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  1. "Glaub' nur ans Wort, Bet' immerfort"
    Deutungen und Reaktionen württembergischer Landpfarrer auf den gesellschaftlichen Wandel des 19. Jahrhunderts
    Autor*in: Pahl, Henning
    Erschienen: 2003

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Landesbibliographie Baden-Württemberg, Zentralredaktion
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    Im Kirchen-Bez. Esslingen am Neckar

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Nassauer Gespräch (7. : 2000 : Nassau); Wissenskommunikation im 19. Jahrhundert; Stuttgart : Franz Steiner Verlag, 2003; Stuttgart, 2003. - S. [111] - 145; 241 Seiten

    Schlagworte: Evangelische Kirche; Säkularisation; Landpfarrer; Weltbild; Gesellschaft; Kirchenzucht; Jugend; Sittliche Entwicklung; Jugendarbeit; Christliche Erziehung; Religiöse Erziehung; Gemeinde; Christliche Literatur; Wissensvermittlung; Sozialer Wandel; Geistlicher; Kirchliches Leben; Evangelischer Kirchenbezirk <Esslingen, Neckar>; Sozialgeschichte
  2. Johannes Gurlitt - Restitutor Johannei
    Autor*in: Kurig, Hans
    Erschienen: 2004

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Symposion; Hamburg : Gelehrtenschule des Johanneums, 2004; (2004), Seite 37-47; 319 S

    Schlagworte: Rektor; Akademisches Gymnasium; Schulreform; Religiöse Erziehung; Philosophie; Weltbild; Philologie; Schulprogramm; Bildungsideal
  3. Die Sprache des Herzens
    Konstituierung und Transformation der theologischen Sprache der Pädagogik
    Autor*in: Osterwalder, Fritz
    Erschienen: 2006

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    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Methoden und Kontexte; Göttingen : Wallstein, 2006; (2006), Seite 155-180; 392 S.

    Schlagworte: Theologie; Pädagogik; Sprache; Rhetorik; Kind; Erziehung; Frömmigkeit; Mädchenbildung; Jansenismus; Pietismus; Religiöse Erziehung; Individuum; Theorie; Rezeption
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 179 - 180
  4. Kinderbibeln
    ein Lese- und Studienbuch
    Beteiligt: Adam, Gottfried (HerausgeberIn); Lachmann, Rainer (HerausgeberIn); Papenhausen, Britta (MitwirkendeR)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Lit, Wien

    Kinderbibeln sind "in"! Der Büchermarkt hat die Kinderbibel entdeckt. Parallel zu diesem Boom an Kinderbibeln entwickelte sich die Kinderbibel aber auch zu einem zunehmend bedeutsamer werdenden Gegenstand der Forschung. Das Lese- und Studienbuch... mehr

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Signatur:
    B 7220/74
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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    RU 951
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    01.K.5093
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
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    BU 4050 A193 K5
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    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    BU 4055 A193 K5
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    BU 4055 A193 K5
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    Standort:
    Erzbischöfliche Bibliothek Freiburg
    Signatur:
    Frei 164: MAG 2014 - 637
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    Evangelische Hochschule Freiburg, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    T5 178
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    E Rel 531.1 Kin
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    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
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    K II 462
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    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    9500-K
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    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    RPA 900 Kin
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    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    B 05
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    L IX e 3036
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    Standort:
    Evangelisch-Lutherisches Landeskirchenamt, Bibliothek
    Signatur:
    X 06/0156
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    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    B 5/7009
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    Fakultätsbibliothek Theologie
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    PT RG AB 8
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    THE 843 : K36
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    Thüringer Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    THR:ML:4050:Ada::2006
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    PT Hf 2.3.84
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
    Signatur:
    Oim Kind
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    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Theol 3o Kin
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    Standort:
    Reformationsgeschichtliche Forschungsbibliothek Wittenberg
    Signatur:
    2007-40 2°
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    FaD 5220.075
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Friedensau
    Signatur:
    Theol B 0061 /032
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    Standort:
    Germanisches Nationalmuseum, Bibliothek
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    4 Dk 200/15
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    the 914.1 CR 3171
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    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    4-10-0328
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    2507-619 0
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    2123-094 3
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
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    BU 4055 A193
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    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
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    Standort:
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
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    Mmm/155
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    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
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    58Ca/584
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    FTH083126
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    Universitätsbibliothek Vechta
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    IVLkin = 380310
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    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    BU 4050 A193 K5
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    Kinderbibeln sind "in"! Der Büchermarkt hat die Kinderbibel entdeckt. Parallel zu diesem Boom an Kinderbibeln entwickelte sich die Kinderbibel aber auch zu einem zunehmend bedeutsamer werdenden Gegenstand der Forschung. Das Lese- und Studienbuch Kinderbibeln will anhand von 24 ausgewählten Texten einschließlich der wichtigsten bibliografischen Angaben sowie einer dazugehörigen Online-Datenbank (www.comenius.de | biblio-infothek | Onlinedatenbanken) das weite thematische Feld der Kinderbibelforschung wenigstens annähernd erfassen und einen Überblick über den derzeitigen Forschungsstand bieten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Adam, Gottfried (HerausgeberIn); Lachmann, Rainer (HerausgeberIn); Papenhausen, Britta (MitwirkendeR)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783825899592; 3825899594; 3700005628
    Weitere Identifier:
    9783825899592
    RVK Klassifikation: BQ 7360 ; BU 4055 ; BU 4050 ; BU 4000
    Schriftenreihe: Array ; Band 1
    Schlagworte: Kinderbibel; Evangelische Religionspädagogik; Religiöse Erziehung; Geschichte; Bibelunterricht; Bibelarbeit; Kinderbibel; Übersetzung; Aufsatzsammlung; Bibelpastoral
    Umfang: 208 Seiten, Illustrationen, 30 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 199-208

    Literaturangaben
  5. Islamic higher education in West Africa
    Some examples from Mali
    Autor*in: Tamari, Tal
    Erschienen: 2002

    In den islamischen Gesellschaften Westafrikas vollzieht sich Bildung in zwei Phasen: in der ersten wird der Koran auswendig gelernt, in der zweiten geht es um Theologie, Gesetz, Koran-Exegese und frühe arabische Literatur. In der zweiten Phase... mehr

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signatur:
    A 29 IS
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    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    In den islamischen Gesellschaften Westafrikas vollzieht sich Bildung in zwei Phasen: in der ersten wird der Koran auswendig gelernt, in der zweiten geht es um Theologie, Gesetz, Koran-Exegese und frühe arabische Literatur. In der zweiten Phase spielen afrikanische Sprachen eine wesentliche Rolle. Der Aufsatz berichtet vom Beispiel der Manding sprechenden Bevölkerung in Mali, wo die Lehrer jedes arabische Buch mündlich in die Muttersprache ihrer Schüler übersetzen. In den westafrikanischen Sprachen hat sich so ein spezielles Vokabular für die islamischen Disziplinen herausgebildet. (DÜI-Sbd)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Islam in Africa; Münster : Lit, 2002; , Seite 91-128; 237 S

    Schlagworte: Muslim; Islam; Bildung; Erziehung; Bildungseinrichtung; Schule; Koranschule; Curriculum; Religiöse Erziehung; Sprache
  6. Islam and Islamism in the Ferghana valley
    Autor*in: Salmorbekova, Zumrat
    Erschienen: 2010

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Yemelianova, Galina M., 1960 - ; Radical Islam in the former Soviet Union; London [u.a.] : Routledge, 2010; , Seite 211-243; XVIII, 275 S.

    Schlagworte: Islam; Politischer Islam; Partei; Dschihadismus; Militanz; Unterdrückung; Islamisierung; Religiöse Erziehung; Jugend; Motivation; Religiöse Einrichtung; Religion; Würdenträger; Religionsgemeinschaft; Staat
  7. Transnationalising personal and religious identities
    Muhammad Sa'id Ramadan al-Buti's adaptation of E. Xanî's "Mem û Zîn"
    Autor*in: Christmann, Andreas
    Erschienen: 2009

    Contents: Context of the reception: Kurdish socialisation and Arabic assimilation; Aim of the reception: "Mem û Zîn" as a poetic and didactic play; Reception method: adaptive re-narration; A Salafi critique of mysticism; Result of the reception: a... mehr

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    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
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    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
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    Contents: Context of the reception: Kurdish socialisation and Arabic assimilation; Aim of the reception: "Mem û Zîn" as a poetic and didactic play; Reception method: adaptive re-narration; A Salafi critique of mysticism; Result of the reception: a purification of tradition; Aftermath of the reception

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Sufism today; London : Tauris, 2009; , Seite 31-47; ix, 259 Seiten

    Schlagworte: Sufismus; Übersetzung; Literatur; Kulturerbe; Arabisierung; Religiöse Erziehung; Islam
    Bemerkung(en):

    Contents: Context of the reception: Kurdish socialisation and Arabic assimilation; Aim of the reception: "Mem û Zîn" as a poetic and didactic play; Reception method: adaptive re-narration; A Salafi critique of mysticism; Result of the reception: a purification of tradition; Aftermath of the reception.
  8. Islam ist Barmherzigkeit
    Grundzüge einer modernen Religion
    Autor*in: Khorchide, Mouhanad
    Erschienen: c 2012
    Verlag:  Herder, Freiburg

    Der junge Islamwissenschaftler und Religionspädagoge zeichnet ein Bild von einer modernen Koranauslegung und zeigt Wege aus einer dogmatischen und gewaltbereiten Religiösität. (Susanne Brandt) Mouhanad Khorchide, Jahrgang 1971, Professor für... mehr

    Standort:
    Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften, Akademiebibliothek
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    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Standort:
    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Dresden, Bibliothek
    Signatur:
    BE 8600 K45
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Erfurt / Forschungsbibliothek Gotha, Universitätsbibliothek Erfurt
    Signatur:
    BE 8630 K45 I8
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    T 2094
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    Standort:
    Leihverkehrs- und Ergänzungsbibliothek
    Signatur:
    REL 132 K
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    Standort:
    Deutscher Caritasverband e.V., Bibliothek
    Signatur:
    MRH: B 22 KHO
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    Standort:
    Erzbischöfliche Bibliothek Freiburg
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    Frei 164: MAG 2012 - 2052
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 2012/6627
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Signatur:
    12 SA 7671
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    Standort:
    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    5850-K
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Bibliotheks- und Medienzentrum der Nordkirche
    Signatur:
    Rel 720 Kho
    Fernleihe:
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    Standort:
    German Institute for Global and Area Studies, Bibliothek
    Signatur:
    MEA-L/263
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    P VI o 35
    Fernleihe:
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    A 2013/6358
    Fernleihe:
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    Standort:
    Stadtbibliothek Hannover
    Signatur:
    Rel 130/201
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Signatur:
    RelGes 430 137
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2012 A 11584
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Fakultätsbibliothek Theologie
    Signatur:
    R Dkd 135
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    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Landeskirchliche Bibliothek
    Signatur:
    R 2013/34
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    1.4.1|42
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Theol 2nub Kho
    Fernleihe:
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    Standort:
    Duale Hochschule Baden-Württemberg Lörrach, Zweigbibliothek
    Signatur:
    BE 8600
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Hansestadt Lübeck
    Signatur:
    (S) Rel 130/282
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Diözesanbibliothek Münster
    Signatur:
    12:3470
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Landesbibliothek Oldenburg
    Signatur:
    12-5313
    Fernleihe:
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    Standort:
    Diözesanbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    gw 3070
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Osnabrück
    Signatur:
    ILV E 6141-185 8
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschule, Bibliothek
    Signatur:
    K cq/ Khor 21
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    62/18882
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Index theologicus der Universitätsbibliothek Tübingen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    53 A 220
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Zentrum für Islamische Theologie, Bibliothek
    Signatur:
    Ht 22
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
    Signatur:
    432583 .1
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Vechta
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    432583 .2
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    BE 8612 J45 I45
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    Standort:
    Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Signatur:
    EW Ta 006
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    Der junge Islamwissenschaftler und Religionspädagoge zeichnet ein Bild von einer modernen Koranauslegung und zeigt Wege aus einer dogmatischen und gewaltbereiten Religiösität. (Susanne Brandt) Mouhanad Khorchide, Jahrgang 1971, Professor für Islamische Religionspädagogik und Leiter des Zentrums für Islamische Theologie an der Universität Münster, begründet in diesem Buch erstmals für den deutschsprachigen Raum eine zeitgenössische islamische Theologie, in der er Barmherzigkeit als Alternative zu einer Theologie des Gehorsams und der Angst auf eine leicht verständliche Weise darlegt. Er zeigt, wie der Islam mit einer humanistischen Koranauslegung zu einem Selbstverständnis kommen kann, das sich leidenschaftlich von der gegenwärtig noch weit verbreiteten fundamentalistischen Auslegung abwendet. Den allgegenwärtigen Bildern von islamischen Gewaltakten setzt er das Bild von einem liebenden Gott entgegen und tut dies einerseits als Wissenschaftler und Religionspädagoge, deutlich spürbar aber auch aus dem ganz persönlichen Anliegen heraus, sich mit jenen dogmatischen Hindernissen und ideologischen Verblendungen auseinanderzusetzen, die er als Kind in Saudi-Arabien selbst erlebt hat. Das prägt den persönlichen Ton seines Buches, mit dem es ihm gelingt, seine kritische Sichtweise, vor allem aber seine Plädoyer für das menschenfreundliche Gesicht des Islam schon für ältere Schülerinnen und Schüler wie für jeden interessierten Laien nachvollziehbar zu beschreiben. Neben der großen Auswahl von Büchern, die den Islam eher als Faktenwissen vermitteln und wenig Einblick geben in die Chancen von Reformbewegungen und verschiedenen Auslegungsweisen des Koran, trägt dieses Buch sehr zu einem fairen und differenzierten Dialog zwischen Gläubigen aller Religionen und Nichtgläubigen ein und räumt engagiert mit starren Denkmustern und Vorurteilen auf. Als wichtiger Anstoß zur Diskussion und Meinungsbildung empfohlen in Ergänzung zur herkömmlichen Islamliteratur. (Susanne Brandt)

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783451305726
    Weitere Identifier:
    9783451305726
    RVK Klassifikation: EH 5400 ; BE 8612
    Schlagworte: Islam; Religious life; Islamic philosophy; Islam; Religion; Islam; Islamwissenschaft; Religionsausübung; Religiöse Erziehung; Islamisches Recht; Islamische Theologie
    Umfang: 220 S., 22 cm
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  9. "Emancipation des Juden im Roman" oder "Tendenz zur Isolierung"?
    das deutsch-jüdische Jugendbuch in der Diskussion zwischen Aufklärung, Reform und Orthodoxie (1780 - 1860)
    Autor*in: Nagel, Michael
    Erschienen: 1999
    Verlag:  Olms, Hildesheim

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    12.957.27
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, BzG, Bibliothek für Jugendbuchforschung
    Signatur:
    G III/99/9
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
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    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB062663984
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 348710878X
    RVK Klassifikation: GE 6268 ; BD 7680
    Schriftenreihe: Haskala ; 19
    Schlagworte: Judenemanzipation; Religiöse Erziehung; Religiöse Literatur; Jugendliteratur
    Umfang: 458 Seiten, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite [399]-450

    Habilitationsschrift, Universität Bremen, 1997
  10. Religious diversity and children's literature
    strategies and resources
    Autor*in: Green, Connie R.
    Erschienen: c2011
    Verlag:  Information Age Pub, Charlotte, NC

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.365.27
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB246750227
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Beteiligt: Oldendorf, Sandra Brenneman
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 1617353965; 9781617353963; 1617353973; 9781617353970; 1617353981; 9781617353987
    Schriftenreihe: International social studies forum
    Schlagworte: Religiöse Erziehung; Kinderliteratur; Jugendliteratur
    Umfang: XX, 239 S. cm
  11. Turkish-German studies
    past, present, and future
    Beteiligt: Dayıoğlu-Yücel, Yasemin (HerausgeberIn); Hofmann, Michael (HerausgeberIn); Ozil, Şeyda (HerausgeberIn)
    Erschienen: [2015]; © 2015
    Verlag:  V & R unipress, Göttingen

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
    Signatur:
    Zsn 116636-2015
    Fernleihe:
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    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Flensburg
    Signatur:
    MA 1000 T913.2015
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    2016 A 26061
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    in Bearbeitung
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    Standort:
    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
    Signatur:
    2016/1989
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2016 A 6720
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    Standort:
    Orient-Institut Istanbul
    Signatur:
    ME 316
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    2021 A 1275
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
    Signatur:
    ger 002.2 DE 7068
    Fernleihe:
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    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    38/447
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Dayıoğlu-Yücel, Yasemin (HerausgeberIn); Hofmann, Michael (HerausgeberIn); Ozil, Şeyda (HerausgeberIn)
    Sprache: Englisch; Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3847105515; 9783847105510
    Weitere Identifier:
    9783847105510
    Schriftenreihe: Türkisch-deutsche Studien ; Jahrbuch 2015
    Schlagworte: Kulturbeziehungen; Kulturaustausch; Akkulturation; Kulturübertragung; Literatur; Film; Verstädterung; Religiöse Erziehung; Schulbildung; Islam; Beispiel; Fallstudie
    Umfang: 156 Seiten, 24 cm