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  1. Recontextualizing humor
    rethinking the analysis and teaching of humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Kooperativer Bibliotheksverbund Berlin-Brandenburg (KOBV)

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Link zum Verbundkatalog:
    Gemeinsamer Bibliotheksverbund (GBV)

     

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education

     
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501511929; 9781501511523
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 3930
    Schriftenreihe: Language play and creativity ; volume 4
    Schlagworte: Critical Literacy; Humor; Humorous Genres; Metapragmatics; Metapragmatik; Schriftlichkeit; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Soziolinguistik; Humor; Diskursanalyse
    Umfang: 1 Online Ressource (IX, 229 Seiten), Illustrationen
  2. Recontextualizing humor
    rethinking the analysis and teaching of humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: [2020]; © 2020
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Berlin ; Boston

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned... mehr

    Standort:
    Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden / Hochschulbibliothek Amberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    TH-AB - Technische Hochschule Aschaffenburg, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Technische Hochschule Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bamberg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Coburg, Zentralbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Würzburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Humor may surface in numerous and diverse contexts, which at the same time determine how humor works, its form, and its functions and consequences for interlocutors. Adopting a sociolinguistic and discourse analytic perspective, this study is aligned with approaches to humor exploring the variety of humorous genres, the wide range of sociopragmatic functions of humor, and the more or less dissimilar perceptions speakers may have concerning what humor is, what it means, and how it works. The chapters of this book propose a new theoretical approach to the analysis of humor by bringing context into focus. Furthermore, the study explores how we can teach about humor within a critical literacy framework creating classroom space for everyday humorous texts that are part of students' social realities, and simultaneously taking into account that humor may yield multiple, disparaging, and often conflicting interpretations. This book is intended to appeal to humor researchers from various disciplines (such as linguistics, media studies, cultural studies, literary studies, sociology, anthropology, folklore) as well as to professionals or researchers in education

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501511929; 9781501511523
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: EC 3930
    Schriftenreihe: Language play and creativity ; volume 4
    Schlagworte: Critical Literacy; Humor; Humorous Genres; Metapragmatics; Metapragmatik; Schriftlichkeit; LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / General; Diskursanalyse; Humor; Soziolinguistik
    Umfang: 1 Online Ressource (IX, 229 Seiten), Illustrationen
  3. Recontextualizing humor
    rethinking the analysis and teaching of humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin

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  4. Recontextualizing Humor
    Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: 2020
    Verlag:  De Gruyter Mouton, Boston

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  5. Recontextualizing Humor
    Rethinking the Analysis and Teaching of Humor
    Autor*in: Tsakōna, Billy
    Erschienen: 2020
    Verlag:  De Gruyter, Boston ; De Gruyter Mouton

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