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  1. Herkunftssprachen
    Autor*in: Brehmer, Bernhard; Mehlhorn, Grit
    Erschienen: [2018]; © 2018
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    NA196.50 B834
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Slavistik, Bibliothek
    Signatur:
    A.S80.84
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    MWB10208
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Sp 5 B 207
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    GB 2948 B834
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2022/3743
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    GB 2948 B834 #1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Lippische Landesbibliothek - Theologische Bibliothek und Mediothek
    Signatur:
    DDQ 124
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31639
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    gera550.b834
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BGC6681
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BGC6681
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2018 6325
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/P670
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/Sp2.2/2650
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 730-15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 730-15a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    015 5041#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    015 5041
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    015 5041#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCK1568-4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFS12110
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFS12110+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11BFS12110+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    119-730
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    CE/mb22172
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC5106+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC5106+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC5106
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823381662; 3823381660
    Weitere Identifier:
    9783823381662
    Schriftenreihe: LinguS - Linguistik und Schule ; 4
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Muttersprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback / softback (stationery); Familiensprache; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Sprachkontakt; Sprachdidaktik; (VLB-WN)2563: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 119 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  2. Wortschatz und Schreibkompetenz
    Bildungssprachliche Mittel in Schülertexten der Sekundarstufe I
    Autor*in: Mathiebe, Moti
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    609:1.4 MATH
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    LH2717/842
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCZ3353
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCZ3353
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/L407
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Humanwissenschaftliche Bibliothek: Gemeinsame Bibliothek der Humanwissenschaftlichen Fakultät und der USB
    Signatur:
    HFB/302/Mathiebe
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3K 79941
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    X 330 - 34
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0224
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0224#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCO1754
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCO1754+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCZ4171
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCZ4171+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCZ4171+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830938118; 383093811X
    Weitere Identifier:
    9783830938118
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430)
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung. Studien ; Band 1
    Schlagworte: Textproduktion; Sekundarstufe 1; Sprachfertigkeit; Deutsch; Schüler
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Sprache; Wortschatzerwerb; Schreibdidaktik; Psycholinguistik; Bildungssprache; Schreibforschung; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; (VLB-WN)1563: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: 241 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Leibniz Universität Hannover, 2017
  3. Le potentiel interculturel de l’enseignement de la littérature en cours de langues
    l'exemple de la section Abibac en France
    Autor*in: Geiling-Hassnaoui, Susanne
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  universaar, Saarbrücken

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar, Bibliothek
    Signatur:
    Did L 17
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783862232017; 3862232018
    Weitere Identifier:
    9783862232017
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Dissertationen aus der Philosphischen Fakultät der Universität des Saarlandes
    Schlagworte: Interkulturelles Lernen; Zweisprachigkeit; Literatur; Gymnasium; Deutsch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Romanistik; Sprachdidaktik; Systemvergleich; (VLB-WN)1566: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XXIII, 414, xxv Seiten, Illustrationen, 22 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität des Saarlandes, 2015

    Dissertation, Universität Reims Champagne Ardenne, 2015
  4. Sprechen und Zuhören im Deutschunterricht
    Bildungsstandards - Didaktik - Unterrichtsbeispiele
    Autor*in: Honnef-Becker, Irmgard; Kühn, Peter
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM225 H773
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fb 388
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2019/4004
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 593+1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 593
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    L Ca 593+2
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31403+1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31403
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31403+2
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    C 31403+3
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SDY 1040/26
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DCW2336
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2019 4610/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YS 2019 4610
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/DU1926
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    deu 85-163
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    PI H 779
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0647#3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0647#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 0647
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCU2815
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DCU2815+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DCW2564
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BB/nc61348:a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BB/nc61348
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783823381952; 3823381954
    Weitere Identifier:
    9783823381952
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Narr Studienbücher
    Schlagworte: Deutschunterricht; Sprechen; Bildungsstandard; Zuhören
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Bildungsstandards Deutsch; Deutschunterricht; Hörverstehen; Sprachdidaktik; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 268 Seiten, Illustrationen
  5. Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung
    theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven
    Beteiligt: Führer, Carolin (Herausgeber); Führer, Felician-Michael (Herausgeber)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Führer, Carolin (Herausgeber); Führer, Felician-Michael (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830990475
    Weitere Identifier:
    9783830940470
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 1
    Schlagworte: Kognitive Dissonanz; Lehrerbildung; Deutschlehrer
    Weitere Schlagworte: Deutsch; Professionalisierungsprozess; Literaturwissenschaft; Textverstehen; Planungskompetenz; Schreibunterricht; Praxissemester; Unterrichtswahrnehmung; Lehrerprofessionalisierung; Inverted Classroom; Texterschliesung; Forschendes Lernen; Sprachdidaktik; Germanistik; Erwachsenenbildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (239 Seiten)
  6. Biliteralität im Spannungsfeld von persönlicher Identitätsbildung und institutioneller Sprachenförderpolitik
    Autor*in: Sterling, Tanja
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BGC7072
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    2E 27712
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BFS16083
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BL/nc62273
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    BGC5322
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830942580; 3830942583
    Weitere Identifier:
    9783830942580
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit ; Band 49
    Schlagworte: Identität; Jugend <16-17 Jahre>; Spracherziehung; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Non-native speaker
    Weitere Schlagworte: sprachliche Heterogenität; Identität; mehrsprachige Jugendliche; Minderheitensprachen; Bildungssystem; Erstsprachenförderpolitik; nichtdeutsche Erstsprachen; Sprachdidaktik
    Umfang: 316 Seiten, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt, 2020/21
  7. Die Sprache in den Schulen - eine Sprache im Werden
    dritter Bericht zur Lage der deutschen Sprache
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2021/5003
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/I240
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/DU6018
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 1306
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    077 1306#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/GC 5001 D486 S4
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    CCA1549-3
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz / Pfälzische Landesbibliothek
    Signatur:
    122-526
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783503205028; 3503205020
    RVK Klassifikation: GC 5935 ; GC 5927 ; GB 2912 ; GC 5001 ; GC 5968
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Bericht zur Lage der deutschen Sprache ; 3
    Schlagworte: Deutsch; Sprachunterricht; Bildungspolitik; Unterrichtssprache; Deutschunterricht
    Weitere Schlagworte: Sprachwissenschaft; Sprachdidaktik; Unterrichtssprache; Bildungssprache; Rechtschreibung; Orthografie; Grammatik; Schreibfähigkeit; Schriftlichkeit; Schülertexte; Bildungspolitik; 22: Germanistik und Komparatistik
    Umfang: 328 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  8. Wissen, Können, Wollen - sollen?!
    (angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit
    Beteiligt: Maak, Diana (Hrsg.); Ricart Brede, Julia (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Maak, Diana (Hrsg.); Ricart Brede, Julia (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Online
    ISBN: 9783830980889
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 862 ; GB 3010 ; DN 1000 ; DP 4200 ; DU 5000 ; ER 930 ; DN 7000 ; DO 9000
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Körperschaften/Kongresse: Deutsch als Zweitsprache und Mehrsprachigkeit in Ausbildung und Unterricht (Veranstaltung) (2015, Flensburg)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit ; Band 46
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fremdsprache; Lehramtsstudent; Empirische Pädagogik; Einstellung; Deutsch
    Weitere Schlagworte: DaZ; Mehrsprachigkeit; beliefs; monolingualer Habitus; Fragebogenübersetzung; Lehramtsstudierende; Heterogenität; Heritage-Sprache; Schulpädagogik; Sprachdidaktik; Erziehungswissenschaft
    Umfang: 1 Online-Ressource (326 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  9. Wie viel Rechtschreibung brauchen Grundschulkinder?
    Positionen und Perspektiven zum Rechtschreibunterricht in der Grundschule
    Beteiligt: Kruse, Norbert (Hrsg.); Reichardt, Anke (Hrsg.)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Erich Schmidt Verlag, Berlin

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  10. Vom Experiment zum Protokoll
    Versuchsprotokolle schreiben lernen und lehren
    Autor*in: Bayrak, Cana
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830942290; 383094229X
    RVK Klassifikation: DP 4600 ; GB 2918 ; VB 4045
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung - Studien ; Band 5
    Schlagworte: Textproduktion; Unterricht; Forschung; Intervention; Protokoll; Experiment; Triangulierung <Soziologie>; Lehrerbildung
    Weitere Schlagworte: Chemieunterricht; Schreibdidaktik; Versuchsprotokoll; Protokoll; Experiment; Fachdidaktik; Schule; Code-Knacker; Schreibprodukt; Schreibprozess; Reflexion; Schuldidaktik; Sprachdidaktik; Fachsprache
    Umfang: 214 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Technische Universität Dortmund, 2020
  11. Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung
    Beteiligt: Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Hansen, Antje (Hrsg.); McMonagle, Sarah (Hrsg.); Rauch, Dominique P. (Hrsg.)
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Aggregator (lizenzpflichtig)

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    Technische Hochschule Wildau, Hochschulbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Gogolin, Ingrid (Hrsg.); Hansen, Antje (Hrsg.); McMonagle, Sarah (Hrsg.); Rauch, Dominique P. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658202859
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; GB 3010 ; ER 930 ; DP 6700 ; DU 5000 ; DU 6000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Bildung
    Weitere Schlagworte: Erziehungwissenschaft; Fremdsprachen; Herkunftssprachen; Menschenrechte; Monolinguale Tradition; Multilinguale Tradition; Schule; Soziolinguistik; Sprachdidaktik; Sprachentwicklung; Sprachvermittlung
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVIII, 373 Seiten), Diagramme
  12. Sprachmittlung
    Studien zur Modellierung einer komplexen Kompetenz
    Autor*in: Kolb, Elisabeth
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Zugang:

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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830984085
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung ; Band 34
    Schlagworte: Dolmetschen; Übersetzung; Fremdsprachenunterricht
    Weitere Schlagworte: Electronic book text; Fremdsprachendidaktik; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Englischdidaktik; Sprachmittlung; Übertragung; Übersetzung; Mediation; Translation; Schulpädagogik; Sprachdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (296 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig

    Habilitationsschrift, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2015
  13. Sprachen und Kulturen: vermitteln und vernetzen
    Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Inter-/Transkulturalität im Unterricht, in Lehrwerken und in der Lehrer/innen/bildung
    Beteiligt: Rückl, Michaela (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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  14. Atlas der Mehrsprachigkeit in Europa
    Mehrsprachigkeit als Chance
    Beteiligt: Gessner, Elisabeth (Hrsg.); Giambalvo Rode, Jenny (Hrsg.); Kuhley, Horst (Hrsg.)
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Leipziger Universitätsverlag, Leipzig

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gessner, Elisabeth (Hrsg.); Giambalvo Rode, Jenny (Hrsg.); Kuhley, Horst (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783960231592; 3960231598
    Weitere Identifier:
    9783960231592
    RVK Klassifikation: ES 132 ; ES 862 ; DP 4200 ; ER 930
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Körperschaften/Kongresse: Tagung "Mehrsprachigkeit als Chance", 7. (2017, Kassel)
    Schriftenreihe: Mehrsprachigkeit als Chance ; Band 2
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Fachhochschul-/Hochschulausbildung; Fremdsprache; Lehrerbildung; Mehrsprachigkeit; Sprachdidaktik; Spracherwerb; Sprachunterricht
    Umfang: 327 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 560 g
  15. Sprache(n) für Europa. Mehrsprachigkeit als Chance
    Auswahl an Beiträgen des 52. Linguistischen Kolloquiums in Erlangen (2017) = Language(s) for Europe. Multilingualism as a chance : selected papers of the 52nd Linguistics Colloquium in Erlangen (2017)
    Beteiligt: Strässler, Jürg (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Peter Lang, Berlin

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Strässler, Jürg (Hrsg.)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783631772287; 3631772289
    RVK Klassifikation: ER 300 ; ES 120 ; GB 3010 ; ES 132 ; ES 862 ; ER 930
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Körperschaften/Kongresse: Linguistisches Kolloquium, 52. (2017, Erlangen)
    Schriftenreihe: Linguistik international ; Band 43
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Auswahl; Beiträgen; Chance; Colloquium; Corpus Linguistik; Erlangen; Erst- und Zweitspracherwerb; Europa; Europe; Interkulturelle Kommunikation; Jürg; Kolloquiums; Language; Linguistics; Linguistischen; Medienlinguistik; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Papers; Pragmatik; Rücker; Selected; Sprachdidaktik; Sprache; Strässler
    Umfang: 358 Seiten, Illustrationen, Diagramme
  16. Der englische Grammatikunterricht an der bayerischen Volks-/Haupt- und heutigen Mittelschule (1945-2018)
    Autor*in: Müller, Hannes Florian
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783830940791
    Weitere Identifier:
    9783830940791
    RVK Klassifikation: HD 152 ; DP 4220
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Münchener Arbeiten zur Fremdsprachen-Forschung ; Band 40
    Schlagworte: Mittelschule; Englischunterricht; Volksschule; Hauptschule; Grammatikunterricht
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Englischunterricht; Englischdidaktik; Grammatikunterricht; Fremdsprachenunterricht; Fremdsprachendidaktik; fremdsprachendidaktische Forschung; Volksschule; Hauptschule; Mittelschule; Bayern; historische Schulbuchforschung; Sprachforschung; englische Grammatik; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; Linguistik / Sprachwissenschaften; 1564: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 396 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Ludwig-Maximilians-Universität München, 2019
  17. Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung
    theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven
    Beteiligt: Führer, Carolin (Hrsg.); Führer, Felician-Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Führer, Carolin (Hrsg.); Führer, Felician-Michael (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830940470
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; GB 2918
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 1
    Schlagworte: Lehrerbildung; Kognitive Dissonanz; Deutschlehrer
    Weitere Schlagworte: Paperback / softback; Deutsch; Professionalisierungsprozess; Literaturwissenschaft; Textverstehen; Planungskompetenz; Schreibunterricht; Praxissemester; Unterrichtswahrnehmung; Lehrerprofessionalisierung; Inverted Classroom; Texterschliesung; Forschendes Lernen; Sprachdidaktik; Germanistik; Erwachsenenbildung; Didaktik; 1561: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: 239 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  18. Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik
    Grundlagen, Konzepte, Desiderate
    Beteiligt: Klages, Hana (Hrsg.); Pagonis, Giulio (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  De Gruyter, Berlin ; München ; Boston

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Klages, Hana (Hrsg.); Pagonis, Giulio (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783110555394; 3110555395
    Weitere Identifier:
    9783110555394
    RVK Klassifikation: GB 3024
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: DaZ-Forschung ; 7
    Schlagworte: Spracherziehung; Zweisprachigkeit; Unterrichtsmethode; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Psycholinguistik; Sprachdidaktik; Sprachförderung; Zweitspracherwerb; Second language acquisition, language promotion, language didactics, psycholinguistics
    Umfang: viii, 276 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 23 cm
    Bemerkung(en):

    Tagung Linguistisch Fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik: Grundlagen, Konzepte, Desiderate am 4./5. Oktober 2013. Diese Auflage ist text- und seitenidentisch mit der Ausgabe von 2015
  19. Sprachen - Bilden - Chancen
    Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung
    Beteiligt: Jostes, Brigitte (Hrsg.); Caspari, Daniela (Hrsg.); Lütke, Beate (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Jostes, Brigitte (Hrsg.); Caspari, Daniela (Hrsg.); Lütke, Beate (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830935995; 3830935994
    Weitere Identifier:
    9783830935995
    RVK Klassifikation: DN 7000 ; DP 6700 ; DU 5000 ; ES 767 ; ES 862 ; GB 3014
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung ; Band 5
    Schlagworte: Lehrerbildung; Kompensatorische Spracherziehung; Fremdsprache; Deutsch; Spracherziehung; Fächerübergreifender Unterricht; Mehrsprachigkeit
    Weitere Schlagworte: Sprachbildung; sprachliche Bildung; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch als Fremdsprache; DaF; DaZ; Sprachförderung; Lehrkräftebildung; Lehrerbildung; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 310 Seiten, Diagramme, 24 cm x 17 cm
  20. Sprachen - Bilden - Chancen
    Sprachbildung in Didaktik und Lehrkräftebildung
    Beteiligt: Jostes, Brigitte (Hrsg.); Caspari, Daniela (Hrsg.); Lütke, Beate (Hrsg.)
    Erschienen: [2017]; © 2017
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Jostes, Brigitte (Hrsg.); Caspari, Daniela (Hrsg.); Lütke, Beate (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830985990
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3014 ; DN 7000 ; DU 5000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Sprachliche Bildung ; Band 5
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Fächerübergreifender Unterricht; Lehrerbildung; Fremdsprache; Kompensatorische Spracherziehung; Spracherziehung; Deutsch
    Weitere Schlagworte: Sprachbildung; sprachliche Bildung; Deutsch als Zweitsprache; Deutsch als Fremdsprache; DaF; DaZ; Sprachförderung; Lehrkräftebildung; Lehrerbildung; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 1 Online-Ressource (310 Seiten), Diagramme
  21. Literaturdidaktik im Sprachenunterricht
    Autor*in: Knaap, Ewout van der
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart ; wbv, Bielefeld

    Sprachenunterricht mit didaktischen Elementen aus Literatur und Film lebendig gestalten! Wie die Lese- und Medienkompetenz von Schüler:innen im Sprachenunterricht interaktiv gestaltet werden kann, zeigt dieses Praxisbuch mit neuen Ansätzen und... mehr

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    Sprachenunterricht mit didaktischen Elementen aus Literatur und Film lebendig gestalten! Wie die Lese- und Medienkompetenz von Schüler:innen im Sprachenunterricht interaktiv gestaltet werden kann, zeigt dieses Praxisbuch mit neuen Ansätzen und didaktisch aufbereiteten Unterrichtsbeispielen. Reflexionsfragen und Lernziele unterstützen bei der Umsetzung. Weitere Themen des Bandes “Literaturdidaktik im Sprachenunterricht” sind Interkulturalität, das didaktische Potential von Literatur und Film sowie Terminologie und Literaturgeschichte. Das Erfolgsbuch aus den Niederlanden wurde für die deutsche Unterrichtspraxis adaptiert.

     
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  22. Mündliches Erzählen mit narrativen Bilderbüchern
    Eine multimodale Perspektive auf Pretend Reading in der Grundschule
    Autor*in: Wittmer, Sascha
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Zugang:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783830997337
    Weitere Identifier:
    9783830997337
    Schriftenreihe: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; Band 7
    Schlagworte: Erzahlung; Mundlichkeit; Bilderbuch; Erzahlenlernen; Erzahldidaktik; Multimodalitat; Narratologische Textanalyse; Fur Hund und Katz ist auch noch Platz; Es klopft bei Wanja in der Nacht; Germanistik; Sprachdidaktik; Schulpädagogik; Grundschule
    Umfang: 1 Online-Ressource (255 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Halle, 2022
  23. Berufsbildender Deutschunterricht im Kontext von Migration und Einwanderung
    Beteiligt: Becker, Karina (HerausgeberIn); Kofer, Martina (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
  24. Sprachliche Bildung
    Autor*in: Topalovic, Elvira; Settinieri, Julia
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Spracherfahrungen, die Kinder vor der Schule machen, werden in den Bildungsstandards als Ausgangspunkt für die schulische Sprachbildung verstanden - und das gilt auch für die späteren schulbiographischen Übergänge. Zum Professionswissen von... mehr

    Zugang:
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Spracherfahrungen, die Kinder vor der Schule machen, werden in den Bildungsstandards als Ausgangspunkt für die schulische Sprachbildung verstanden - und das gilt auch für die späteren schulbiographischen Übergänge. Zum Professionswissen von Lehrkräften gehört es daher auch, linguistisch, spracherwerbstheoretisch, didaktisch und methodisch fundiert mit folgenden Fragen umgehen zu können: Wie werden Sprachen erworben und wie entwickeln sich Sprachhandlungsfähigkeiten weiter? Wie können die Sprach(en)repertoires von Lernenden modelliert werden? Wie kann eine durchgängige Sprachbildung von der Primar- bis hin zur Oberstufe gestaltet werden? Und schließlich: Wie können die sprachlichen Entwicklungs- und Bildungsprozesse analysiert und beim sprachlichen und fachlichen Lernen in einem adaptiven Unterricht unterstützt werden? Dieser Band vermittelt (angehenden) Lehrkräften Hintergrundwissen und Handlungssicherheit für das Gestalten sprachlicher Bildungsprozesse in Schule und Unterricht.

     
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  25. TALK in multilingual classrooms
    Teachers’ awareness of language knowledge in secondary education
    Beteiligt: Gierlinger, Erwin Maria (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Döll, Marion (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Keplinger, Gudrun Isolde (HerausgeberIn); Feigenspan, Katja (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fürstenberg, Ulla (VerfasserIn von ergänzendem Text); Guckelsberger, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text); Gülbeyaz, Esin Işıl (VerfasserIn von ergänzendem Text); Holzapfel, Verena (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Erschienen: 2023; ©2023
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Gierlinger, Erwin Maria (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Döll, Marion (HerausgeberIn, VerfasserIn von ergänzendem Text); Keplinger, Gudrun Isolde (HerausgeberIn); Feigenspan, Katja (VerfasserIn von ergänzendem Text); Fürstenberg, Ulla (VerfasserIn von ergänzendem Text); Guckelsberger, Susanne (VerfasserIn von ergänzendem Text); Gülbeyaz, Esin Işıl (VerfasserIn von ergänzendem Text); Holzapfel, Verena (VerfasserIn von ergänzendem Text)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830996521
    Weitere Identifier:
    9783830996521
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; ES 862
    Schlagworte: Language education; Language teaching; Language awareness; Language knowledge; Multilingual learning; CLIL; CALM; migration society; migration pedagogy; Sprachdidaktik; Schulpädagogik
    Umfang: Online-Ressource (360 Seiten)