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  1. "Das fremde Kind"
    zur Verstehensproblematik aus pädagogischer Sicht
    Erschienen: 2002

    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Schau auf die Kleinen...; Leipzig : Evang. Verl.-Anst., 2002; (2002), Seite 178-192; 214 S.
    Schlagworte: Kind; Fremdheit <Motiv>; Forschungsgegenstand; Pädagogik; Kindheitsforschung; Sozialisationsforschung; Erziehungsschwierigkeit; Fremdheit; Phänomenologische Pädagogik; Theorie
  2. "Das fremde Kind"
    zur Verstehensproblematik aus pädagogischer Sicht
    Erschienen: 2002

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    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Schau auf die Kleinen...; Leipzig : Evang. Verl.-Anst., 2002; (2002), Seite 178-192; 214 S.

    Schlagworte: Kind; Fremdheit <Motiv>; Forschungsgegenstand; Pädagogik; Kindheitsforschung; Sozialisationsforschung; Erziehungsschwierigkeit; Fremdheit; Phänomenologische Pädagogik; Theorie
  3. "Das fremde Kind"
    zur Verstehensproblematik aus pädagogischer Sicht
    Erschienen: 2002

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    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Schau auf die Kleinen...; Leipzig : Evang. Verl.-Anst., 2002; (2002), Seite 178-192; 214 S.

    Schlagworte: Kind; Fremdheit <Motiv>; Forschungsgegenstand; Pädagogik; Kindheitsforschung; Sozialisationsforschung; Erziehungsschwierigkeit; Fremdheit; Phänomenologische Pädagogik; Theorie