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1. Ralf Koerrenz (Hrsg.): Globales lehren, postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020 (212 S.) [Rezension]

   Autor*in: Drerup, Johannes; Knobloch, Phillip D. Th.

   Erschienen: 2020

   Verlag:  DIPF Frankfurt am Main, NP-Ablieferer, Frankfurt

   Abstract: Rezension von: Ralf Koerrenz (Hrsg.): Globales lehren, postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020 (212 S.; ISBN 978-3-7799-6245-8; 26,95 EUR) mehr

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   Abstract: Rezension von: Ralf Koerrenz (Hrsg.): Globales lehren, postkoloniales lehren. Perspektiven für Schule im Horizont der Gegenwart. Weinheim: Beltz 2020 (212 S.; ISBN 978-3-7799-6245-8; 26,95 EUR)

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   Hinweise zum Inhalt

   Volltext (kostenfrei)

   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Rezension
   Format:	Online
   Weitere Identifier:	doi: 10.25656/01:24081 urn: urn:nbn:de:0111-pedocs-240819
   Schlagworte:	Pädagogik; Postkolonialismus; Interkulturelle Erziehung; Bildung; Globalisierung; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Theoriebildung
   Weitere Schlagworte:	Array
   Umfang:	Online-Ressource
   Bemerkung(en):	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 19 (2020) 4 ISSN: 1613-0677 (DE-600)2079217-7