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Frauenstimmen: "Wir haben eine Stimme – du auch!"
Women's voices: "We have a voice – and you do too!" -
Analoge Bilder – digitaler Film. Möglichkeitsräume für literarästhetisches Lernen in Hochschullernwerkstätten
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Institutional mechanisms of inclusion and exclusion in Austrian pre-service teacher education
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Entwicklung eines Instruments zur Erfassung des medienpolitischen Wissens (angehender) Grundschullehrkräfte
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Strategien zu offenen Bildungsressourcen an österreichischen öffentlichen Universitäten. Eine Beschreibung von nationalen Strategien, Whitepapers und Projekten sowie eine Analyse der aktuellen Leistungsvereinbarungen
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Digitale Technologien bei der Gestaltung des BASIC-Lehrkonzeptes
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Sachunterricht in der Informationsgesellschaft
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Workflow-basiertes Lernen in den Geisteswissenschaften: digitale Kompetenzen forschungsnah vermitteln
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Herausforderungen und Wege der interdisziplinären Gestaltung einer Online-Lernumgebung
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Mediatisierte Wertediskurse zur Demokratisierung von Technologiezukünften
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Project work, cross-curricular or interdisciplinary teaching and learning - storyline as an approach to effective foreign language teaching
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Somatic Criticism Project
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Grenzen.Gänge.Zwischen.Welten. Kontroversen – Entwicklungen – Perspektiven der Inklusionsforschung
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The PENELOPE Project: A Case Study in Computational Thinking
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Schulpraktische Studien in der Lehrerbildung. Funktion schulpraktischer Studien in erziehungswissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung und Lehre. Bericht über den 8. Pädagogischen Hochschultag vom 10. - 13. Oktober 1971 in der Universität Regensburg
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Teilhabe am Wissen lernen – mit digitalen Interaktions- und Feedback-Systemen
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Global Citizenship Education (GCED) in Myanmar. Am Beispiel eines Projekts der internationalen Bildungszusammenarbeit
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Gender- und diversitysensible Gestaltung von (Studien-)Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung. Handreichung der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen"
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Von der Kooperation von Institutionen zum gemeinsamen Projekt. Der Zugewinn für Forschung, Schule und Lehrerbildung durch das Projekt CampusSchule
From the cooperation of institutions to a common project. The gain from the project CampusSchule for research, schools, and teacher education -
Medienbildung und die Kultur der Schule - Praxistheoretische Zugänge zur Erforschung von Schule in einer mediatisierten Gesellschaft
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Die Entstehung des Informatikunterrichts in den 1980er und 1990er Jahren. Fachlichkeit und anwendungsorientierte Wissensbestände
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Inklusionsorientierte Schulentwicklung. Interdisziplinäre Rückblicke, Einblicke und Ausblicke
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Schule und Unterricht im digitalen Wandel. Ansätze und Erträge rekonstruktiver Forschung
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Rekonstruktiv-sinnverstehende Forschung zu Unterricht und Schule im digitalen Wandel. Abgrenzungen, Anschlüsse, Ansätze