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  1. Epistemische Tugenden im deutschen und britischen Galvanismusdiskurs um 1800
    Autor*in: Stöger, Alexander Maik
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Brill, Wilhelm Fink, Leiden

    Das Bild vom glaubwürdigen Wissenschaftler – vom Universalgelehrten der Renaissance zu modernen Laborspezialist*innen – ist ein kulturelles Konstrukt, das die Ansprüche seiner Zeit widerspiegelt. Wie es entsteht, wird im Galvanismusdiskurs um 1800... mehr

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    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Das Bild vom glaubwürdigen Wissenschaftler – vom Universalgelehrten der Renaissance zu modernen Laborspezialist*innen – ist ein kulturelles Konstrukt, das die Ansprüche seiner Zeit widerspiegelt. Wie es entsteht, wird im Galvanismusdiskurs um 1800 deutlich. Dieser Band beschäftigt sich mit den Fragen: Wer gilt um 1800 als Naturwissenschaftler? Wie findet man als junger Forscher Aufnahme in die wissenschaftliche Gemeinschaft? Und worin manifestieren sich die wissenschaftskulturellen Unterschiede in Deutschland und Großbritannien zu Beginn des 19. Jahrhunderts? Anhand der frühen Publikationen der jungen aufstrebenden Naturforscher Alexander von Humboldt, Johann Wilhelm Ritter und Christoph Heinrich Pfaff sowie ihrer britischen Kollegen untersucht der Autor die Konstruktion vom modernen Naturwissenschaftler basierend auf epistemischen Tugenden.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783846765487
    RVK Klassifikation: GI 1622 ; NU 1540
    Schriftenreihe: Laboratorium Aufklärung ; Band 34
    Schlagworte: Alexander von Humboldt; Christian Heinrich Pfaff; early 19th century; Elektrizitätsforschung; Fachzeitschriften; History of Electricity; Humphry Davy; Johann Wilhelm Ritter; Natural History; Rezensionen; scholarly journals; Science rhetoric; Scientific Cultures; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftskulturen; Wissenschaftsrhetorik
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 587 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Für die Drucklegung kürzend überarbeitet" - Danksagung

    Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2019
  2. Comenius-Jahrbuch
    Band 29 | 2021
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (Herausgeber); Lischewski, Andreas (Herausgeber); Voigt, Uwe (Herausgeber); Deutschen Comenius-Gesellschaft, Deutschen (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Academia – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

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  3. <<Das>> hinzutretende Dritte
    über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos
    Autor*in: Biemüller, Ricarda
    Erschienen: 2022
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  4. Comenius-Jahrbuch
    Band 28 | 2020
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (HerausgeberIn); Lischewski, Andreas (HerausgeberIn); Voigt, Uwe (HerausgeberIn); Deutschen Comenius-Gesellschaft (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Academia – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Der Mensch lebt im Anthropozän – und damit in einem globalen Ökosystem, das entscheidend von seinem eigenen Verhalten geprägt wird. Um den damit gegebenen Herausforderungen erfolgreich begegnen zu können, reichen gute naturwissenschaftlich-technische... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Der Mensch lebt im Anthropozän – und damit in einem globalen Ökosystem, das entscheidend von seinem eigenen Verhalten geprägt wird. Um den damit gegebenen Herausforderungen erfolgreich begegnen zu können, reichen gute naturwissenschaftlich-technische Kenntnisse allein jedoch nicht aus. Vielmehr muss eine Bildung für das Anthropozän auch jene qualitativen und narrativen Momente berücksichtigen, durch welche sich die menschliche Haltung zur Welt überhaupt, zu seinen Mitmenschen und zu einer möglichen Transzendenz bestimmt. Die vorliegenden Texte machen sich hier auf die Spurensuche und entdecken bei Comenius interessante Anregungen zu einer ganzheitlichen Bildung (cultura universalis), die sich etwa über die Metaphern des „Paradiesgartens“ oder der „offenen Seele“ erschließen lässt. Mit Beiträgen von Jiří Beneš, Claudia Schmidt-Dietrich, Iveta Marešová, Joachim Rathmann, Věra Schifferová, Thomas Schmaus, Dalibor Vik und Uwe Voigt. What can Comenius contribute to the solution of problems in the Anthropocene? Uwe Voigt sees these problems as qualitative and seeks reflections in Comenius. For narratives in earth-history, Thomas Schmaus discovers impulses in the garden-motif of Comenius. Věra Schifferová, Iveta Marešová und Dalibor Vik refer to Comenius as “open soul”. Joachim Rathmann pleas for environmental virtue ethics, to be practiced in didactic gardens. The “true refinement of man” called for by Comenius (Jiří Beneš) is supported, facing the challenges of new media, by the universality and autonomy fostered by Comenius’ didactics, according to Claudia Schmidt-Dietrich. With contributions by Jiří Beneš, Claudia Schmidt-Dietrich, Iveta Marešová, Joachim Rathmann, Věra Schifferová, Thomas Schmaus, Dalibor Vik and Uwe Voigt.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (HerausgeberIn); Lischewski, Andreas (HerausgeberIn); Voigt, Uwe (HerausgeberIn); Deutschen Comenius-Gesellschaft (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783896659576
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Comenius-Jahrbuch ; 28
    Schlagworte: Pädagogik; Bildung; Klimawandel; Phänomenologie; Digitalisierung; Naturkunde; Neue Medien; Anthropozän; Comenius-Literatur; Pansophie; Veredelung des Menschen; Pansophy; Natural History; Pedagogics; Anthropocene; Comenius Literature; Atmosphären; Erdgeschichten; Offene Seele; Umwelttugendethik
    Umfang: 1 Online-Ressource (200 S.)
  5. Comenius-Jahrbuch
    Band 29 | 2021
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (HerausgeberIn); Lischewski, Andreas (HerausgeberIn); Voigt, Uwe (HerausgeberIn); Deutschen Comenius-Gesellschaft (HerausgeberIn)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Academia – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

    Johann Amos Comenius (1592-1670) schöpft aus vielen geistesgeschichtlichen Quellen und ist ebenso mit unterschiedlichen Entwicklungen der Folgezeit verbunden. So steht er in mannigfaltigen Konstellationen, mit Dieter Henrich verstanden als Elementen... mehr

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    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
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    Johann Amos Comenius (1592-1670) schöpft aus vielen geistesgeschichtlichen Quellen und ist ebenso mit unterschiedlichen Entwicklungen der Folgezeit verbunden. So steht er in mannigfaltigen Konstellationen, mit Dieter Henrich verstanden als Elementen eines gemeinsamen Denkraums, in dem sich kreative Anregungen ausprägen. Dieser Band erkundet solche Konstellationen in verschiedene Richtungen aus unterschiedlichen Perspektiven. Thematisiert werden die biblische Selbststilisierung des Comenius, Quellen und Aktualität seiner Licht-Metaphorik, die philosophische Valenz der Gottesebenbildlichkeit bei Leibniz, die Kritik kosmologischer Gottesbeweise bei Hume, organizistisches Denken bei Schelling und „Atmosphären“ im heutigen Schulbetrieb. John Amos Comenius (1592-1670) is inspired by many sources and is connected to many developments after him. Thus he enters into manifold constellations à la Dieter Henrich: elements of a shared cognitive space in which creative impulses unfold. This volume explores such constellations in various directions from diverse perspectives: the biblical self-stylization of Comenius, sources and topicality of light as a metaphor, the philosophical importance of the image of God in Leibniz, Hume vs. cosmo-theology, organicist thought in Schelling and “atmospheres” in today’s schools.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (HerausgeberIn); Lischewski, Andreas (HerausgeberIn); Voigt, Uwe (HerausgeberIn); Deutschen Comenius-Gesellschaft (HerausgeberIn)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783985720279
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Comenius-Jahrbuch ; 29
    Schlagworte: Pädagogik; Bildung; Klimawandel; Digitalisierung; Naturkunde; Mentalitätsgeschichte; Anthropozän; Comenius-Literatur; Comeniusforschung; Pansophie; Veredelung des Menschen; Pansophy; Natural History; Pedagogics; Anthropocene; Comenius Literature; Konstellationsforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (200 S.)
  6. Epistemische Tugenden im deutschen und britischen Galvanismusdiskurs um 1800
    Autor*in: Stöger, Alexander Maik
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Brill, Wilhelm Fink, Leiden

    Das Bild vom glaubwürdigen Wissenschaftler – vom Universalgelehrten der Renaissance zu modernen Laborspezialist*innen – ist ein kulturelles Konstrukt, das die Ansprüche seiner Zeit widerspiegelt. Wie es entsteht, wird im Galvanismusdiskurs um 1800... mehr

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    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Bildende Künste Dresden, Bibliothek
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    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
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    Technische Universität Bergakademie Freiberg, Bibliothek 'Georgius Agricola'
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    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Hochschulbibliothek Karlsruhe (PH)
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    eBook UTB scholars
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Hochschulbibliothek Weingarten
    Signatur:
    eBook UTB scholars-e-library
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    Standort:
    Hochschule Zittau / Görlitz, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Westsächsische Hochschule Zwickau, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book UTB-scholars EBS
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    Das Bild vom glaubwürdigen Wissenschaftler – vom Universalgelehrten der Renaissance zu modernen Laborspezialist*innen – ist ein kulturelles Konstrukt, das die Ansprüche seiner Zeit widerspiegelt. Wie es entsteht, wird im Galvanismusdiskurs um 1800 deutlich. Dieser Band beschäftigt sich mit den Fragen: Wer gilt um 1800 als Naturwissenschaftler? Wie findet man als junger Forscher Aufnahme in die wissenschaftliche Gemeinschaft? Und worin manifestieren sich die wissenschaftskulturellen Unterschiede in Deutschland und Großbritannien zu Beginn des 19. Jahrhunderts? Anhand der frühen Publikationen der jungen aufstrebenden Naturforscher Alexander von Humboldt, Johann Wilhelm Ritter und Christoph Heinrich Pfaff sowie ihrer britischen Kollegen untersucht der Autor die Konstruktion vom modernen Naturwissenschaftler basierend auf epistemischen Tugenden.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783846765487
    Weitere Identifier:
    9783846765487
    RVK Klassifikation: GI 1622 ; NU 1540
    Schriftenreihe: Laboratorium Aufklärung ; Band 34
    Schlagworte: Alexander von Humboldt; Christian Heinrich Pfaff; early 19th century; Elektrizitätsforschung; Fachzeitschriften; History of Electricity; Humphry Davy; Johann Wilhelm Ritter; Natural History; Rezensionen; scholarly journals; Science rhetoric; Scientific Cultures; Wissenschaftsgeschichte; Wissenschaftskulturen; Wissenschaftsrhetorik
    Umfang: 1 Online-Ressource (XII, 587 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    "Für die Drucklegung kürzend überarbeitet" - Danksagung

    Dissertation, Friedrich-Schiller-Universität Jena, 2019
  7. Das hinzutretende Dritte
    Über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos
    Autor*in: Biemüller, Ricarda
    Erschienen: 2022
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Universität Marburg, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783837663150; 3837663159
    Weitere Identifier:
    9783837663150
    RVK Klassifikation: DF 3000
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Bildung; Soma; Naturgeschichte; Erfahrung; Ästhetik; Kultur; Fortschritt; Subjekt; Bildungstheorie; Kritische Theorie; Philosophische Anthropologie; Pädagogik; Education; Natural History; Experience; Aesthetics; Culture; Progress; Subject; Theory of Education; Critical Theory; Philosophical Anthropology; Pedagogy
    Umfang: 314 Seiten, 24 cm x 15.5 cm, 546 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2021
  8. Plinius und seine Klassiker
    Autor*in: Schwerdtner, Katrin
    Erschienen: 2015
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston, Germany

    <!Doctype html public ""-//w3c//dtd html 4.0 transitional//en""> <html><head> <meta content=""text/html; charset=iso-8859-1"" http-equiv=content-type> <meta name=generator content=""mshtml 8.00.6001.23636""></head> <body> This volume offers a... mehr

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book EBSCO
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    Standort:
    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    <!Doctype html public ""-//w3c//dtd html 4.0 transitional//en""> <html><head> </head> <body> This volume offers a systematic study of the use of literary quotations in Pliny's letters. By looking at exemplary quotations from Homer and Virgil, the author shows how Pliny uses quotations as a literary device to appeal to the intellectual background of his contemporary readership. </body></html> 4.6 ut Homerum potissimum attingam -- Literarische Zitation im rhetorischen Diskurs (ep. 1,20 und ep. 9,26) -Literarische Zitation in ep. 1,20 -- Plinius' Plädoyer gegen unbedingte brevitas; Literarische Zitation in ep. 9,26 -- Plinius' Plädoyer für sublimia, au-dentia und plena -; Übergreifende Aspekte der Zitation in ep. 1,20 und ep. 9,26; 4.7 quamquam animus meminisse horret ... incipiam -- Plinius beim Ausbruch des Vesuvs (ep. 6,20); 5 Die Zeit Domitians in den Pliniusbriefen 9783110414721_Schwerdtner_I-IV; Inhalt; 1 Einleitung -; 1.1 Literaturzitate in den Pliniusbriefen -- Stand der Forschung; 1.2 Zur vorliegenden Arbeit -; 2 Literarisches Zitieren -- eine (antike) Kulturtechnik; 2.1 Zitieren -- eine Kulturtechnik -; 2.2 Literarisches Zitieren in der römischen Briefkultur; 2.3 Literarisches Zitat und Zitieren -- Problematik und Forschung; 3 Literaturzitate in den Pliniusbriefen; 3.1 Zitatformen in den Pliniusbriefen; 3.1.1 Umfang, Originalsprachlichkeit und Zitiergenauigkeit -; 3.1.2 Markierung der Zitate und Einordnung in den Brieftext; 3.1.3 Zitat und Sprichwort Pauci, quos aequus ... -- Plinius' Möglichkeiten als Redner und der heroische Gang in die Unterwelt -Zur Überlieferung der Zitatpassage -; 4.2 oratio mea, ut illa arma, divina -- Plinius' Rede Pro Attia Viriola und die Waffen des Aeneas (ep. 6,33); 4.3 ut desideres actionem -- Werbung für Plinius' publizierte Reden (ep. 5,20); 4.4 longo sed proximus intervallo -- Plinius im Wettstreit mit Tacitus (ep. 7,20); Brief 7,20 und proximus esse als literaturkritisches Motiv; 4.5 si qua me quoque possim tollere humo -- Plinius' Ambitionen als Literat (ep. 5,8)

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (lizenzpflichtig)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 3110417405; 9783110417401; 3110417480; 9783110417487
    Schriftenreihe: Beiträge zur Altertumskunde ; v. 340
    Schlagworte: Natural History; Pliny, the Younger; FOREIGN LANGUAGE STUDY / Latin; Criticism, interpretation, etc
    Weitere Schlagworte: Pliny; Pliny; Pliny the Younger; Pliny the Younger: Epistularum libri IX; Pliny the Younger; Pliny
    Umfang: Online Ressource (308)
    Bemerkung(en):

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  9. Comenius-Jahrbuch Band 28/2020
    Tagungsband "Comenius, Klafki und wir: Auf der Suche nach Bildung für das Anthropozän"
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (Hrsg.); Lischewski, Andreas (Hrsg.); Voigt, Uwe (Hrsg.)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Academia, Baden-Baden

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek Benediktbeuern
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Bundesarbeitsgericht, Bibliothek

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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hochschule für den öffentlichen Dienst in Bayern, Fachbereich Polizei, Bibliothek
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    Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hof - Hochschule Hof, Bibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Technische Universität München, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Staatliche Bibliothek Neuburg/Donau
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Leibniz-Institut für Ost- und Südosteuropaforschung, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Standort:
    Hochschule für angewandte Wissenschaften Würzburg-Schweinfurt, Abteilungsbibliothek Schweinfurt
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    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden, Hochschulbibliothek, Standort Weiden
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    Technische Hochschule Würzburg-Schweinfurt Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Würzburg
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (Hrsg.); Lischewski, Andreas (Hrsg.); Voigt, Uwe (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783896659576
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: Pädagogik; Bildung; Klimawandel; Phänomenologie; Digitalisierung; Naturkunde; Neue Medien; Anthropozän; Comenius-Literatur; Pansophie; Veredelung des Menschen; Pansophy; Natural History; Pedagogics; Anthropocene; Comenius Literature; Atmosphären; Erdgeschichten; Offene Seele; Umwelttugendethik
    Umfang: 1 Online-Ressource (200 Seiten), Illustrationen
  10. Visualizing medieval medicine and natural history, 1200-1550
    Beteiligt: Givens, Jean A. (Hrsg.); Reeds, Karen (Hrsg.); Touwaide, Alain (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, London ; New York

    Standort:
    Deutsches Forum für Kunstgeschichte, Bibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Givens, Jean A. (Hrsg.); Reeds, Karen (Hrsg.); Touwaide, Alain (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781351875578
    RVK Klassifikation: LH 84956 ; TB 2280 ; TB 2322 ; XB 3000
    Schriftenreihe: AVISTA studies in the history of medieval technology, science and art ; 5
    Schlagworte: Medicine, Medieval; Science, Medieval; Medical illustration; Botanical illustration; History, Medieval; Natural History; Medical Illustration; Manuscripts, Medical; Kunst; Buchmalerei; Medizin <Motiv>; Pflanzenbuch; Naturwissenschaften; Natur <Motiv>; Handschrift; Illustration; Medizin
    Weitere Schlagworte: Leonardo da Vinci (1452-1519); Kongress
    Umfang: 1 Online-Ressource (301 Seiten), Faksimiles
    Bemerkung(en):

    First issued in paperback 2016
  11. Visualizing medieval medicine and natural history, 1200-1550
    Beteiligt: Givens, Jean A. (Hrsg.); Reeds, Karen (Hrsg.); Touwaide, Alain (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Ashgate, Aldershot ; Burlington, Vermont

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
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    Standort:
    Kunsthistorisches Institut in Florenz, Max-Planck-Institut, Bibliothek

    Standort:
    Monumenta Germaniae Historica, Deutsches Institut für Erforschung des Mittelalters, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Zentralinstitut für Kunstgeschichte, Bibliothek
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Givens, Jean A. (Hrsg.); Reeds, Karen (Hrsg.); Touwaide, Alain (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0754652963; 9780754652960
    RVK Klassifikation: LH 61040 ; LH 61100 ; LH 65020 ; LH 84956 ; NM 9050 ; TB 2280 ; TB 2322 ; XB 3000 ; XB 3002 ; XC 2900
    Schriftenreihe: AVISTA studies in the history of medieval technology, science and art ; volume 5
    Schlagworte: History, Medieval; Natural History; Medical Illustration; Manuscripts, Medical; Pflanzenbuch; Natur <Motiv>; Kunst; Illustration; Naturwissenschaften; Buchmalerei; Medizin; Handschrift; Medizin <Motiv>
    Weitere Schlagworte: Leonardo da Vinci (1452-1519); Kongress; Medicine, Medieval; Science, Medieval; Medical illustration; Early works to 1800; Botanical illustration; Early works to 1800
    Umfang: xx, 278 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke
  12. Visualizing medieval medicine and natural history, 1200-1550
    Beteiligt: Givens, Jean A. (Hrsg.); Reeds, Karen (Hrsg.); Touwaide, Alain (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Routledge, London ; New York

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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Givens, Jean A. (Hrsg.); Reeds, Karen (Hrsg.); Touwaide, Alain (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0754652963; 9781138270831; 9780754652960
    RVK Klassifikation: AK 27700 ; LH 84956 ; TB 2280 ; TB 2322 ; XB 3000
    Auflage/Ausgabe: First issued in paperback
    Schriftenreihe: AVISTA studies in the history of medieval technology, science and art ; 5
    Schlagworte: Medicine, Medieval; Science, Medieval; Medical illustration; Botanical illustration; History, Medieval; Natural History; Medical Illustration; Manuscripts, Medical; Natur <Motiv>; Pflanzenbuch; Buchmalerei; Illustration; Naturwissenschaften; Medizin <Motiv>; Kunst; Handschrift; Medizin
    Weitere Schlagworte: Leonardo da Vinci (1452-1519); Kongress
    Umfang: xx, 278 Seiten, Faksimiles, 24 cm
  13. Comenius-Jahrbuch Band 29/2021
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (Hrsg.); Lischewski, Andreas (Hrsg.); Voigt, Uwe (Hrsg.)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Academia, Baden-Baden

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (Hrsg.); Lischewski, Andreas (Hrsg.); Voigt, Uwe (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783985720279
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Weitere Schlagworte: Pädagogik; Bildung; Klimawandel; Phänomenologie; Digitalisierung; Naturkunde; Neue Medien; Anthropozän; Comenius-Literatur; Pansophie; Veredelung des Menschen; Pansophy; Natural History; Pedagogics; Anthropocene; Comenius Literature; Atmosphären; Erdgeschichten; Offene Seele; Umwelttugendethik
    Umfang: 1 Online-Ressource (200 Seiten), Illustrationen
  14. Das hinzutretende Dritte
    über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos
    Autor*in: Biemüller, Ricarda
    Erschienen: 2022
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
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    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
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    Technische Hochschule Augsburg
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    Universitätsbibliothek Bamberg
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    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
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    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Bayerische Staatsbibliothek
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783839463154
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DF 4500 ; CI 1337
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Zweite Natur; Bildungstheorie; Bildung; Pädagogische Anthropologie
    Weitere Schlagworte: Adorno, Theodor W. (1903-1969); Bildung; Soma; Naturgeschichte; Erfahrung; Ästhetik; Kultur; Fortschritt; Subjekt; Bildungstheorie; Kritische Theorie; Philosophische Anthropologie; Pädagogik; Education; Natural History; Experience; Aesthetics; Culture; Progress; Subject; Theory of Education; Critical Theory; Philosophical Anthropology; Pedagogy
    Umfang: 1 Online-Ressource (312 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2021
  15. Das hinzutretende Dritte
    über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos
    Autor*in: Biemüller, Ricarda
    Erschienen: [2022]; © 2022
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
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    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783837663150; 3837663159
    Weitere Identifier:
    9783837663150
    RVK Klassifikation: DF 3000 ; DF 4500 ; CI 1337 ; MQ 3010
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Bildung; Bildungstheorie; Zweite Natur; Pädagogische Anthropologie
    Weitere Schlagworte: Adorno, Theodor W. (1903-1969); Bildung; Soma; Naturgeschichte; Erfahrung; Ästhetik; Kultur; Fortschritt; Subjekt; Bildungstheorie; Kritische Theorie; Philosophische Anthropologie; Pädagogik; Education; Natural History; Experience; Aesthetics; Culture; Progress; Subject; Theory of Education; Critical Theory; Philosophical Anthropology; Pedagogy
    Umfang: 312 Seiten, 24 cm x 15.5 cm, 546 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Bergische Universität Wuppertal, 2021
  16. Das hinzutretende Dritte
    über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos
    Autor*in: Biemüller, Ricarda
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LD310 B587
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Bc 1859
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Stadtbibliothek Köln, Hauptabteilung
    Signatur:
    2022/307
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    FE/DF 3000 B587
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    2D 13124
    Fernleihe:
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  17. Comenius-Jahrbuch
    Band 28 | 2020
    Beteiligt: Fritsch, Andreas (Herausgeber); Lischewski, Andreas (Herausgeber); Voigt, Uwe (Herausgeber); Deutschen Comenius-Gesellschaft, Deutschen (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Academia – ein Verlag in der Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden

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  18. Comenius-Jahrbuch
    Band 28 | 2020
    Beteiligt: Deutschen Comenius-Gesellschaft, Deutschen (Herausgeber)
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Academia, Baden-Baden

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  19. Romantische Klimatologie
    Zeitschrift für Kulturwissenschaften, Heft 1/2016
    Beteiligt: Horn, Eva (Herausgeber); Schnyder, Peter (Herausgeber)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  20. Romantische Klimatologie
    Beteiligt: Horn, Eva (Herausgeber); Schnyder, Peter (Mitwirkender)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  Transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  21. Das hinzutretende Dritte
    Über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos
    Autor*in: Biemüller, Ricarda
    Erschienen: 2022
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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  22. Das hinzutretende Dritte
    über das Somatische in der Bildungstheorie Theodor W. Adornos
    Autor*in: Biemüller, Ricarda
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  transcript, Bielefeld

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    Hinweise zum Inhalt
  23. Comenius-Jahrbuch
    Band 29 | 2021
    Beteiligt: Deutschen Comenius-Gesellschaft, Deutschen (Herausgeber); Fritsch, Andreas (Herausgeber); Lischewski, Andreas (Herausgeber); Voigt, Uwe (Herausgeber)
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Academia, Baden-Baden

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Deutschen Comenius-Gesellschaft, Deutschen (Herausgeber); Fritsch, Andreas (Herausgeber); Lischewski, Andreas (Herausgeber); Voigt, Uwe (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783985720262; 3985720266
    Weitere Identifier:
    9783985720262
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Comenius-Jahrbuch ; 29
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Hardback; Anthropozän; Naturkunde; Pansophie; Pädagogik; Comenius-Literatur; Bildung; Klimawandel; Digitalisierung; Veredelung des Menschen; Pansophy; Natural History; Pedagogics; Anthropocene; Comenius Literature; (Produktrabattgruppe)N3: N3-Rabatt; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik; (BISAC Subject Heading)EDU000000; Mentalitätsgeschichte; Comeniusforschung; Konstellationsforschung
    Umfang: 200 Seiten, 22.7 cm x 15.3 cm, 415 g
  24. Postcolonial George Eliot
    Autor*in: Lovesey, Oliver
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Palgrave Macmillan UK, London

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  25. Romantische Klimatologie
    Beteiligt: Horn, Eva (Hrsg.); Schnyder, Peter (Hrsg.)
    Erschienen: 2016
    Verlag:  transcript Verlag, Bielefeld

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Horn, Eva (Hrsg.); Schnyder, Peter (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783837634341; 3837634345
    Weitere Identifier:
    9783837634341
    Schriftenreihe: Zeitschrift für Kulturwissenschaften ; 2016, 1
    Schlagworte: Klimatologie, Wetter
    Weitere Schlagworte: 18. Jahrhundert; 18th Century; Anthropocene; Anthropozän; Climate; Climate History; Cultural History; Cultural Studies; Culture; Ecology; Environmental History; Geologie; Geology; History of Ideas; History of Science; Human; Ideengeschichte; Journal; Klima; Kultur; Kulturgeschichte; Kulturwissenschaft; Literatur; Literature; Mensch; Natur; Natural History; Nature; Naturgeschichte; Romanticism; Romantik; Science; Umweltgeschichte; Wissenschaft; Wissenschaftsgeschichte; Zeitschrift; Ökologie
    Umfang: 145 Seiten, Illustrationen, 24 x 17 cm, 243 g
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben