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  1. Deutsch als Zweitsprache
    Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen
    Autor*in: Geist, Barbara; Krafft, Andreas
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Lehrkräfte stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch... mehr

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Lehrkräfte stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch dient als Unterstützung, diese Herausforderung anzunehmen. Ausgehend von den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards erläutert der Band sprachwissenschaftliche Grundlagen, beschreibt die besonderen Lernbedingungen von SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache und stellt sprachdidaktische Konzeptionen unter Berücksichtigung ihrer Eignung für mehrsprachige Klassen vor.

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393399; 9783823301899
    Weitere Identifier:
    9783823393399
    RVK Klassifikation: GB 3024
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Linguistik und Schule ; 2
    Schlagworte: Deutsch; Deutsch als Zweitsprache; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Sprachdidaktik; sprachliche Heterogenität; Deutschdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (152 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  2. Deutsch als Zweitsprache
    Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen
    Autor*in: Geist, Barbara; Krafft, Andreas
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Lehrkräfte stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch... mehr

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Greifswald
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    ebook
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Fachhochschule Westküste, Hochschule für Wirtschaft und Technik, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Hildesheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook Narr
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Umwelt Nürtingen-Geislingen, Bibliothek Nürtingen
    Signatur:
    ebook Narr
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Ulm, Bibliothek
    Signatur:
    eBook Narr
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Wismar, University of Applied Sciences: Technology, Business and Design, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Lehrkräfte stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch dient als Unterstützung, diese Herausforderung anzunehmen. Ausgehend von den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards erläutert der Band sprachwissenschaftliche Grundlagen, beschreibt die besonderen Lernbedingungen von SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache und stellt sprachdidaktische Konzeptionen unter Berücksichtigung ihrer Eignung für mehrsprachige Klassen vor.

     
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    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393399; 9783823301899
    Weitere Identifier:
    9783823393399
    RVK Klassifikation: GB 3024
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Linguistik und Schule ; 2
    Schlagworte: Deutsch; Deutsch als Zweitsprache; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Sprachdidaktik; sprachliche Heterogenität; Deutschdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (152 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  3. Deutsch als Zweitsprache
    Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen
    Autor*in: Geist, Barbara; Krafft, Andreas
    Erschienen: [2017]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
  4. Deutsch als Zweitsprache
    Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen
    Autor*in: Geist, Barbara; Krafft, Andreas
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391005
    Weitere Identifier:
    9783823391005
    Schriftenreihe: Linguistik und Schule ; 2
    Schlagworte: Sprachunterricht; Deutsch; Mehrsprachigkeit; Schulklasse; Sprache; Lerngruppe
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Deutsch als Zweitsprache; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Sprachdidaktik; sprachliche Heterogenität; Deutschdidaktik; (VLB-WN)9560
    Umfang: Online-Ressource, 146 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  5. Deutsch als Zweitsprache
    Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen
    Autor*in: Geist, Barbara; Krafft, Andreas
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Lehrkräfte stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch... mehr

     

    Lehrkräfte stehen vor der großartigen Aufgabe, Schülerinnen und Schüler mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gemeinsam zu unterrichten und dabei das große Potential eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Dieses Buch dient als Unterstützung, diese Herausforderung anzunehmen. Ausgehend von den Kompetenzbereichen der Bildungsstandards erläutert der Band sprachwissenschaftliche Grundlagen, beschreibt die besonderen Lernbedingungen von SchülerInnen mit Deutsch als Zweitsprache und stellt sprachdidaktische Konzeptionen unter Berücksichtigung ihrer Eignung für mehrsprachige Klassen vor.

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823393399; 9783823301899
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GB 3024
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Linguistik und Schule ; 2
    Schlagworte: Deutsch; Deutsch als Zweitsprache; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Sprachdidaktik; sprachliche Heterogenität; Deutschdidaktik
    Umfang: 1 Online-Ressource (152 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  6. Deutsch als Zweitsprache
    Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen
    Autor*in: Geist, Barbara; Krafft, Andreas
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783823383390; 3823383396
    Weitere Identifier:
    9783823383390
    Auflage/Ausgabe: 2., aktualisierte Auflage
    Schriftenreihe: Linguistik und Schule ; 2
    Schlagworte: Deutsch; Fremdsprache; Deutschunterricht; Ausländer
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; Deutsch als Zweitsprache Mehrsprachigkeitsdidaktik Sprachdidaktik sprachliche Heterogenität Deutschdidaktik; 560; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000; Deutsch als Zweitsprache; Mehrsprachigkeitsdidaktik; Sprachdidaktik; sprachliche Heterogenität; Deutschdidaktik
    Umfang: 152 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 242 g
  7. Deutsch als Zweitsprache
    Sprachdidaktik für mehrsprachige Klassen
    Autor*in: Geist, Barbara; Krafft, Andreas
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    LehrerInnen und FachdidaktikerInnen stehen zusammen vor der langfristigen Herausforderung, Konzepte für den gemeinsamen Unterricht von SchülerInnen mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache zu entwickeln und das große Potenzial eines mehrsprachigen... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    E-Book Scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
    Signatur:
    eBook UTB scholars
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

     

    LehrerInnen und FachdidaktikerInnen stehen zusammen vor der langfristigen Herausforderung, Konzepte für den gemeinsamen Unterricht von SchülerInnen mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache zu entwickeln und das große Potenzial eines mehrsprachigen Klassenzimmers sprachdidaktisch auszuschöpfen. Ausgehend von den Kompetenzbereichen der Bildungs-standards erläutert dieser Band sprachwissenschaftliche Grundlagen der Bereiche Sprechen und Zuhören, Lesen, Richtig schreiben, Texte schreiben sowie Sprache untersuchen und beschreibt die besonderen Lernvoraussetzungen und Lernbedingungen von Kindern und Jugendlichen mit Deutsch als Zweitsprache in diesen Kompetenzfeldern. Anschließend werden aktuelle sprachdidaktische Konzeptionen vorgestellt und unter besonderer Berücksichtigung ihrer Eignung für mehrsprachige Klassen kritisch diskutiert.

     
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      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783823391005
    Weitere Identifier:
    9783823391005
    RVK Klassifikation: ER 930 ; ES 862 ; GB 3024
    Schriftenreihe: Linguistik und Schule ; 2
    Schlagworte: Deutschdidaktik; Deutsch als Zweitsprache; Sprachdidaktik; Mehrsprachigkeitsdidaktik; sprachliche Heterogenität; Deutschdidakti
    Umfang: 1 Online-Ressource (146 Seiten), Illustrationen, Diagramme