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Sprachbetrachtung im Literaturunterricht?
Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II : eine kritisch-systematische Untersuchung -
Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung
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Dissonanzen in der Deutschlehrerbildung
theoretische, empirische und hochschuldidaktische Perspektiven -
Sprache(n) für Europa. Mehrsprachigkeit als Chance
Auswahl an Beiträgen des 52. Linguistischen Kolloquiums in Erlangen (2017) = Language(s) for Europe. Multilingualism as a Chance -
Soziale Medien in Schule und Hochschule
linguistische, sprach- und mediendidaktische Perspektiven -
Wissen, Können, Wollen – sollen?!
(angehende) LehrerInnen und äußere Mehrsprachigkeit -
Deutsche Gebärdensprache
Mehrsprachigkeit mit Laut- und Gebärdensprache -
Handbuch Mehrsprachigkeit und Bildung
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Fachdidaktische Forschung zur Lehrerbildung
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Fukugengo fukubunka shugi towa nani ka
Yōroppa no rinen jōkyō kara Nihon niokeru juyō bunmyakuka e -
Minna no Nihongo
Shokyū 2, Hon'yaku, Honyaku, bunpō kaisetsu doitsugoban -
Metaphern und Dramapädagogik im muttersprachlichen Grammatikunterricht des Deutschen
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Funktionale Grammatik und Sprachvergleich
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Fukugengo, fukubunka jidai no Nihongo kyôiku
watashi-tachi no kotoba towa? = Ensino de língua japonesa na era do plurilinguismo e pluriculturalismo = Japanese language education in the era of plurilingualism and pluriculturalism = yu yan wen hua duo yuan hua shi dai de ri yu jiao yu = Enseñanza del idioma japonés en la era del multilingüismo y el multiculturalismo -
Ceci n'est pas une festschrift
Texte zur angewandten und romanistischen Sprachwissenschaft für Martin Stegu -
Deutschunterricht in der Migrationsgesellschaft
eine Einführung -
Linguistisch fundierte Sprachförderung und Sprachdidaktik
Grundlagen, Konzepte, Desiderate -
Sesshoku bamen no gengogaku
Bogo washa, hibogo washa kara tagengo washa e = Linguistic studies of contact situations : From Native/Non-native Speakers to Multi-language Speakers -
Minna no Nihongo
Chūkyū, 1, Hon'yaku, bunpō kaisetsu eigoban -
Minna no Nihongo
Shokyū, 1, Hon'yaku, bunpō kaisetsu doitsugoban -
Handbook of Japanese applied linguistics
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Nihongo kyôshi no tame no tesuto sakusei manyuaru
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Der Erwerb schriftsprachlicher Kompetenzen
empirische Befunde - didaktische Konsequenzen - Förderperspektiven -
Spracherwerbsprozesse im Schulalter und deren Förderung in Grundschule und Sekundarstufe I
ein Studienbuch -
DaF-Übungsgrammatiken zwischen Sprachwissenschaft und Didaktik
Perspektiven auf die semanto-pragmatische Dimension der Grammatik