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  1. Der internationale Schüleraustausch in Deutschland am Beispiel des Pädagogischen Austauschdienstes (PAD)
    Autor*in: Schulze, Nikola
    Erschienen: 2016
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668187566
    Weitere Identifier:
    9783668187566
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Schüleraustausch; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Verstehen; Kulturkontakt
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU009000: EDUCATION / Educational Psychology; Schüleraustausch;internationaler Schüleraustausch;PAD;Pädagogischer Austauschdienst; (VLB-WN)1574: Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: Online-Ressource, 24 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  2. 'No one is superior to another'
    tracing intercultural development in a year-long study abroad programme
    Erschienen: 26 August 2020
    Verlag:  Routledge, London

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Cb 41/38
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  3. Fremdsprachenerwerb - Fremdsprachendidaktik
    Autor*in: Roche, Jörg
    Erschienen: 2020; ©2020
    Verlag:  Narr Francke Attempto Verlag, Tübingen

    Der Band stellt die Grundfragen, Grundkonzepte und Grundpositionen der Fremdsprachendidaktik unter Einbeziehung linguistischer, psycholinguistischer, lernpsychologischer und interkultureller Aspekte übersichtlich und anschaulich dar. Er nimmt dabei... mehr

    Zugang:
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    Evangelische Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg, Hochschulinformations- und Bibliotheksservice (HIBS), Fachbibliothek Technik, Wirtschaft, Informatik
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    Bibliothek LIV HN Sontheim
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Fachhochschule Kiel, Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zentralbibliothek
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    Hochschule Offenburg, University of Applied Sciences, Bibliothek Campus Offenburg
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
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    Universitätsbibliothek Rostock
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Jade Hochschule Wilhelmshaven/Oldenburg/Elsfleth, Campus Wilhelmshaven, Bibliothek
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    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
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    Der Band stellt die Grundfragen, Grundkonzepte und Grundpositionen der Fremdsprachendidaktik unter Einbeziehung linguistischer, psycholinguistischer, lernpsychologischer und interkultureller Aspekte übersichtlich und anschaulich dar. Er nimmt dabei stets unmittelbar auf die Lern- und Lehrpraxis Bezug. Zahlreiche Beispiele aus verschiedenen Sprachen und eine Fülle von Illustrationen erleichtern den Zugang ebenso wie die unkomplizierte Sprache. Fachbegriffe und Fachpositionen werden leicht verständlich erklärt und Zusammenhänge zwischen ihnen immer wieder hergestellt. Die dritte Auflage berücksichtigt die neuesten Entwicklungen in der Fremdsprachendidaktik, insbesondere die Mehrsprachigkeitsdidaktik und kognitive Aspekte der Sprachvermittlung.

     

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    Hinweise zum Inhalt
  4. Fremdsprachenerwerb - Fremdsprachendidaktik
    Autor*in: Roche, Jörg
    Erschienen: 2020
    Verlag:  utb GmbH, Stuttgart

    Der Band stellt die Grundfragen, Grundkonzepte und Grundpositionen der Spracherwerbsforschung und -didaktik verständlich, übersichtlich und anschaulich dar. Linguistische, kognitionslinguistische, psycholinguistische, lernpsychologische, inter- und... mehr

    Zugang:
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    Der Band stellt die Grundfragen, Grundkonzepte und Grundpositionen der Spracherwerbsforschung und -didaktik verständlich, übersichtlich und anschaulich dar. Linguistische, kognitionslinguistische, psycholinguistische, lernpsychologische, inter- und transkulturelle, medien- und handlungsdidaktische Aspekte bilden den Leitfaden für die kohärente Darstellung der komplexen Thematik. Der Band nimmt stets unmittelbar auf die Lern- und Lehrpraxis Bezug. Zahlreiche Beispiele und eine Fülle von Illustrationen erleichtern den Zugang ebenso wie die unkomplizierte Sprache. Fachbegriffe und Fachpositionen werden leicht verständlich erklärt und Zusammenhänge zwischen ihnen immer wieder hergestellt. Für die vierte Auflage wurden die Literaturangaben und Referenzmaterialien aktualisiert und neue Themen ergänzt.

     

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    Hinweise zum Inhalt
  5. Projektideen und -methoden für Exkursionen, Drittortbegegnungen, virtuelle und reale Austausche
    Beteiligt: Lange, Ulrike C. (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2019

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lange, Ulrike C. (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Französisch heute; Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF, 1972; 50(2019), 3, Seite 5-31

    Schlagworte: Kulturbeziehungen; Kulturaustausch; Jugendaustausch; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Interkulturelle Kompetenz; Fremdsprache; Didaktik; Lerntechnik; Unterrichtsmethode
    Bemerkung(en):

    Zusammenfassung mehrerer Zeitschriftenaufsätze

  6. The time abroad project
    German and British students' expectations for their stay abroad
    Erschienen: 2018

    Zugang:
    Resolving-System (kostenfrei)
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Journal of English studies; Logroño : Servicio de Publ., 1999; 16(2018), Seite 133-163; Online-Ressource

    Schlagworte: Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsstudium; Deutsche; Briten; Erwartung; Motivation; Ursache; Umfrage; Internationaler Vergleich
  7. Self-efficacy in managing intercultural interactions as an outcome of participation in the Erasmus Programme
    evidence from German exchange students in the UK
    Autor*in: Hessel, Gianna
    Erschienen: 2021

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Language, mobility and study abroad in the contemporary European context; New York : Routledge, Taylor & Francis Group, 2021; (2021), Seite 117-135; xv, 284 Seiten

    Schlagworte: Kulturbeziehungen; Kulturkontakt; Student; Schüler; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsaufenthalt; Interkulturelle Kompetenz
  8. Städtediplomatie in den 2020er Jahren: mehr als eine Geschichte zweier Städte
    kommunale Diplomatie und Städtepartnerschaften zwischen Deutschland, Europa und China : Implikationen für Nordrhein-Westfalen = Urban diplomacy in the 2020s: more than a tale of two cities : city diplomacy and municipal partnerships between Germany, Europe and China : implications for North Rhine-Westphalia
    Erschienen: June 2022
    Verlag:  Institute of East Asian Studies, University of Duisburg-Essen, Duisburg, Germany

    This policy paper contributes to the topic of German-Chinese municipal partnerships, with a focus on the state of North Rhine-Westphalia (NRW). It first builds a bridge between the idea of town twinning and the future-oriented thematic complex of... mehr

    Zugang:
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    DS 51
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    This policy paper contributes to the topic of German-Chinese municipal partnerships, with a focus on the state of North Rhine-Westphalia (NRW). It first builds a bridge between the idea of town twinning and the future-oriented thematic complex of city diplomacy. Secondly, it looks at the connection between German-Chinese city partnerships and the topic of city diplomacy and deals with the change in the idea of partnership. Thirdly, it discusses the German-Chinese municipal partnerships in NRW, including school partnerships as part and parcel of citizens' exchange. Section 4 briefly looks at the first Sino-German twinning between Duisburg and Wuhan, which celebrated its 40th anniversary in 2022. Part 5 looks at the role of town twinning as an economic and cultural factor, and Part 6 at the question of current fields and contents of such partnerships. Section 7 deals with the challenges of German-Chinese municipal partnerships with regard to critical or "sensitive" issues, Part 8 with the current "China image" in Germany and the criticism of sub-national diplomacy concerning German-Chinese partnerships, before Point 9 draws a general conclusion.

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10419/260548
    Schriftenreihe: Working papers on East Asian studies ; no. 133
    Schlagworte: Mitgliedsstaaten; Kulturbeziehungen; Internationale Politik; Städtepartnerschaft; Internationale kommunale Zusammenarbeit; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Fremdbild; municipal partnerships; urban diplomacy; school partnerships; subnational diplomacy; Duisburg; AreaRuhr; North Rhine-Westphalia; German-China relations
    Umfang: 1 Online-Ressource (58 Seiten)
  9. Das Geheimnis der Schokomagie
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  arsEdition, München

    "Ein unverschämt gutaussehender französischer Austauschschüler, eine magische Gabe und mysteriöse Machenschaften … „Wenn ich schon einen an der Waffel habe, dann wenigstens mit ordentlich Puderzucker drauf!“ Eine lustige Freundschaftsgeschichte für... mehr

    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    WA 146.ALL
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    8458-4833/23
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    "Ein unverschämt gutaussehender französischer Austauschschüler, eine magische Gabe und mysteriöse Machenschaften … „Wenn ich schon einen an der Waffel habe, dann wenigstens mit ordentlich Puderzucker drauf!“ Eine lustige Freundschaftsgeschichte für alle ab 10 Jahren, die ein Herz für Chaos, Humor und Schokolade haben! Das perfekte Geschenk für beste Freund:innen! Mila ist 14 Jahre alt und hat von ihrer Großmutter die Gabe des Duftsehens geerbt. Immer wenn sie Schokolade riecht, kann sie in die Zukunft sehen. Was sie nicht vorhersieht, ist, dass sie beim Schüleraustausch in Frankreich ausgerechnet dem Sohn des französischen Präsidenten zugeteilt wird. Lou ist mit seinen blonden Haaren und den blauen Augen dazu verdammt süß! Alles geht drunter und drüber: In Paris riecht es an jeder Ecke nach Schokolade, sodass Mila andauernd wirre Zukunftsvisionen im Kopf hat. Zu allem Überfluss geht es auch noch dem Präsidenten schlecht und Mila wird verdächtigt, etwas damit zu tun zu haben … Zum Glück stehen ihr Lou und ihre beste Freundin Liz in all dem Chaos zur Seite!" (www.arsedition.de)

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schneider, Frauke (IllustratorIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783845848334; 3845848332
    Weitere Identifier:
    9783845848334
    Schlagworte: Schüleraustausch; Studentenaustausch; Genussmittel; Zwischenmenschliche Beziehung; Literatur
    Umfang: 264 Seiten, Illustrationen, 22 cm x 15.2 cm
  10. Engaging in transnational education
    Autor*in: Smith, Karen
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Critical Publishing, St Albans

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    40/232
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781913063733
    Auflage/Ausgabe: First published
    Schriftenreihe: Critical practice in higher education
    Schlagworte: Transnational education; Hochschulbildung; Internationalisierung; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Auslandsstudium; Motivation; Curriculum; Erziehungsziel; Theorie; Praxis
    Umfang: viii, 90 Seiten, Diagramme, 24 cm
  11. Transnationale Karrieren, akademische Netzwerke und Wissenszirkulation im deutsch-kasachischen Kontext
    Erschienen: 2020

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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: Enthalten in: Wissen in der Transnationalisierung; Bielefeld : transcript, 2020; (2020), Seite 125-148; 398 Seiten

    Schlagworte: Internationale Kooperation; Bildung; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Wissenschaftler; Austausch; Mobilität; Soziales Netzwerk; Motivation; Berufslaufbahn; Karriere; Entwicklung
  12. Cultural factors and study destinations of international students
    Erschienen: July 17, 2019
    Verlag:  Research Institute for Economics and Business Administration, Kobe University, Kobe

    Zugang:
    Verlag (kostenfrei)
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    ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Standort Kiel
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    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
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  13. Der Erasmus-Studienaufenthalt - europäische Sprachenvielfalt oder Englisch als Lingua franca?
    zwischen "Ich bin ja quasi hier, um Spanisch zu lernen." und "Man kommt halt auch wirklich gut ohne Litauisch klar."
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Leipziger Universitätsverlag, [Leipzig]

    Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig, Hochschulbibliothek
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    Volltext (kostenfrei)
  14. Nordkoreanische Studenten im Auslandsstudium der DDR
    Erschienen: 2013

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Bildung und Erziehung <Göttingen>; Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, 1948; 66(2013), 1, Seite 73-97

    Schlagworte: Auslandsstudium; Ausländischer Student; Ausländische Studentin; Koreanischer Student; Auswärtige Kulturpolitik; Internationale Kooperation; Bildung; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Nordkoreaner; Ausländischer Student; Auslandsstudium; Motivation; Organisation; Reorganisation; Alltag; Entwicklung; Hindernis; Problem
  15. Die Oder überqueren
    deutsch-polnische Begegnungen in Geschichte, Kultur und Lebensalltag
    Beteiligt: Weber, Norbert H. (Hrsg.)
    Erschienen: 1999
    Verlag:  IKO - Verl. für Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt am Main

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Hinweise zum Inhalt
    Inhaltsverzeichnis (kostenfrei)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Weber, Norbert H. (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3889394965
    Übergeordneter Titel:
    RVK Klassifikation: NK 7210 ; DP 6100 ; ML 2050 ; ML 7332 ; MG 92070 ; MG 15070 ; MB 2550 ; LB 52005 ; KO 1430 ; KO 1045
    Schriftenreihe: Interdisziplinäre Studien zum Verhältnis von Migrationen, Ethnizität und gesellschaftlicher Multikulturalität ; 10
    Schlagworte: Public opinion; Public opinion; Deutschlandbild; Fremdbild; Ausland; Öffentliche Meinung; Meinung; Internationale Politik; Geschichte; Einflussgröße; Geschichtsbild; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Jugendaustausch; Unterricht
    Umfang: 325 S, Ill, 21 cm
  16. Forschendes Lernen in Majdanek
    Erfahrungen aus der Projektarbeit
    Beteiligt: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Lehrstuhl und Institut für Politische Wissenschaft, Bibliothek
    613:Didaktik 4120/24
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    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Geschichtswissenschaft, Historische Bibliothek
    Ae 2/264
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    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    MQG2739
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    X 426 - 189
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 26300
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    Universitätsbibliothek Paderborn
    MQG2494
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783734403743
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Geschichte unterrichten
    Schlagworte: Entdeckendes Lernen; Geschichtsunterricht; Gedenkstätte; Projektunterricht; Judenvernichtung <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Didaktik; Erinnerungsort; Erinnerungsorte; Gedenkstätten; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Schulpartnerschaft; Schüleraustausch; Unterricht; Karthaus/Weber/ZubalaForschendes LernenGedenkstätteProjektarbeitHolocaust
    Umfang: 206 Seiten, Illustrationen
  17. "Pakt mit der Fremdheit?"
    interkulturelles Lernen als dialogisches Lernen im Kontext internationaler Schulkooperationen
    Autor*in: Alix, Christian
    Erschienen: 1990
    Verlag:  Verl. fuer Interkulturelle Kommunikation, Frankfurt a.M.

    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    erzk580.a414
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 3889394078
    RVK Klassifikation: DP 6100
    Schriftenreihe: Forschungsreihe Erziehung und Gesellschaft im internationalen Vergleich ; 7
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelles Lernen; Internationale Kooperation; Schule; Schüleraustausch
    Umfang: 122 S.
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Frankfurt a.M., Univ., Diss., 1989

  18. Schüleraustausch und interkulturelle Kompetenz
    Modelle, Prinzipien und Aufgabenformate
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Lang, Frankfurt am Main

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2021/3799
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Bg 25895
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    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2015/478
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3L 25133
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitätsbibliothek Paderborn
    BFS13425
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    Universitätsbibliothek Wuppertal
    BFS17827
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783631660713; 3631660715
    Weitere Identifier:
    9783631660713
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420)
    Schriftenreihe: Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert ; 29
    Schlagworte: Schuljahr 8; Interkulturelle Kompetenz; Schüleraustausch
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (BISAC Subject Heading)EDU010000; (BIC Subject Heading)DSB; (VLB-WN)1564: Hardcover, Softcover / Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 330 S., Ill., graph. Darst., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Hannover, Univ., Diss., 2014 u.d.T.: Fellmann, Gabriela: Die Entwicklung interkultureller Kompetenz bei einer Schüleraustauschfahrt nach England

  19. Begegnung – Erkundung – Erlebnis
    kulturwissenschaftliche Perspektiven zum deutsch-polnischen Schüleraustausch als Erfahrungsfeld von Lehrkräften
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    2019/3323
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    2019/384
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien
    Institut für Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie, Bibliothek
    X A 212
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    Institut für Musikpädagogik, Bibliothek
    3.1 B 420
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    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    3K 83932
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    CC 13292
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    Kommission Alltagskulturforschung für Westfalen (KAF), Bibliothek
    Kg 798
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Institut für Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie, Bibliothek
    X A 212,b
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    Hinweise zum Inhalt
  20. Face to face
    learning 'language-and-culture' through visits and exchanges
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Erschienen: 1997
    Verlag:  CILT, London

    Englisches Seminar der Universität, Bibliothek
    AL - 2.388
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Byram, Michael (Hrsg.)
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 187401678X
    Schlagworte: Interkulturelle Kompetenz; Schüleraustausch
    Umfang: VI, 124 S., graph. Darst.
  21. Pakt mit der Fremdheit?
    interkulturelles Lernen als dialogisches Lernen im Kontext internationaler Schulkooperationen
    Autor*in: Alix, Christian
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Verl. fuer interkulturelle Kommunikation, Frankfurt a.M.

    Universitätsbibliothek Bielefeld
    NA191.00 A414
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3889394078
    RVK Klassifikation: DP 6100
    Schriftenreihe: Forschungsreihe Erziehung und Gesellschaft im internationalen Kontext ; 7
    Schlagworte: Schüleraustausch; Interkulturelle Kompetenz; Internationale Kooperation; Schule; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelles Lernen
    Umfang: 122 S.
  22. Forschendes Lernen in Majdanek
    Erfahrungen aus der Projektarbeit
    Beteiligt: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Erschienen: [2016]; © 2016
    Verlag:  Wochenschau Verlag, Schwalbach/Ts.

    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Karthaus, Gabriele (Herausgeber); Weber, Berthold (Herausgeber); Zubala, Jens (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783734403750
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Geschichte unterrichten
    Schlagworte: Gedenkstätte; Judenvernichtung <Motiv>; Entdeckendes Lernen; Projektunterricht; Geschichtsunterricht
    Weitere Schlagworte: (Zielgruppe)Vor-, Grund- und weiterführende Schulen; Didaktik; Erinnerungsort; Erinnerungsorte; Gedenkstätten; Gedenkstättenpädagogik; Holocaust; Konzentrationslager; Nationalsozialismus; Schulpartnerschaft; Schüleraustausch; Unterricht; Karthaus/Weber/ZubalaForschendes LernenGedenkstätteProjektarbeitHolocaust
    Umfang: 1 Online-Ressource (206 Seiten), Illustrationen
  23. Zur Dialektik von Sprache und Inhalt im Fremdsprachenunterricht
    Innovationspotenziale im Kontinuum von Kommunikation und Inhaltslernen
    Autor*in: Klewitz, Bernd
    Erschienen: [2019?]

    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    DB 23193
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    DDC Klassifikation: Sprache (400); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Zweisprachiger Unterricht; Content and language integrated learning; Unterrichtsmethode; Bildmaterial; Interkulturelle Kompetenz; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Schüleraustausch
    Weitere Schlagworte: Kulturvergleich
    Umfang: 287 Blätter, Illustrationen, 31 cm
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2019

  24. Interkulturelle Kommunikation an deutschen Hochschulen am Beispiel von Sprechstundengesprächen
    ein diskursanalytisch fundiertes Angebot zur Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit internationaler Studierender
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Der Band befasst sich mit Herausforderungen, die sich in der mündlichen Hochschulkommunikation, speziell in universitären Sprechstunden, häufig für internationale Studierende ergeben. Die Thematik wird anhand der Analyse authentischer Gespräche... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Der Band befasst sich mit Herausforderungen, die sich in der mündlichen Hochschulkommunikation, speziell in universitären Sprechstunden, häufig für internationale Studierende ergeben. Die Thematik wird anhand der Analyse authentischer Gespräche konkretisiert und empirisch erforscht. Ein Augenmerk liegt dabei auf den institutionellen und kulturspezifischen Besonderheiten universitärer Sprechstundengespräche sowie den damit verbundenen typischen Sprechhandlungen und ihrer sprachlichen Realisierung. Die Analyseergebnisse fließen in die Entwicklung eines Online-Angebots ein mit dem Ziel, internationale Studierende bei der Bewältigung kommunikativer Anforderungen gezielt zu unterstützen. Das Angebot UniComm-Deutsch umfasst neben einem Repertoire gattungsspezifischer Formulierungen Hinweise auf sprachliche und kulturelle Normen sowie Kurzvideos, die modellhaft im Sinne einer best practice relevante Schlüssel-Situationen in semi-authentischen Kontexten präsentieren. Eine steigende Nutzerzahl - Mitte 2018 bereits über eine Million - bestätigt die Sinnhaftigkeit des Angebots.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783823392903
    Weitere Identifier:
    9783823392903
    RVK Klassifikation: GC 5210 ; AL 40700 ; AP 14350 ; LB 31900
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: Praxis; Fallstudie; Konzeption; Erziehungsziel; Kulturkontakt; Sprachunterricht; Fremdsprachenlernen; Fremdsprache; Angebot; Dienstleistungsangebot; Ausländischer Student; Beratung; Studentenaustausch; Schüleraustausch; Hochschulpolitik; Bildung; Internationale Kooperation; Interkulturelle Kommunikation; kommunikative Gattungen; Funktional-pragmatische Diskursanalyse; Sprachliche Anforderungen internationaler Studierende; Sprechstundengespräche an deutschen Hochschulen
    Umfang: 1 Online-Ressource (285 Seiten), Illustrationen, Diagramme
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität Kassel, 2017

  25. Universitäten in europäischen Grenzräumen
    Konzepte und Praxisfelder ; [... Ergebnisse eines vom Frankreichzentrum durchgeführten internationalen Kolloquiums ... im November 2002 in Saarbrücken] = Universités et frontières en Europe
    Beteiligt: Schmeling, Manfred (Hrsg.)
    Erschienen: 2005
    Verlag:  Transcript-Verl., Bielefeld

    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schmeling, Manfred (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3899423534
    Weitere Identifier:
    9783899423532
    RVK Klassifikation: AL 33900 ; AL 50060 ; AL 20050
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Frankreich-Forum ; 5.2003/04
    Schlagworte: Mitgliedsstaaten; Internationale Kooperation; Bildung; Wissenschaftliche Kooperation; Hochschulpolitik; Hochschule; Grenzüberschreitende Kooperation; Großregion; Wissenschaftler; Austausch; Schüleraustausch; Studentenaustausch; Frankreich; France; Frankreichzentrum der Universität des Saarlandes; Regional political integration (international)
    Umfang: 409 S., Ill., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben

    Beitr. teilw. dt., teilw. franz