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Automation, digitalization, and changes in occupational structures in the automobile industry in Germany, the United States, and Japan
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Wörterbuch historischer Berufsbezeichnungen
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‚L’écrivain à cheval‘
Das Erzählwerk Pierre Drieu la Rochelles zwischen Moderne, Antimoderne und Postmoderne -
L'écrivain à cheval
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Cramer, Colin: Forschung zum Lehrerinnen- und Lehrerberuf. Systematisierung und disziplinäre Verortung eines weiten Forschungsfeldes. Bad Heilbrunn: Klinkhardt 2016 [Rezension]
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Uwe Hericks: Professionalisierung als Entwicklungsaufgabe. Rekonstruktionen zur Berufseingangsphase von Lehrerinnen und Lehrern. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2006 (496 S.) [Rezension]
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Walburga Hoff: Schulleitung als Bewährung. Ein fallrekonstruktiver Generationen- und Geschlechtervergleich. (Reihe: Studien zur qualitativen Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, Bd. 5). Opladen: Budrich 2005 (358 S.) [Rezension]
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Motive für die Wahl des Lehrerberufs. Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Motives for choice of teaching among students -
Was wissen Pädagogen über ihr Können? Professionstheoretische Überlegungen zum Theorie-Praxis-Problem in der Pädagogik
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Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2)
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Lehrerbelastung und Berufswahlmotivation: ein ressourcentheoretischer Ansatz
Stress and strain in the perspective of students career choice motivation: the conservation od resources theory -
Der Lehrberuf: Attraktiv für die Falschen?
Does the teacher profession attract the wrong students? -
Das Sabbatjahr für Lehrerinnen und Lehrer: Wer profitiert und in welcher Form?
The sabbatical for teachers: Who profits and in what way? -
Mythos pädagogische Vorerfahrung
The myth of previous pedagogical experience -
Mehr Schule oder doch: Mehr als Schule?
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Bildungsentscheidungen zwischen milieubedingtem Aufstiegswunsch und geschlechtsbezogener Traditionalisierung
Educational decisions between milieu-conditioned advancement and gender-related traditionalizatio -
Riskante Leben? Geschlechterordnungen in der Reflexiven Moderne
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Wozu noch Allgemeine Pädagogik?
Whats the purpose of the foundation of education today?