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  1. Vom Arbeiterkind zur Professur
    Sozialer Aufstieg in der Wissenschaft. Autobiographische Notizen und soziobiographische Analysen
    Beteiligt: Reuter, Julia (Hrsg.); Gamper, Markus (Hrsg.); Möller, Christina (Hrsg.); Blome, Frerk (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Quelle: Leibniz-Zentrum für Literatur- und Kulturforschung
    Beteiligt: Reuter, Julia (Hrsg.); Gamper, Markus (Hrsg.); Möller, Christina (Hrsg.); Blome, Frerk (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 978-3-8376-4778-5
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Gesellschaft der Unterschiede ; 54
    Schlagworte: Arbeiterkind; Bildungsgang; Soziale Herkunft; Sozialer Aufstieg; Hochschullehrer; Karriere
    Umfang: 434 Seiten
  2. Die anderen Jugendlichen
    Arbeitermädchen in der Weimarer Republik
    Autor*in: Benninghaus, Christina
    Erschienen: 2020; © 2020
    Verlag:  Campus Frankfurt / New York, Frankfurt u.a

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
  3. Staatsbürgerschaft - wie werden aus Schwarzen Deutsche?
    Zur sozialen Lage von eingebürgerten Deutschen afrikanischer Herkunft
    Autor*in: Ndahayo, Emmanuel
    Erschienen: 2020
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  4. Soziale Herkunftseffekte in der Wahl der Hochschulform
    Autor*in: Bachsleitner, Anna
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Hochschule; Berufsakademie; Fachhochschule; Entscheidung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 23 (2020) 2, S. 393-425
  5. Ingrid Gogolin / Kai Maaz (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019 (233 S.) [Rezension]
    Autor*in: Knappik, Magdalena
    Erschienen: 2020
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Rezension von: Ingrid Gogolin / Kai Maaz (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019 (233 S.; ISBN 978-3-658-21241-4; 44,99 EUR) mehr

     

    Abstract: Rezension von: Ingrid Gogolin / Kai Maaz (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019 (233 S.; ISBN 978-3-658-21241-4; 44,99 EUR)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Rezension
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Migrationshintergrund; Bildungsgang; Mehrsprachigkeit; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Bildung
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 4

    ISSN: 1613-0677

    (DE-600)2079217-7
  6. Die anderen Jugendlichen
    Arbeitermädchen in der Weimarer Republik
    Autor*in: Benninghaus, Christina
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Campus Verlag, Frankfurt am Main

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  7. Ingrid Gogolin
    Autor*in: Knappik, Magdalena
    Erschienen: 2020
    Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

    Abstract: Rezension von: Ingrid Gogolin / Kai Maaz (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019 (233 S.; ISBN 978-3-658-21241-4; 44,99 EUR) mehr

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    Standort:
    Technische Hochschule Bingen, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Mainz, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Abstract: Rezension von: Ingrid Gogolin / Kai Maaz (Hrsg.): Migration und Bildungserfolg. Herausforderungen und Potenziale. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 22 (Suppl. 1). Wiesbaden: Springer VS 2019 (233 S.; ISBN 978-3-658-21241-4; 44,99 EUR)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Migrationshintergrund; Bildungsgang; Mehrsprachigkeit; Chancengleichheit; Soziale Herkunft; Bildung
    Umfang: 1 Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 4

    ISSN: 1613-0677

    (DE-600)2079217-7
  8. Empirical studies on the analysis of the social class of managers and strategic decision-making
    = Empirische Studien zur Analyse der sozialen Klasse von Managern und strategischen Entscheidungen
    Autor*in: Göbel, Maximilian Franz Josef
    Erschienen: Dezember 2020

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
    Resolving-System (kostenfrei)
    Verlag (kostenfrei)

    Standort:
    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Dissertation in der Betriebswirtschaftslehre
    Schlagworte: Führungskraft; Entscheidungsfindung; Soziale Herkunft
    Umfang: 1 Online-Ressource (circa 155 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Salzburg, 2020