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Wissenschaftsdidaktik I

Einführung

Beteiligt: Reinmann, Gabi (HerausgeberIn); Rhein, Rüdiger (HerausgeberIn)

Erschienen: 2022

Verlag: transcript, Bielefeld

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu... mehr

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Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden

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Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Der erste Band der inter- und transdisziplinär angelegten Reihe versammelt Aufsätze zur Einführung in die Wissenschaftsdidaktik, die sich mit grundlegenden konzeptionellen Fragen sowie Einordnungs- und Deutungsversuchen aus verschiedenen Perspektiven befassen. Hochschullehrende sowie Praktiker*innen in Hochschuldidaktik und Bildungswissenschaft finden hier Zugang zur Idee einer Wissenschaftsdidaktik und ihren innovativen Erkenntnispotentialen.

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Hinweise zum Inhalt

Cover

Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
Beteiligt:	Reinmann, Gabi (HerausgeberIn); Rhein, Rüdiger (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839460979
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783839460979
RVK Klassifikation:	AL 34000
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Wissenschaftsdidaktik ; 1
Schlagworte:	EDUCATION / Organizations & Institutions
Weitere Schlagworte:	Education; Educational Research; Interdisciplinarity; Pedagogy; Science Studies; Sociology of Education; Sociology of Science; Transdisciplinarity; University Didactics; University Research; University
Umfang:	1 Online-Ressource (289 Seiten)

Populärkultur

Perspektiven und Analysen

Beteiligt: Kühn, Thomas (HerausgeberIn); Troschitz, Robert (HerausgeberIn)

Erschienen: [2017]

Verlag: transcript, Bielefeld

Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen... mehr

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Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

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Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen versammelt. Er zeigt dabei nicht nur die Bedeutung von Populärkultur auf, sondern fördert zugleich den Dialog zwischen Wissenschaft und einer breiten Öffentlichkeit. Als zentraler Bestandteil des Alltags bietet Populärkultur somit die Chance, Wissenschaft selbst populär zu machen und ihre gesellschaftliche Relevanz zu verdeutlichen. Why should science deal with pop culture phenomena, such as movies, commercials or pop music? And what can this debate contribute to science communication?

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Kühn, Thomas (HerausgeberIn); Troschitz, Robert (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839439999
RVK Klassifikation:	MR 7100 ; EC 2410
Schriftenreihe:	Edition Kulturwissenschaft ; Band 144
Schlagworte:	Kulturwissenschaft; Werbung; Medien; Wissenschaftsgeschichte; Popkultur; Kultur; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie; Popular Culture; Popmusik; Wissenschaftskommunikation; Kinofilm; Culture; Media; Advertising; Cultural Studies; History of Science; Science; Sociology of Science; Pop; Pop Music; Science Studies; Motion Picture; Populärkultur; Kultur; Medien; Pop; Popkultur; Kinofilm; Werbung; Popmusik; Wissenschaftskommunikation; Science Studies; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie; Wissenschaftsgeschichte; Cultural Studies; Kulturwissenschaft; Popular Culture; Culture; Media; Motion Picture; Advertising; Pop Music; Science; Sociology of Science; History of Science;
Umfang:	1 Online-Ressource (199 Seiten), Illustrationen
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Wissenschaftsdidaktik I

Einführung

Beteiligt: Reinmann, Gabi (Herausgeber); Rhein, Rüdiger (Herausgeber)

Erschienen: 2022

Verlag: transcript Verlag, Bielefeld

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Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

Verlag

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Reinmann, Gabi (Herausgeber); Rhein, Rüdiger (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839460979
Weitere Identifier:	9783839460979 urn: urn:nbn:de:101:1-2022101605025849106371
Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Wissenschaftsdidaktik ; 1
Schlagworte:	Hochschuldidaktik; Bildungsforschung; Hochschule; Lehrerbildung; Unterrichtsforschung; Lehre; Rechtswissenschaft
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Digital download; (Produktform (spezifisch))PDF; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (VLB-WN)9572; (DDC Deutsch 22)370; (DDC Deutsch 22)300; (BISAC Subject Heading)EDU036000; (BIC subject category)JNMN; (BIC subject category)JNA; Wissenschaft; Hochschuldidaktik; Wissenschaftsforschung; Hochschulforschung; Bildungswissenschaft; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Bildung; Universität; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Wissenschaftssoziologie; Pädagogik; Science; University Didactics; Science Studies; University Research; Interdisciplinarity; Transdisciplinarity; Education; University; Educational Research; Sociology of Education; Sociology of Science; Pedagogy;; Wissenschaft; Hochschuldidaktik; Wissenschaftsforschung; Hochschulforschung; Bildungswissenschaft; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Bildung; Universität; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Wissenschaftssoziologie; Pädagogik; Science; University Didactics; Science Studies; University Research; Interdisciplinarity; Transdisciplinarity; Education; University; Educational Research; Sociology of Education; Sociology of Science; Pedagogy
Umfang:	1 Online-Ressource, 292 Seiten, 3 SW-Abbildungen

Verspannungen. Vermischte Texte

Autor*in: Bergermann, Ulrike

Erschienen: 2020

Verlag: Philipps-Universität Marburg, Marburg ; LIT, Münster

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Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.25969/mediarep/14843 urn: urn:nbn:de:101:1-2022013106532579117140
Schlagworte:	Sensitometrie
Weitere Schlagworte:	Medientheorie; Gender Studies; Wissen; Science Studies
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Münster: LIT 2013 (Medien'welten. Braunschweiger Schriften zur Medienkultur 17).

Einführung in die Wissenschaften

Wissenschaftstypen - Deutungskämpfe - Interdisziplinäre Kooperation

Autor*in: Kogge, Werner

Erschienen: [2022]

Verlag: transcript, Bielefeld

Frontmatter -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung: Die Wissenschaft und die Wissenschaften -- I. Drei Traditionen von Wissenschaft und ihre Quellen -- II. Auffächerungen in den drei Wissenschaftstraditionen -- III. Die Pluralität der Wissenschaften:... mehr

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Aalen: Hochschule Aalen, Bibliothek

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Hochschule Aalen, Bibliothek

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Beirut: Orient-Institut Beirut

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Orient-Institut Beirut

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Berlin: Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek

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Berlin: Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek

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transcript

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Berlin: Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.

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Leibniz-Zentrum Moderner Orient, Bibliothek, Geisteswissenschaftliche Zentren Berlin e.V.

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Berlin: Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

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Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße

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Bonn: LVR-LandesMuseum Bonn, Bibliothek

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LVR-LandesMuseum Bonn, Bibliothek

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Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek

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Gera: Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera

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Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera

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Greifswald: Universitätsbibliothek Greifswald

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Universitätsbibliothek Greifswald

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Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

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Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

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Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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Universitätsbibliothek Hildesheim

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Ilmenau: Universitätsbibliothek Ilmenau

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Universitätsbibliothek Ilmenau

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ALL 2023

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Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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Kiel: Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

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Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

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Kiel: Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

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Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

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Konstanz: HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek

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HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek

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Leipzig: Universitätsbibliothek Leipzig

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Universitätsbibliothek Leipzig

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Lübeck: Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck

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Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck

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Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

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Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

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Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek

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Mannheim: Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek

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Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek

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Mannheim: Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek

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Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Bibliothek

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Mannheim: Universitätsbibliothek Mannheim

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Universitätsbibliothek Mannheim

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Universitätsbibliothek Mannheim

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Mittweida: Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

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Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

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Mosbach: Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek

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Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek

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Möckern: Hochschulbibliothek Friedensau

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Hochschulbibliothek Friedensau

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Oldenburg: Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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Oldenburg: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

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Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

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Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek

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Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Osnabrück: Universitätsbibliothek Osnabrück

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Universitätsbibliothek Osnabrück

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Pforzheim: Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft

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Stuttgart: Universitätsbibliothek Stuttgart

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Universitätsbibliothek Stuttgart

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Ulm: Technische Hochschule Ulm, Bibliothek

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Technische Hochschule Ulm, Bibliothek

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eBook DeGruyter Oldenbourg

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Ulm: Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices

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Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices

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Vechta: Universitätsbibliothek Vechta

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Universitätsbibliothek Vechta

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Weimar: UB Weimar

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UB Weimar

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Weingarten/Württemberg: Hochschulbibliothek Weingarten

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Hochschulbibliothek Weingarten

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Cover (lizenzpflichtig)

Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839459706
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783839459706
RVK Klassifikation:	AK 15700
Schriftenreihe:	Science Studies
Schlagworte:	PHILOSOPHY / Epistemology
Weitere Schlagworte:	History of Science; Interdisciplinarity; Philosophy of Science; Philosophy; Research Networks; Science Studies; Science; Sociology of Science; University
Umfang:	1 Online-Ressource (236 Seiten)

Wissenschaftsdidaktik I

Einführung

Beteiligt: Reinmann, Gabi (HerausgeberIn); Rhein, Rüdiger (HerausgeberIn)

Erschienen: 2022

Verlag: transcript, Bielefeld

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu... mehr

Zugang:

Resolving-System (kostenfrei)

Aalen: Hochschule Aalen, Bibliothek

Standort:

Hochschule Aalen, Bibliothek

Signatur:

E-Book De Gruyter

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Beirut: Orient-Institut Beirut

Standort:

Orient-Institut Beirut

Standort:

Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden, Bibliothek

Standort:

Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek

Signatur:

eBook DeGruyter

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Gera: Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera

Standort:

Duale Hochschule Gera-Eisenach, Bibliothek, Campus Gera

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Greifswald: Universitätsbibliothek Greifswald

Standort:

Universitätsbibliothek Greifswald

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Göttingen: Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

Standort:

Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen

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Halle/Saale: Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

Standort:

Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale

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ebook

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Hamburg: HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek

Standort:

HafenCity Universität Hamburg, Bibliothek

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Hamburg: Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung

Standort:

Hamburger Lehrerbibliothek, Bibliothek des Landesinstituts für Lehrerbildung und Schulentwicklung

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Hamburg: Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

Standort:

Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek

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Hamburg: Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

Standort:

Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky

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Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik

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Hamburg: Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek

Standort:

Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek

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Hannover: Arbeitsgemeinschaft Niedersächsischer Behördenbibliotheken

Standort:

Arbeitsgemeinschaft Niedersächsischer Behördenbibliotheken

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Elektronische Ressource

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Hannover: Bibliothek der Hochschule Hannover

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Bibliothek der Hochschule Hannover

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Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum

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Universitätsbibliothek Hildesheim

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Ilmenau: Universitätsbibliothek Ilmenau

Standort:

Universitätsbibliothek Ilmenau

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ALL 2023

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Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

Standort:

Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

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Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

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eBook de Gruyter

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Karlsruhe: Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe / Staatliche Hochschule für Gestaltung, Bibliothek

Standort:

Zentrum für Kunst und Medien Karlsruhe / Staatliche Hochschule für Gestaltung, Bibliothek

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Kiel: Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

Standort:

Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek

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Kiel: Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

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Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek

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Konstanz: HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek

Standort:

HTWG Hochschule Konstanz Technik, Wirtschaft und Gestaltung, Bibliothek

Signatur:

eBook deGruyter

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Konstanz: Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)

Standort:

Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)

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Leipzig: Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek

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Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek

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Leipzig: Universitätsbibliothek Leipzig

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Universitätsbibliothek Leipzig

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Ludwigsburg: Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

Standort:

Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

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keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Lübeck: Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck

Standort:

Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck

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Lüneburg: Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

Standort:

Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek

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Duale Hochschule Baden-Württemberg Mannheim, Bibliothek

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Mannheim: Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek

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Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek

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eBook OA

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Mannheim: Universitätsbibliothek Mannheim

Standort:

Universitätsbibliothek Mannheim

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Universitätsbibliothek Mannheim

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Mittweida: Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

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Mosbach: Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek

Standort:

Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach, Bibliothek

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E-Book deGruyter

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Möckern: Hochschulbibliothek Friedensau

Standort:

Hochschulbibliothek Friedensau

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Neubrandenburg: Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek

Standort:

Hochschule Neubrandenburg, Bibliothek

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Offenburg: Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg

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Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg

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E-Book DeGruyter

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Oldenburg: Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

Standort:

Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

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Oldenburg: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

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keine Fernleihe

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Elsfleth, Bibliothek

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Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

Standort:

Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

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Osnabrück: Universitätsbibliothek Osnabrück

Standort:

Universitätsbibliothek Osnabrück

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Pforzheim: Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft

Standort:

Hochschulbibliothek Pforzheim, Bereichsbibliothek Technik und Wirtschaft

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De Gruyter (Open Access)

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Universitätsbibliothek Rostock

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Standort:

Universitätsbibliothek Rostock

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Schwerin: Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege

Standort:

Landesbibliothek Mecklenburg-Vorpommern Günther Uecker im Landesamt für Kultur und Denkmalpflege

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Schwäbisch Gmünd: Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek

Standort:

Hochschule für Gestaltung Schwäbisch Gmünd, Bibliothek

Signatur:

eBook OA DeGruyter

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Standort:

Universitätsbibliothek Stuttgart

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Ulm: Technische Hochschule Ulm, Bibliothek

Standort:

Technische Hochschule Ulm, Bibliothek

Signatur:

eBook DeGruyter Oldenbourg

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Ulm: Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices

Standort:

Universität Ulm, Kommunikations- und Informationszentrum, Bibliotheksservices

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Vechta: Universitätsbibliothek Vechta

Standort:

Universitätsbibliothek Vechta

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Weimar: UB Weimar

Standort:

UB Weimar

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Weingarten/Württemberg: Hochschulbibliothek Weingarten

Standort:

Hochschulbibliothek Weingarten

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

E-Book De Gruyter

Fernleihe:

keine Fernleihe

In der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Der erste Band der inter- und transdisziplinär angelegten Reihe versammelt Aufsätze zur Einführung in die Wissenschaftsdidaktik, die sich mit grundlegenden konzeptionellen Fragen sowie Einordnungs- und Deutungsversuchen aus verschiedenen Perspektiven befassen. Hochschullehrende sowie Praktiker*innen in Hochschuldidaktik und Bildungswissenschaft finden hier Zugang zur Idee einer Wissenschaftsdidaktik und ihren innovativen Erkenntnispotentialen.

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Cover (lizenzpflichtig)

Quelle:	Staatsbibliothek zu Berlin
Beteiligt:	Reinmann, Gabi (HerausgeberIn); Rhein, Rüdiger (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839460979
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9783839460979
RVK Klassifikation:	AL 34000
Schriftenreihe:	Wissenschaftsdidaktik ; Band 1
Schlagworte:	EDUCATION / Organizations & Institutions
Weitere Schlagworte:	Education; Educational Research; Interdisciplinarity; Pedagogy; Science Studies; Sociology of Education; Sociology of Science; Transdisciplinarity; University Didactics; University Research; University
Umfang:	1 Online-Ressource (289 Seiten)

Einführung in die Wissenschaften

Wissenschaftstypen - Deutungskämpfe - interdisziplinäre Kooperation

Standort:

Hochschule Ruhr West, Hochschulbibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839459706
Schriftenreihe:	Science Studies
Weitere Schlagworte:	Wissenschaft; Wissenschaftsforschung; Verbundforschung; Interdisziplinarität; Wissenschaftskulturen; Wissenschaftsphilosophie; Wissenschaftssoziologie; Wissenschaftsgeschichte; Universität; Philosophie; Pluralism; Science; Science Studies; Research Networks; Interdisciplinarity; Philosophy of Science; Sociology of Science; History of Science; University; Philosophy
Umfang:	1 Online-Ressource (250 Seiten)
Bemerkung(en):	Erscheint als Open Access bei De Gruyter

Einführung in die Wissenschaften

Wissenschaftstypen - Deutungskämpfe - interdisziplinäre Kooperation

Standort:

Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek

Fernleihe:

Fernleihe:

Standort:

Universitätsbibliothek Würzburg

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Pluralistische Wissenschaftstheorie ist kein etabliertes Format. Herkömmliche Darstellungen nehmen meist die Perspektive einer einzelnen Ausprägung von Wissenschaft ein, verbunden mit impliziten Wertungen und unbefragten Präferenzen. So belasten Kämpfe um Deutungshoheit notorisch die kooperative Forschung. Werner Kogge entfaltet demgegenüber einen neuen Ansatz: Er zeichnet nach, wie sich aus mehreren historischen Quellen verschiedene Typen wissenschaftlicher Forschung ausprägten, und wie diese Typen heute praktiziert werden. So entsteht ein Bild unterschiedlicher, aber gleichberechtigter Formen wissenschaftlicher Forschungspraxis, ohne hierarchische Staffelung oder eine evolutionäre Entwicklungslinie. Mit dieser Pluralität kommt auch eine neue Form von Interdisziplinarität in den Blick: strukturell, modular und praxisbezogen

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Volltext (kostenfrei)

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839459706; 3839459702
Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839459706 doi: 10.1515/9783839459706 doi: 10.17169/refubium-34617 urn: urn:nbn:de:kobv:188-refubium-34899-5
RVK Klassifikation:	AK 15700
Schriftenreihe:	Science Studies
Schlagworte:	Pluralistische Wissenschaftstheorie; Wissenschaftstypen; interdisziplinäre Kooperation; Interdisziplinarität; Wissenschaftstheorie; Pluralismus; Wissenschaftsphilosophie; Wissenschaft
Weitere Schlagworte:	Wissenschaft; Wissenschaftsforschung; Verbundforschung; Interdisziplinarität; Wissenschaftskulturen; Wissenschaftsphilosophie; Wissenschaftssoziologie; Wissenschaftsgeschichte; Universität; Philosophie; Pluralism; Science; Science Studies; Research Networks; Interdisciplinarity; Philosophy of Science; Sociology of Science; History of Science; University; Philosophy
Umfang:	1 Online-Ressource (233 Seiten), Illustrationen, Diagramme
Bemerkung(en):	Erscheint als Open Access bei De Gruyter Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung: Die Wissenschaft und die Wissenschaften -- I. Drei Traditionen von Wissenschaft und ihre Quellen -- II. Auffächerungen in den drei Wissenschaftstraditionen -- III. Die Pluralität der Wissenschaften: Reflexionen -- IV. Wissenschaftstypen als Tiefenstruktur interdisziplinärer Zusammenarbeit -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Namensregister -- Sachregister

Kaleidophonic Modernity

Transatlantic Sound, Technology, and Literature

Autor*in: Brehm, Brett

Verlag: Fordham University Press, New York, NY

What stories remain hidden behind one of the most significant inventions of the nineteenth century? Kaleidophonic Modernity reexamines the development of mechanical sound recording technology by charting the orbits of writers, scientists, and artists... mehr

Augsburg: Technische Hochschule Augsburg

Standort:

Technische Hochschule Augsburg

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

What stories remain hidden behind one of the most significant inventions of the nineteenth century? Kaleidophonic Modernity reexamines the development of mechanical sound recording technology by charting the orbits of writers, scientists, and artists in France and the United States. Working between comparative literature, the history of science, and urban studies, Brehm builds a bridge between visual culture and sound studies.Kaleidophonic Modernity places the poet and inventor Charles Cros and his lover, the celebrated concert pianist and salonnière Nina de Villard at the heart of modern aesthetic and scientific vanguards. Cros's scientific endeavors ranged from color photography, to telecommunications, to mechanical sound reproducibility. In his poetry the Surrealists found an ancestor and inspiration. His literary and scientific works prove startling and relevant to predicaments of technological media in his own time and ours. For nearly twenty years Nina de Villard presided over a supremely daring intellectual salon. There, she welcomed manifold literary, artistic, and musical luminaries into a veritable crucible of the artistic avant-garde and precursor to the famous Chat Noir cabaret. Together, these two forgotten but pivotal figures, Cros and Villard, help reframe our thinking on Edgar Allan Poe, Charles Baudelaire, and Walt Whitman, icons of urban modernity who can now be seen and heard in a kaleidophonic light, one that offers a compelling new perspective on modern mediascapes.In elaborating this transatlantic phenomenon, Kaleidophonic Modernity illuminates the prehistory of the phonograph as it intersects with the aesthetics of sound reproducibility, Franco-American literary exchange, Poe's aesthetic and intellectual legacy, the sounds of modern cities and technologies, and the genealogy of audiovisual experimentation found in such movements as Dada, Futurism, and the sound art of today.

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Hinweise zum Inhalt

Volltext (URL des Erstveröffentlichers)

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Englisch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9781531501518
Weitere Identifier:	doi: 10.1515/9781531501518
RVK Klassifikation:	EC 2440
Schlagworte:	Cinema & Media Studies; Literary Studies; Science Studies; LITERARY CRITICISM / Comparative Literature; Literature and technology; Sound recordings and the arts; Moderne; Literatur; Kunst; Sound Studies; Schallaufzeichnung
Umfang:	1 Online-Ressource (288 Seiten), 16 color and 14 b/w illustrations
Bemerkung(en):	Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 28. Feb 2023)

Populärkultur

Perspektiven und Analysen

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Hinweise zum Inhalt

Cover

Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Kühn, Thomas (Herausgeber); Troschitz, Robert (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839439999
Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839439999
RVK Klassifikation:	EC 2410
Schriftenreihe:	Edition Kulturwissenschaft ; 144
Weitere Schlagworte:	Science in popular culture; Advertising; Cultural Studies; Culture; History of Science; Kinofilm; Kultur; Kulturwissenschaft; Media; Medien; Motion Picture; Pop Music; Pop; Popkultur; Popmusik; Science Studies; Science; Sociology of Science; Werbung; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftskommunikation; Wissenschaftssoziologie; SOCIAL SCIENCE / Popular Culture
Umfang:	1 online resource (202 p.)

Einführung in die Wissenschaften : Wissenschaftstypen - Deutungskämpfe - Interdisziplinäre Kooperation

Autor*in: Kogge, Werner

Universitätsbibliothek Wuppertal

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783837659702
Weitere Identifier:	10.14361/9783839459706
Weitere Schlagworte:	Pluralität; Wissenschaft; Wissenschaftsforschung; Verbundforschung; Interdisziplinarität; Wissenschaftskulturen; Wissenschaftsphilosophie; Wissenschaftssoziologie; Wissenschaftsgeschichte; Universität; Philosophie; Pluralism; Science; Science Studies; Research Networks; Interdisciplinarity; Philosophy of Science; Sociology of Science; History of Science; University; Philosophy; Philosophy of science; Impact of science & technology on society; History of science
Umfang:	1 electronic resource (236 pages)

Wissenschaftsdidaktik I

Einführung

Beteiligt: Reinmann, Gabi (Herausgeber); Rhein, Rüdiger (Herausgeber)

Universitätsbibliothek Wuppertal

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Reinmann, Gabi (Herausgeber); Rhein, Rüdiger (Herausgeber)
Sprache:	Unbestimmt
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783837660975
Weitere Identifier:	10.14361/9783839460979
Schriftenreihe:	Wissenschaftsdidaktik
Weitere Schlagworte:	Wissenschaft; Hochschuldidaktik; Wissenschaftsforschung; Hochschulforschung; Bildungswissenschaft; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Bildung; Universität; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Wissenschaftssoziologie; Pädagogik; Science; University Didactics; Science Studies; University Research; Interdisciplinarity; Transdisciplinarity; Education; University; Educational Research; Sociology of Education; Sociology of Science; Pedagogy; Universities; Philosophy & theory of education
Umfang:	1 electronic resource (292 pages)

Haare hören – Strukturen wissen – Räume agieren

Autor*in: Bredekamp, Horst; Schäffner, Wolfgang

Erschienen: 2021

Verlag: Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

Verlag (kostenfrei)

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.18452/23196 urn: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/23789-7
Schlagworte:	Raum <Motiv>; Bildliche Darstellung; Wissenschaft; Wissen; Raum; Manierismus; Literatur
Weitere Schlagworte:	Triegel, Michael (1968-); Bredekamp, Horst (1947-); Interdisziplinarität; Science Studies; Wissenschaftsforschung; Bild; Wissen; Gestaltung; Wissenschaft; Design; Bildwissenschaft; Life Sciences; Kunstwissenschaft
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Bielefeld : transcript, 2015

Vorwort

Autor*in: Bredekamp, Horst; Schäffner, Wolfgang

Erschienen: 2015

Verlag: Philipps-Universität Marburg, Marburg ; transcript, Bielefeld

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

Verlag (kostenfrei)

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bredekamp, Horst (Herausgeber); Schäffner, Wolfgang (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.25969/mediarep/2836 urn: urn:nbn:de:101:1-2021060108005746231861
Weitere Schlagworte:	Bredekamp, Horst (1947-); Interdisziplinarität; Science Studies; Wissenschaftsforschung; Bild; Wissen; Gestaltung; Wissenschaft; Design; Bildwissenschaft; Life Sciences; Kunstwissenschaft
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Horst Bredekamp, Wolfgang Schäffner (2015): Vorwort. In: dies. (Hg.): Haare hören - Strukturen wissen - Räume agieren. Berichte aus dem Interdisziplinären Labor Bild Wissen Gestaltung. Bielefeld: transcript. DOI: dx.doi.org/10.25969/mediarep/2836. In: dx.doi.org/10.25969/mediarep/1394

Haare hören - Strukturen wissen - Räume agieren. Berichte aus dem Interdisziplinären Labor 'Bild Wissen Gestaltung'

Beteiligt: Bredekamp, Horst (Herausgeber); Schäffner, Wolfgang (Herausgeber)

Erschienen: 2015

Verlag: Philipps-Universität Marburg, Marburg

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

Verlag (kostenfrei)

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bredekamp, Horst (Herausgeber); Schäffner, Wolfgang (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Online
Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839432723 urn: urn:nbn:de:101:1-2021090107484128217543
Schlagworte:	Bild; Laboratorium; Manierismus
Weitere Schlagworte:	Bredekamp, Horst (1947-); Interdisziplinarität; Science Studies; Wissenschaftsforschung; Bild; Wissen; Gestaltung; Wissenschaft; Design; Bildwissenschaft; Life Sciences; Kunstwissenschaft
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	In: Horst Bredekamp und Wolfgang Schäffner (Hg.): Haare hören - Strukturen wissen - Räume agieren. Berichte aus dem Interdisziplinären Labor Bild Wissen Gestaltung. Bielefeld: transcript.

Kultur. Von den Cultural Studies bis zu den Visual Studies

Eine Einführung

Beteiligt: Moebius, Stephan (Herausgeber)

Erschienen: 2014

Verlag: transcript Verlag, Bielefeld

Zugang:

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Moebius, Stephan (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839421949
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-20151130597
Schriftenreihe:	Edition Kulturwissenschaft ; 21
Schlagworte:	Kultursoziologie; Kulturtheorie
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Cultural Studies; Governmentality Studies; Queer Studies; Gender Studies; Disability Studies; Space Studies; Science Studies; Visual Studies; Media Studies; Performative Studies; Memory Studies; Sound Studies; Surveillance Studies; Postcolonial Studies; Kultur; Gesellschaft; Kultursoziologie; Kulturwissenschaft; Einführung; Cultural Theory; Culture; Society; Sociology of Culture; Introduction; (VLB-WN)9510; Kulturtheorie; (DDC 22 ger)300; (BISAC Subject Heading)SOC022000; (BIC subject category)JFC; Geeignet für BA- und MA-Studiengänge der Kulturwissenschaft; Soziologie; Medienwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Literaturwissenschaft und Wissenschaftsforschung
Umfang:	Online-Ressource
Bemerkung(en):	Lizenzpflichtig

Haare hören - Strukturen wissen - Räume agieren

Berichte aus dem Interdisziplinären Labor Bild Wissen Gestaltung

Beteiligt: Bredekamp, Horst (Herausgeber); Schäffner, Wolfgang (Herausgeber)

Erschienen: 2015

Verlag: transcript Verlag, Bielefeld

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bredekamp, Horst (Herausgeber); Schäffner, Wolfgang (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Konferenzschrift
Format:	Online
ISBN:	9783839432723
Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2015120119011
Körperschaften/Kongresse:	Humboldt-Universität zu Berlin (2014, Berlin)
Schlagworte:	Wissenschaft; Bildliche Darstellung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; Science Studies; Wissenschaftsforschung; Bild; Wissen; Gestaltung; Wissenschaft; Design; Bildwissenschaft; Life Sciences; Kunstwissenschaft; Interdisciplinarity; Image; Knowledge; Shaping; Science; Visual Studies; Fine Arts; (BISAC Subject Heading)SOC052000; (BIC subject category)JFD; (VLB-WN)9581; Interdisziplinarität; (DDC 22 ger)700; (BISAC Subject Heading)ART009000; (BIC subject category)ABA
Umfang:	Online-Ressource, zahlr. farb. Abb.

Literatur und Naturwissenschaft: Interformation und epistemische Transformation

Literatur in Wechselwirkung mit Astronomie, Mikrobiologie, Relativitätstheorie und Quantenphysik

Autor*in: Heydenreich, Aura

Erschienen: 2024

Verlag: De Gruyter, Berlin/Boston

Zugang:

Resolving-System

Langzeitarchivierung Nationalbibliothek

Verlag

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Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783110729887
Weitere Identifier:	9783110729887 doi: 10.1515/9783110729887 urn: urn:nbn:de:101:1-2024011615400131326944
Schriftenreihe:	Literatur- und Naturwissenschaften ; 9
Schlagworte:	Naturwissenschaften; Literatur; Semiotik; Kultursemiotik; Episteme
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Digital (delivered electronically); (Produktform (spezifisch))PDF; Array; (BISAC Subject Heading)LIT000000: LIT000000 LITERARY CRITICISM / General; (BISAC Subject Heading)SCI000000: SCI000000 SCIENCE / General; (BISAC Subject Heading)SCI043000: SCI043000 SCIENCE / Research & Methodology; (BIC subject category)PD: Science: general issues; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT000000; (BIC subject category)GTG: General studies; Literatur und Naturwissenschaft; Science Studies; Literature and science
Umfang:	1 Online-Ressource, 13, 639 Seiten, 20 Illustrationen, 18 Illustrationen

Wessen Wissen?

Materialität und Situiertheit in den Künsten

Beteiligt: Busch, Kathrin (HerausgeberIn); Dörfling, Christina (HerausgeberIn); Peters, Kathrin (HerausgeberIn); Szántó, Ildikó (HerausgeberIn)

Erschienen: 2018

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

keine Fernleihe

Der Titel des Bandes behauptet eine Pluralität von Wissen und rückt die Vielheit materiell-semiotischer Akteur_innen in den Blick. Fokussiert werden dabei zwei zentrale Aspekte: „Wessen Wissen?“ ist einerseits eine Frage nach Akteur_innen, Körpern, Materialien und Technologien, die in künstlerischen Produktions- und Wissensprozessen miteinander interagieren. Diese lassen sich als Übersetzungen und Transformationen beschreiben, in denen Künstler_innen längst nicht mehr die einzigen Subjekte des Wissens sind. Denn in den künstlerischen Praktiken des Entwerfens, Skizzierens, Modellierens, Probens und Experimentierens entfalten Medien und Materialien ihre je eigene agentielle Kraft. Es ist andererseits eine Frage nach der Heterogenität von Wissensformationen in ihren partikularen und partialen Perspektiven, also nach situated knowledges. Damit wird die Vorstellung einer allgemeingültigen, körperlosen, neutralen Objektivität bestritten. Im Gegenzug nimmt das situierte Wissen der Künste für sich in Anspruch, Erkenntnisse hervorzubringen und zur Verfügung zu stellen. Es steht demnach für verkörperte Kenntnisse, die in das Feld des zugelassenen und legitimen Wissens kritisch intervenieren.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Busch, Kathrin (HerausgeberIn); Dörfling, Christina (HerausgeberIn); Peters, Kathrin (HerausgeberIn); Szántó, Ildikó (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783846763476
Weitere Identifier:	9783846763476
RVK Klassifikation:	LH 61040
Schriftenreihe:	Schrifteneihe des DFG-Graduitiertenkollegs "Das Wissen der Künste" Schriftenreihe des DFG-Graduiertenkollegs "Das Wissen der Künste"
Schlagworte:	Rassismus; Wissen; Kunst; Materialität; Epistemology; Knowledge; Aesthetics; Art; Racism; Science Studies; Epistemologie; Materiality; Technology Studies; Situated Knowledges; Ästhetik Situiertheit; Wissenschaftstheorie/Science and Technology Studies
Umfang:	1 Online-Ressource (M167, S149 Seiten), Illustrationen
Bemerkung(en):	Wendebuch Literaturangaben

Kultur

von den Cultural Studies bis zu den Visual Studies ; eine Einführung

Beteiligt: Moebius, Stephan (HerausgeberIn)

Erschienen: 2012

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Signatur:

eBook UTB scholars

Fernleihe:

keine Fernleihe

Kiel: Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek

Standort:

Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek

Signatur:

E-Book

Fernleihe:

keine Fernleihe

Leipzig: Universitätsbibliothek Leipzig

Standort:

Universitätsbibliothek Leipzig

Fernleihe:

keine Fernleihe

Ludwigsburg: Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

Standort:

Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

Signatur:

E-Book Transcript

Fernleihe:

keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Zittau: Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

E-Book UTB-scholars EBS

Fernleihe:

keine Fernleihe

In den vergangenen Jahren haben immer mehr jene Kulturanalysen an Bedeutung gewonnen, die sich als umfassende Deutungen der Gegenwart verstehen, wie beispielsweise die Cultural Studies, Governmentality Studies, Queer Studies, Gender Studies, Disability Studies, Space Studies, Science Studies, Visual Studies, Media Studies, Performative Studies, Memory Studies, Sound Studies, Surveillance Studies oder Postcolonial Studies. Diese Ansätze stehen mittlerweile im Zentrum der Kultur- und Sozialwissenschaften. Der Band führt in diese Positionen anhand von Einzelbeiträgen ausgewiesener Expertinnen und Experten ein.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Moebius, Stephan (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839421949
Weitere Identifier:	9783839421949
RVK Klassifikation:	AP 12300 ; EC 1820 ; MR 7100
Schriftenreihe:	Edition Kulturwissenschaft ; Band 21
Schlagworte:	Gender Studies; introduction; gender studies; Introduction; Gesellschaft; Einführung; Kulturwissenschaft; Kultursoziologie; Kultur; Queer Studies; Visual Studies; Cultural Theory; Media Studies; Science Studies; Governmentality Studies; Disability Studies; Space Studies; Performative Studies; Memory Studies; Sound Studies; Surveillance Studies; Postcolonial Studies; Culture; Society; Cultural Studies; Sociology of Culture; Kulturtheorie; Cultural Studies; Governmentality Studies; Queer Studies; Gender Studies; Disability Studies; Space Studies; Science Studies; Visual Studies; Media Studies; Performative Studies; Memory Studies; Sound Studies; Surveillance Studies; Postcolonial Studies; Kultur; Gesellschaft; Kultursoziologie; Kulturwissenschaft; Einführung; Cultural Theory; Culture; Society; Sociology of Culture; Introduction;
Umfang:	1 Online-Ressource (308 Seiten), Illustrationen, Diagramme

Populärkultur

Perspektiven und Analysen

Beteiligt: Kühn, Thomas (HerausgeberIn); Troschitz, Robert (HerausgeberIn)

Erschienen: [2017]

keine Fernleihe

Kiel: Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek

Standort:

Muthesius-Kunsthochschule, Zentrale Hochschulbibliothek

Signatur:

E-Book

Fernleihe:

keine Fernleihe

Leipzig: Universitätsbibliothek Leipzig

Standort:

Universitätsbibliothek Leipzig

Fernleihe:

keine Fernleihe

Ludwigsburg: Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

Standort:

Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg

Signatur:

E-Book Transcript

Fernleihe:

keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Osnabrück: Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

Standort:

Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg

Fernleihe:

keine Fernleihe

Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Zittau: Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

E-Book UTB-scholars EBS

Fernleihe:

keine Fernleihe

Warum sollte sich Wissenschaft mit populärkulturellen Phänomenen wie Kinofilmen, Werbung oder Popmusik beschäftigen und was vermag die Auseinandersetzung mit diesen zu leisten? Diesen Fragen geht der Band nach, indem er Beiträge aus unterschiedlichen geistes- und sozialwissenschaftlichen Disziplinen versammelt. Er zeigt dabei nicht nur die Bedeutung von Populärkultur auf, sondern fördert zugleich den Dialog zwischen Wissenschaft und einer breiten Öffentlichkeit. Als zentraler Bestandteil des Alltags bietet Populärkultur somit die Chance, Wissenschaft selbst populär zu machen und ihre gesellschaftliche Relevanz zu verdeutlichen. Why should science deal with pop culture phenomena, such as movies, commercials or pop music? And what can this debate contribute to science communication?

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Kühn, Thomas (HerausgeberIn); Troschitz, Robert (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839439999
Weitere Identifier:	9783839439999
RVK Klassifikation:	MR 7100 ; EC 2410
Schriftenreihe:	Edition Kulturwissenschaft ; Band 144
Schlagworte:	Kulturwissenschaft; Werbung; Medien; Wissenschaftsgeschichte; Popkultur; Kultur; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie; Popular Culture; Popmusik; Wissenschaftskommunikation; Kinofilm; Culture; Media; Advertising; Cultural Studies; History of Science; Science; Sociology of Science; Pop; Pop Music; Science Studies; Motion Picture; Populärkultur; Kultur; Medien; Pop; Popkultur; Kinofilm; Werbung; Popmusik; Wissenschaftskommunikation; Science Studies; Wissenschaft; Wissenschaftssoziologie; Wissenschaftsgeschichte; Cultural Studies; Kulturwissenschaft; Popular Culture; Culture; Media; Motion Picture; Advertising; Pop Music; Science; Sociology of Science; History of Science;
Umfang:	1 Online-Ressource (199 Seiten), Illustrationen
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Haare hören - Strukturen wissen - Räume agieren

Berichte aus dem Interdisziplinären Labor Bild Wissen Gestaltung : Jahrestagung, 15. November 2014, in der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften

Beteiligt: Bredekamp, Horst (HerausgeberIn); Schäffner, Wolfgang (HerausgeberIn)

Erschienen: [2015]

keine Fernleihe

Dresden: Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden

Standort:

Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden

Fernleihe:

keine Fernleihe

Erfurt: Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek

Standort:

Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Erfurt: Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

Standort:

Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt

Fernleihe:

keine Fernleihe

Esslingen: Hochschule Esslingen, Bibliothek

Standort:

Hochschule Esslingen, Bibliothek

Signatur:

UTB Open Access

Fernleihe:

keine Fernleihe

Flensburg: Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

Standort:

Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg

Fernleihe:

keine Fernleihe

Freiberg/Sachsen: Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'

Standort:

Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'

Fernleihe:

keine Fernleihe

Freiburg i. Br.: Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek

Standort:

Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Freiburg/Breisgau: Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

Standort:

Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

Fernleihe:

keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Standort:

Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau

Fernleihe:

keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

Freiburg/Breisgau: Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek

Standort:

Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Friedrichshafen: Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek

Standort:

Zeppelin Universität gGmbH, Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Furtwangen: Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek

Standort:

Hochschule Furtwangen University. Informatik, Technik, Wirtschaft, Medien. Campus Furtwangen, Bibliothek

Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum

Fernleihe:

keine Fernleihe

Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek

Bibliothek LIV HN Sontheim

Signatur:

TB Open Access

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Bibliothek LIV HN Sontheim

Signatur:

TB Open Access

Fernleihe:

keine Fernleihe

Hildesheim: HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen

Standort:

HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst Hildesheim/Holzminden/Göttingen, Bibliothek, Elektronische Ressourcen

Fernleihe:

keine Fernleihe

Hildesheim: Universitätsbibliothek Hildesheim

Standort:

Universitätsbibliothek Hildesheim

Fernleihe:

keine Fernleihe

Jena: Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

Standort:

Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Karlsruhe: Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Signatur:

eBook frei zugänglich

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)

Signatur:

eBook UTB scholars

Fernleihe:

keine Fernleihe

Mannheim: Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Mannheim, Hochschulbibliothek

Signatur:

eBook utb OA

Fernleihe:

keine Fernleihe

Mannheim: Universitätsbibliothek Mannheim

Standort:

Universitätsbibliothek Mannheim

Fernleihe:

keine Fernleihe

Standort:

Universitätsbibliothek Mannheim

Fernleihe:

keine Fernleihe

Merseburg: Hochschule Merseburg, Bibliothek

Standort:

Hochschule Merseburg, Bibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Mittweida: Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

Standort:

Hochschule Mittweida (FH), Hochschulbibliothek

Fernleihe:

Standort:

Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)

Fernleihe:

keine Fernleihe

Oldenburg: Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

Standort:

Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Oldenburg, Bibliothek

Standort:

INM - Leibniz-Institut für Neue Materialien gGmbH, NTNM-Bibliothek

Fernleihe:

Standort:

Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek

Fernleihe:

keine Fernleihe

Zwickau: Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Standort:

Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek

Signatur:

E-Book UTB-scholars EBS

Fernleihe:

keine Fernleihe

Was passiert, wenn man das Funktionsprinzip des menschlichen Ohrs in den Nanometerbereich übersetzt, eine wissensarchitektonische Karte in einer Lecture Performance entworfen wird oder sich Forschende aus mehr als 25 Disziplinen mit Strukturen und Modellen auseinandersetzen? Welche neuen Erkenntnisse bringt die Zusammenarbeit zwischen Biomorphologie und Kunstgeschichte, Medienwissenschaft und Medizin? Und was können die Gestaltungsdisziplinen Design und Architektur zur Grundlagenforschung beitragen?Dieser Band versammelt Beiträge aus dem Exzellenzcluster Bild Wissen Gestaltung und beleuchtet im Fokus der drei titelgebenden Schlagwörter die Produktivität der vielfältigen Forschungsansätze: vom Methodentransfer zwischen den beteiligten Einzeldisziplinen bis hin zum interdisziplinären Entwurf neuer Wissens- und Forschungsstrukturen. What happens when the functional principle of the human ear is translated into the field of nanotechnology, a map depicting epistemological architecture is sketched as a lecture performance, or when researchers from over 25 disciplines critically engage with structures and models? Which new discoveries are brought about through the collaboration between biomorphology and art history, media studies and medicine? And what can the Gestaltung disciplines of design and architecture contribute to this foundational research? This volume gathers together essays from the Cluster of Excellence Image Knowledge Gestaltung, and, through its focus on the these three eponymous keywords, sheds light on the productivity of these diverse research approaches: from methodological transfers between the individual participating disciplines through to the interdisciplinary drafting of new structures of knowledge and research.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Bredekamp, Horst (HerausgeberIn); Schäffner, Wolfgang (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Konferenzschrift
Format:	Online
ISBN:	9783839432723
Weitere Identifier:	9783839432723
RVK Klassifikation:	AK 18000
Körperschaften/Kongresse:	Humboldt-Universität zu Berlin (2014, Berlin)
Schlagworte:	Knowledge; Gestaltung; gestaltung; knowledge; Image; Design; Visual Studies; Science; Science Studies; Fine Arts; Life Sciences; Shaping; Bildwissenschaft; Wissenschaft; Kunstwissenschaft; Wissenschaftsforschung; Bild; interdisciplinarity; Wissen; Interdisziplinarität; Science Studies; Wissenschaftsforschung; Bild; Wissen; Gestaltung; Wissenschaft; Design; Bildwissenschaft; Life Sciences; Kunstwissenschaft; Interdisciplinarity; Image; Knowledge; Shaping; Science; Visual Studies; Fine Arts;
Umfang:	1 Online-Ressource (215 Seiten), Illustrationen
Bemerkung(en):	Literaturangaben

Wissenschaftsdidaktik I

Einführung

Beteiligt: Reinmann, Gabi (Herausgeber); Rhein, Rüdiger (Herausgeber)

Standort:

Universitätsbibliothek Wuppertal

Fernleihe:

keine Fernleihe

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Reinmann, Gabi (Herausgeber); Rhein, Rüdiger (Herausgeber)
Sprache:	0\|d
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783837660975
Schriftenreihe:	Wissenschaftsdidaktik
Schlagworte:	Universities; Philosophy & theory of education
Weitere Schlagworte:	Wissenschaft; Hochschuldidaktik; Wissenschaftsforschung; Hochschulforschung; Bildungswissenschaft; Interdisziplinarität; Transdisziplinarität; Bildung; Universität; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Wissenschaftssoziologie; Pädagogik; Science; University Didactics; Science Studies; University Research; Interdisciplinarity; Transdisciplinarity; Education; University; Educational Research; Sociology of Education; Sociology of Science; Pedagogy
Umfang:	1 electronic resource (292 pages)

Einführung in die Wissenschaften

Wissenschaftstypen - Deutungskämpfe - interdisziplinäre Kooperation

Autor*in: Kogge, Werner

Erschienen: 2022

Verlag: transcript, Bielefeld

Pluralistische Wissenschaftstheorie ist kein etabliertes Format. Herkömmliche Darstellungen nehmen meist die Perspektive einer einzelnen Ausprägung von Wissenschaft ein, verbunden mit impliziten Wertungen und unbefragten Präferenzen. So belasten... mehr

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Cover (lizenzpflichtig)

Quelle:	Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783839459706; 3839459702
Weitere Identifier:	doi: 10.14361/9783839459706 doi: 10.1515/9783839459706 doi: 10.17169/refubium-34617 urn: urn:nbn:de:kobv:188-refubium-34899-5
RVK Klassifikation:	AK 15700
Schriftenreihe:	Science Studies
Schlagworte:	Pluralistische Wissenschaftstheorie; Wissenschaftstypen; interdisziplinäre Kooperation; Interdisziplinarität; Wissenschaftstheorie; Pluralismus; Wissenschaftsphilosophie; Wissenschaft
Weitere Schlagworte:	Wissenschaft; Wissenschaftsforschung; Verbundforschung; Interdisziplinarität; Wissenschaftskulturen; Wissenschaftsphilosophie; Wissenschaftssoziologie; Wissenschaftsgeschichte; Universität; Philosophie; Pluralism; Science; Science Studies; Research Networks; Interdisciplinarity; Philosophy of Science; Sociology of Science; History of Science; University; Philosophy
Umfang:	1 Online-Ressource (233 Seiten), Illustrationen, Diagramme
Bemerkung(en):	Erscheint als Open Access bei De Gruyter Cover -- Inhalt -- Vorwort -- Einleitung: Die Wissenschaft und die Wissenschaften -- I. Drei Traditionen von Wissenschaft und ihre Quellen -- II. Auffächerungen in den drei Wissenschaftstraditionen -- III. Die Pluralität der Wissenschaften: Reflexionen -- IV. Wissenschaftstypen als Tiefenstruktur interdisziplinärer Zusammenarbeit -- Literaturverzeichnis -- Abbildungsverzeichnis -- Namensregister -- Sachregister

Wessen Wissen?

Materialität und Situiertheit in den Künsten

Beteiligt: Busch, Kathrin (HerausgeberIn); Dörfling, Christina (HerausgeberIn); Peters, Kathrin (HerausgeberIn); Szántó, Ildikó (HerausgeberIn)

Erschienen: 2018

Verlag: Wilhelm Fink, Paderborn

Der Titel des Bandes behauptet eine Pluralität von Wissen und rückt die Vielheit materiell-semiotischer Akteur_innen in den Blick. Fokussiert werden dabei zwei zentrale Aspekte: „Wessen Wissen?“ ist einerseits eine Frage nach Akteur_innen, Körpern,... mehr

Zugang:

Verlag (lizenzpflichtig)

Potsdam: Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Standort:

Universität Potsdam, Universitätsbibliothek

Fernleihe:

uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

Der Titel des Bandes behauptet eine Pluralität von Wissen und rückt die Vielheit materiell-semiotischer Akteur_innen in den Blick. Fokussiert werden dabei zwei zentrale Aspekte: „Wessen Wissen?“ ist einerseits eine Frage nach Akteur_innen, Körpern, Materialien und Technologien, die in künstlerischen Produktions- und Wissensprozessen miteinander interagieren. Diese lassen sich als Übersetzungen und Transformationen beschreiben, in denen Künstler_innen längst nicht mehr die einzigen Subjekte des Wissens sind. Denn in den künstlerischen Praktiken des Entwerfens, Skizzierens, Modellierens, Probens und Experimentierens entfalten Medien und Materialien ihre je eigene agentielle Kraft. Es ist andererseits eine Frage nach der Heterogenität von Wissensformationen in ihren partikularen und partialen Perspektiven, also nach situated knowledges. Damit wird die Vorstellung einer allgemeingültigen, körperlosen, neutralen Objektivität bestritten. Im Gegenzug nimmt das situierte Wissen der Künste für sich in Anspruch, Erkenntnisse hervorzubringen und zur Verfügung zu stellen. Es steht demnach für verkörperte Kenntnisse, die in das Feld des zugelassenen und legitimen Wissens kritisch intervenieren.

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Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Busch, Kathrin (HerausgeberIn); Dörfling, Christina (HerausgeberIn); Peters, Kathrin (HerausgeberIn); Szántó, Ildikó (HerausgeberIn)
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Ebook
Format:	Online
ISBN:	9783846763476
Weitere Identifier:	9783846763476
RVK Klassifikation:	LH 61040
Schriftenreihe:	Schrifteneihe des DFG-Graduitiertenkollegs "Das Wissen der Künste" Schriftenreihe des DFG-Graduiertenkollegs "Das Wissen der Künste"
Schlagworte:	Rassismus; Wissen; Kunst; Materialität; Epistemology; Knowledge; Aesthetics; Art; Racism; Science Studies; Epistemologie; Materiality; Technology Studies; Situated Knowledges; Ästhetik Situiertheit; Wissenschaftstheorie/Science and Technology Studies
Umfang:	1 Online-Ressource (M167, S149 Seiten), Illustrationen
Bemerkung(en):	Wendebuch Literaturangaben

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