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  1. Sinologists as translators in the seventeenth to nineteenth centuries
    Erschienen: [2015]; 2016
    Verlag:  Chinese University Press, Hong Kong [China] ; [publisher not identified], [Place of publication not identified]

    Introduction / Bernhard Fuehrer -- Translating the Confucian classics : the Lunyu in the Confucius Sinarum Philosophus (1687) / Thierry Meynard S.J. -- The manuscript of the Daodejing in the British Library / Claudia von Collani -- Filial piety, the... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Introduction / Bernhard Fuehrer -- Translating the Confucian classics : the Lunyu in the Confucius Sinarum Philosophus (1687) / Thierry Meynard S.J. -- The manuscript of the Daodejing in the British Library / Claudia von Collani -- Filial piety, the imperial works, and translation : Pierre-Martial Cibot and The book of filial piety / Feng-Chuan Pan -- Location, location, location : Peter Perring Thoms (1790-1855), Cantonese localism, and the genesis of literary translation from the Chinese / Patricia Sieber -- "Objects of curiosity" : John Francis Davis as a translator of Chinese literature / Lawrence Wang-chi Wong -- Early French Sinology and the question of "plagiarizing" re-translation : the case of Heinrich Kurz' German rendition of Huajian ji / Roland Altenburger -- August Pfizmaier (1808-1887) and his translations from Chinese poetry / Bernhard Fuehrer -- Translation and the British colonial mission : the career of Samuel Turner Fearon and the establishment of Chinese studies in King's College London / Uganda Sze Pui Kwan -- Kingsmill's Shijing "translations" into Sanskrit and the idea of "congenial languages" at the end of the nineteenth century / Wolfgang Behr -- Early translations of Chinese literature into German : the example of Wilhelm Grube (1855-1908) and his translation of Investiture of the gods / Thomas Zimmer -- Collaborators and competitors : western translators of the Yijing in the eighteenth and nineteenth centuries / Richard J. Smith. This collection deploys archive studies and translation hermeneutics to merge the historical study of sinology with translation research. Focusing on the context of contributions by early Sinologists and their translations of works in Chinese, the essays in this volume ask why certain works were chosen for translation in particular historical moments; how they were interpreted, translated, and manipulated; and what influence they had, especially in advancing sinology in various countries. This book reconstructs a wider historical and intellectual context from which certain translations emerged and further expands sinology through the extensive use of overlooked archive materials

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789629968120; 9629968126
    Schriftenreihe: Asian translation traditions series ; 2
    Schlagworte: Chinese literature; Translating and interpreting; Chinese literature; Chinese literature; Study skills; History; China; Criticism, interpretation, etc; Chinese literature ; Translations; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Translating & Interpreting; Translating and interpreting; Littérature chinoise ; Littérature ; Traduction ; Histoire et critique; Education
    Umfang: 1 Online-Ressource (1 PDF (xx, 440 pages)))
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references
  2. Geschichte digital
    Historische Welten neu vermessen
    Autor*in: Koller, Guido
    Erschienen: 2016; © 2016
    Verlag:  Verlag W. Kohlhammer, Stuttgart, [Germany]

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783170289291; 9783170289314; 9783170289321
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Study skills; Digitalisierung; Big Data; Geschichtswissenschaft; Digital Humanities; Social Media
    Umfang: 1 online resource (127 pages)
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed May 30, 2016)
  3. Teaching Shakespeare with purpose
    a student-centred approach
    Autor*in: Thompson, Ayanna; Turchi, Laura
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Bloomsbury Arden Shakespeare, London

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781472599650; 9781472599643; 9781472599636
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HD 214
    Schriftenreihe: The Arden Shakespeare
    Schlagworte: DRAMA / English, Irish, Scottish, Welsh; Study skills; Englischunterricht
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William / 1564-1616; Shakespeare, William (1564-1616); Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: 1 Online-Ressource (vii, 182 Seiten), Illustrationen
  4. Teaching Hemingway and war
    Beteiligt: Vernon, Alex (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Erschienen: [2016]
    Verlag:  The Kent State University Press, Kent, Ohio

    "In 1925, Ernest Hemingway wrote to F. Scott Fitzgerald that "the reason you are so sore you missed the war is because the war is the best subject of all. It groups the maximum of material and speeds up the action and brings out all sorts of stuff... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2016 A 1037
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    66/10092
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    PO 311.411
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "In 1925, Ernest Hemingway wrote to F. Scott Fitzgerald that "the reason you are so sore you missed the war is because the war is the best subject of all. It groups the maximum of material and speeds up the action and brings out all sorts of stuff that normally you have to wait a lifetime to get." Though a world war veteran for seven years, at the time he wrote Fitzgerald, Hemingway had barely scratched the surface of his war experiences in his writing, yet it would be a subject he could never resist. As an eyewitness to the emergence of modern warfare, through the Second World War, and as a writer devoted to re-creating experience on the page, Ernest Hemingway has gifted us with an oeuvre of wartime representation ideal for the classroom. Teaching Hemingway and War offers fifteen original essays on Hemingway's relationship to war with a variety of instructional settings in mind, and the contributors bring to the volume a range of experience, backgrounds, and approaches. The final section provides three excellent undergraduate essays as examples of what students are capable of producing and as contributions to Hemingway studies in their own right"--Back cover

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Vernon, Alex (HerausgeberIn, VerfasserIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781606352571
    Weitere Identifier:
    9781606352571
    RVK Klassifikation: HU 3865
    Schriftenreihe: Teaching Hemingway
    Schlagworte: War in literature; War and literature; Study skills; War and literature; War in literature; War in literature; War and literature
    Weitere Schlagworte: Hemingway, Ernest 1899-1961; Hemingway, Ernest (1899-1961)
    Umfang: ix, 267 Seiten, Illustrationen, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 247-258) and index
  5. Qurʼānic studies today
    Beteiligt: Neuwirth, Angelika (HerausgeberIn); Sells, Michael Anthony (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, Taylor & Francis Group, London

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2016 A 6635
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signatur:
    MEA-L/430
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    4: Eb 760
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    THR:BC:8615:Neu::2016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    1.2.2|358
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    56 A 3713
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Neuwirth, Angelika (HerausgeberIn); Sells, Michael Anthony (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1138181951; 9781138181953
    RVK Klassifikation: BE 8612
    Schriftenreihe: Routledge studies in the Qur'ān
    Schlagworte: Study skills
    Umfang: X, 360 Seiten
    Bemerkung(en):

    Introduction. - PART 1. - 1 Wansbrough, Bultmann, and the Theory of Variant Traditions in the Qur'an - Devin J. Stewart 17. - 2 Lot's Wife: Late Antique Paradigms of Sense and the Qur'an - Nora K. Schmid 52. - 3 The Sign of Jonah: Transformations and Interpretations of the Jonah Story in the Qur'an - Hannalies Koloska 82. - PART 2. - 4 End of Hope: Suras 10-15, Despair, and a Way out of Mecca - Walid A. Saleh 105. - 5 The Casting: A Close Hearing of Surat TaHa 9-79 - Michael A. Sells 124. - 6 Qur'anic Studies and Historical-Critical Philology: The Qur'an's Staging, Penetrating, and finally Eclipsing of Biblical Tradition - Angelika Neuwirth 178. - 7 The Sunna of Our Messengers: The Qur'an's Paradigm for Messengers and Prophet: A Reading of Surat ash-Shu'ara'- Sidney H. Griffith 207. - 8 Textual and Paratextual meaning in the Recited Qur'an: An Analysis of a Performance of Surat al-Furqan by Sheikh Mishari Rashid Alafasy - Lauren E. Osborne 228. - PART 3. - 9 The Qur'an's Theopoetic Manifesto - Ghass
  6. Academic skills for interdisciplinary studies
    Autor*in: Buis, Joris J.W.; Post, Ger; Visser, Vincent R.
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Amsterdam University Press, Amsterdam

    Academic skills are the tools that enable you to gain, develop and critically discuss new knowledge during and after your Bachelor's and Master's programme. This handbook offers practical instructions, tips, and tricks that help undergraduate... mehr

    Standort:
    Max-Planck-Institut zur Erforschung multireligiöser und multiethnischer Gesellschaften, Bibliothek
    Signatur:
    MR 2000 Buis 2016
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Academic skills are the tools that enable you to gain, develop and critically discuss new knowledge during and after your Bachelor's and Master's programme. This handbook offers practical instructions, tips, and tricks that help undergraduate students to develop the skills needed for an interdisciplinary curriculum. The book focuses on the following elements: How to study effectively, reading scientific literature, collecting and assessing literature for your research, argumentation, academic writing, presentation skills, scientific interviews, debating, reflection, critical thinking

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Collingwood, Vivien (ÜbersetzerIn)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9789462983595; 9462983593
    RVK Klassifikation: MR 2000
    Schriftenreihe: Perspectives on interdisciplinarity ; Volume 1
    Schlagworte: Study skills; Interdisciplinary approach in education
    Umfang: 143 Seiten, Diagramme, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references