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  1. Gender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer
    Forschung und Konzepte zu Unterricht und Lehrendenbildung
    Beteiligt: Grow, Joana (Hrsg.); Roth, Anna Theresa (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Erziehungswissenschaftliche Zweigbibliothek Nürnberg
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Grow, Joana (Hrsg.); Roth, Anna Theresa (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783847426646
    RVK Klassifikation: DH 1000 ; ZX 7212
    Körperschaften/Kongresse: Genderforschung in den Fachdidaktiken ästheischer Fächer (Veranstaltung) (2022, Online)
    Schriftenreihe: L'AGENda ; Bd. 13
    Schlagworte: Lehrerbildung; Musikerziehung; Unterricht; Geschlecht; Kunsterziehung; Literaturunterricht; Geschlechterrolle; Geschlechterstereotyp; Fachdidaktik; Sportunterricht
    Weitere Schlagworte: teaching; Unterricht; school; Schule; Lehrendenprofessionlalisierung; teacher professionalization; diversity; Diversität; gender performance; gender performance; gender competence; Genderkompetenz; gender sensitivity; Gendersensibilität; gender construction; Geschlechterkonstruktion; stereotype; Stereotyp
    Umfang: 239 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Aus der Einleitung: "Impulsgebend für den vorliegenden Band war die Tagung 'Genderforschung in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer', die im Frühjahr 2022 stattgefunden hat."
  2. Effizienz didaktisch gestalteter Erklärvideos im Sportunterricht. Eine quantitative Untersuchung des Effekts auf die Motivation und Schülerleistung
    Autor*in: Möhle, Lara
    Erschienen: 2023
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346899323
    Weitere Identifier:
    9783346899323
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Sportunterricht; Medienpädagogik; Neue Medien; Mediendidaktik; Medienkompetenz; Fachdidaktik; E-Learning
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU001000: EDUCATION / Administration / General; Erklärvideos ;Forschung;Quantitativ;Didaktisch;Schule;Sportunterricht;Digitale Medien ;Digitalisierung ;Pädagogik;Bildung; pag: Pädagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik; (VLB-WN)9572: Pädagogik / Bildungswesen
    Umfang: Online-Ressource, 95 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. Effizienz didaktisch gestalteter Erklärvideos im Sportunterricht. Eine quantitative Untersuchung des Effekts auf die Motivation und Schülerleistung
    Autor*in: Möhle, Lara
    Erschienen: 2023
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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  4. Materialität – Digitalisierung – Bildung
    Beteiligt: Leineweber, Christian (Herausgeber); Waldmann, Maximilian (Herausgeber); Wunder, Maik (Herausgeber)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausgelotet. Ausgehend von unterschiedlichen... mehr

     

    Abstract: Der Sammelband ist durch die Frage geleitet, ob die digitale Sphäre eine Materialität vorweist. Antworten werden im Horizont des erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffs der Bildung ausgelotet. Ausgehend von unterschiedlichen theoretischen Zugängen umfasst der Band sowohl medienpädagogische und mediendidaktische Bezüge als auch Beiträge aus der Pädagogik der Kindheit, der historischen Pädagogik, der ästhetischen Bildung, der Inklusionspädagogik, der erziehungswissenschaftlichen Geschlechterforschung, der Schulpädagogik, der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie der empirischen und theoretischen Bildungsforschung. Auf diese Weise werden vielfältige Begriffsbestimmungen von Bildung vorgeschlagen und kontextualisiert, die das Zusammenspiel von Materialität und Digitalisierung als Reflexionsraum ihres Denkens anerkennen. (DIPF/Orig.)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Leineweber, Christian (Herausgeber); Waldmann, Maximilian (Herausgeber); Wunder, Maik (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Körperschaften/Kongresse:
    Materialität - Digitalisierung - Bildung (Tagung : 2021 : Hagen) (Verfasser)
    Schlagworte: Digitalisierung; Bildung; Neue Medien; Pädagogik; Medienpädagogik; Bildungstheorie; Ästhetische Erziehung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2023, 262 S.. ISBN 978-3-7815-5979-0; 978-3-7815-2539-9
  5. Choreographie & Performance
    Studien zur ästhetischen Bildung bei Bewegung und Sport
    Autor*in: Huh, Yoon-Sun; Elflein, Peter; Tomka, Mása Adrienn; Gravemann, Alessa-Kristin
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Schneider bei wbv, Bielefeld ; wbv Media GmbH & Co. KG

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  6. Gender in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer
    Forschung und Konzepte zu Unterricht und Lehrendenbildung
    Beteiligt: Grow, Joana (Hrsg.); Roth, Anna Theresa (Hrsg.)
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Fachhochschule Potsdam, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Grow, Joana (Hrsg.); Roth, Anna Theresa (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Konferenzschrift
    ISBN: 9783847426646
    RVK Klassifikation: DH 1000 ; ZX 7212
    Körperschaften/Kongresse: Genderforschung in den Fachdidaktiken ästheischer Fächer (Veranstaltung) (2022, Online)
    Schriftenreihe: L'AGENda ; Bd. 13
    Schlagworte: Lehrerbildung; Musikerziehung; Unterricht; Geschlecht; Kunsterziehung; Literaturunterricht; Geschlechterrolle; Geschlechterstereotyp; Fachdidaktik; Sportunterricht
    Weitere Schlagworte: teaching; Unterricht; school; Schule; Lehrendenprofessionlalisierung; teacher professionalization; diversity; Diversität; gender performance; gender performance; gender competence; Genderkompetenz; gender sensitivity; Gendersensibilität; gender construction; Geschlechterkonstruktion; stereotype; Stereotyp
    Umfang: 239 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Aus der Einleitung: "Impulsgebend für den vorliegenden Band war die Tagung 'Genderforschung in den Fachdidaktiken ästhetischer Fächer', die im Frühjahr 2022 stattgefunden hat."