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1. From teacher quality to teaching quality

   instructional productivity and teaching practices in the US
   Autor*in: Briole, Simon

   Erschienen: [2019]

   Verlag:  Paris-Jourdan Sciences Economiques, Paris

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   Kiel: ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel

   Standort:

   ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel

   Signatur:

   VS 331

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   Hinweise zum Inhalt

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Englisch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Online
   Schriftenreihe:	Working paper / Paris School of Economics ; no 2019, 08
   Schlagworte:	teacher quality; teaching practices; instruction time; TIMSS; test scores; education
   Umfang:	1 Online-Ressource (circa 37 Seiten), Illustrationen