect on current forms of critical and solidary practice in and around 'white' cultural and educational institutions.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Cover (lizenzpflichtig)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Liepsch, Elisa (HerausgeberIn); Warner, Julian (HerausgeberIn); Pees, Matthias (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783839443408
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: LB 31960 ; MS 3450
    Schriftenreihe: Postcolonial studies ; Band 34
    Schlagworte: Colonies and colonization. Emigration and immigration. International migration; Whites; African Americans; Blacks; Centers for the performing arts; Exceptionalism; Group identity; Prejudices; Public institutions; Race discrimination; Racism and the arts; Segregation in education; Solidarity; Black people; White people; Dekolonialismus.; Diversität.; Handbuch.; Institutionskritik.; Interkulturalität.; Kritik Als Praxis.; Kulturwissenschaft.; Kunst.; Kunsttheorie.; Politische Kunst.; Postkolonialismus.; Rassismusforschung.; Theater.; Theaterwissenschaft.; Vermittlung.; Decolonial Practice.; Diversity.; Handbook.; Imparting.; Institutional Critique.; Interculturalism.; Political Art.; Postcolonialism.; Theatre Studies.; Theatre.; Theory of Art.; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture
    Weitere Schlagworte: Critical Practice; Critical Race Studies; Cultural Studies; Art
    Umfang: 1 Online-Ressource (302 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Elisa Liepsch & Julian Warner: Einleitung/Introduction

    Nana Adusei-Poku: Everyone has to learn everything or Emotional labor rewind

    Anta Helena Recke: "Uh Baby it's a white world"

    ein Gespräch mit Azadeh Sharifi: Vom Schreien und Brüllen oder Eine andere Theatergeschichte schreiben

    Simone Dede Ayivi: Internationalität ≠ Interkultur : eine schwarze deutsche Kritik

    Ewelina Benbenek, Nadine Jessen, Elisa Liepsch: Theater als solidarische Institution

    Fannie Sosa: A white institution's guide for welcoming people of color* and their audiences

    niv Acosta: Repair/Reparations Part 1; Cultural institutions are colonial projects, where's the lie

    Jaamil Olawale Kosoko: Crisis in the gallery : curation and the praxis of justice

    Sutapa Biswas, Harold Offeh, Nephertiti Schandorf: Reflecting experiences of working with white-dominated, publicly-funded institutions in the Uk

    Lotte Arndt: Eine Schwelle bewohnen

    Miriam Schickler with Ahmed Isam Aldin and Ulf Aminde: Negotiating opacity and transparency in the Art Academy

    Margarita Tsomou: Jenseits des Willkommens : Sounds und Moves eines hartnäckigen Ringens

    Max-Philip Aschenbrenner: Die Dinge, die uns zusammenhalten, und mehr

    von Malte Wandel: Nelson Munhequete - Begegnungen mit einem Madgerman 2009-2017 : eine Text-Bild-Collage

    Julia Wissert: Was würden wir atmen, wenn weiße Menschen nicht die Luft erfunden hätten?

  14. Gegenwart und Zukunft des Musiktheaters
    Theorien, Analysen, Positionen
    Beteiligt: Hiekel, Jörn Peter (HerausgeberIn); Roesner, David (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    A determination of the position of the new music theater. Which forms and formats characterize it; which directions is it taking; what kind of blurred boundaries can be found? Vor dem Hintergrund einer Öffnung gegenüber dem Fremden und Unerwarteten... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Hochschule für Bildende Künste Braunschweig, Bibliothek
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Hochschule für Musik 'Carl Maria von Weber', Hochschulbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    A determination of the position of the new music theater. Which forms and formats characterize it; which directions is it taking; what kind of blurred boundaries can be found? Vor dem Hintergrund einer Öffnung gegenüber dem Fremden und Unerwarteten nimmt dieser Band eine Ortsbestimmung des zeitgenössischen Musiktheaters vor. Dazu geht er nicht nur auf neue Formate und Strategien ein, sondern verfolgt auch jene Differenzen oder Querstände der Künste untereinander, aus denen sich neue Möglichkeiten ihres Zusammenwirkens ergeben. Begriffe wie Original, Adaption, Partitur, Autorschaft oder Komposition sind nicht mehr selbstverständlich und erfahren in künstlerischer Praxis und akademischem Diskurs neue Wendungen. Dies zeigen die Beiträge aus Musik-, Theater- und Tanzwissenschaft sowie der Philosophie.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Hiekel, Jörn Peter (HerausgeberIn); Roesner, David (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783839439333
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 72600 ; AP 72500 ; AP 72650
    Körperschaften/Kongresse: OmU. Echoräume und Suchbewegungen im heutigen Musiktheater (2016, München)
    Schriftenreihe: Musik und Klangkultur ; Band 25
    Schlagworte: Music theater; Opera; Music theater.; Opera.; Composition.; Dance Studies.; Experiment.; Festival.; History of Theatre.; Inszenierung.; Komposition.; Literary Studies.; Literaturwissenschaft.; Music History.; Music.; Musicology.; Musik.; Musikgeschichte.; Musikwissenschaft.; Philosophie.; Philosophy.; Staging.; Tanzwissenschaft.; Theater.; Theatergeschichte.; Theaterwissenschaft.; Theatre Studies.; Theatre.; MUSIC / History & Criticism
    Umfang: 1 Online-Ressource (236 Seiten)