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  1. The role of the trial in the school prose of the Weimar Republic
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Lang, Berne u.a.

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin; Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3261049804
    RVK Klassifikation: GM 1600 ; GM 1820
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften / 01 ; 488
    Schlagworte: Prosa; Schule <Motiv>; Prüfung <Motiv>; Schule; Deutsch; Erzählung
    Umfang: 138 S.
  2. The role of the trial in the school prose of the Weimar Republic
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Lang, Berne u.a.

    Bayerische Staatsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3261049804
    RVK Klassifikation: GM 1600 ; GM 1820
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften / 01 ; 488
    Schlagworte: Prosa; Schule <Motiv>; Prüfung <Motiv>; Schule; Deutsch; Erzählung
    Umfang: 138 S.
  3. The role of the trial in the school prose of the Weimar Republic
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Lang, Bern

    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3261049804
    RVK Klassifikation: GM 1600 ; GM 1820
    Schriftenreihe: Europäische Hochschulschriften / 01 ; 488.
    Schlagworte: Duits; Fictie; Roman allemand - 20e siècle - Histoire et critique; Scholen; Weimar-republiek; Éducation dans la littérature; Deutsch; Prosa; Education in literature; German fiction; Erzählung; Deutsch; Prüfung <Motiv>; Schule <Motiv>; Schule; Prosa
    Umfang: 138 S.