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  1. Gott, Geld und Glück
    zur Logik der Liebe in den Bildungsromanen Goethes, Kellers und Thomas Manns
    Autor*in: Hörisch, Jochen
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Suhrkamp, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3518111809
    RVK Klassifikation: GE 5211
    Auflage/Ausgabe: 1. Aufl., 1. [Dr.]
    Schriftenreihe: Edition Suhrkamp ; 1180 = N.F., Bd. 180
    Schlagworte: Array; Love in literature; Array; Maturation (Psychology) in literature
    Umfang: 281 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 254 - 273
  2. <<Der>> deutsche Bildungsroman
    Gattungsgeschichte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert
    Autor*in: Jacobs, Jürgen; Krause, Markus
    Erschienen: 1989
    Verlag:  Beck, München

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3406336442
    RVK Klassifikation: GE 5922
    Schriftenreihe: Arbeitsbücher zur Literaturgeschichte
    Schlagworte: Array; Array; Array; Maturation (Psychology) in literature
    Umfang: 246 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. <<"The>> Wilhelm Meister Pebble"
    Bildungsromanelemente in Thomas Wolfes Look homeward, Angel (1929), Of time and the river (1935), The web and the rock (1939) und You can't go home again (1940)
    Autor*in: Kohl, Martina
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Königshausen & Neumann, Würzburg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3884799045
    RVK Klassifikation: HU 9565
    Schriftenreihe: Epistemata : Reihe Literaturwissenschaft ; 122
    Schlagworte: Array; Array; Maturation (Psychology) in literature; Array; Young men in literature; Array
    Umfang: 235 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Mainz, Univ., Diss., 1992
  4. Ten is the age of darkness
    the black Bildungsroman
    Autor*in: LeSeur, Geta J.
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Univ. of Missouri Press, Columbia, Mo. [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0826210112
    RVK Klassifikation: HU 1813
    Auflage/Ausgabe: 1. [print.]
    Schlagworte: Array; Array; Array; Array; African American children in literature; Array; Maturation (Psychology) in literature; African Americans in literature; Children, Black, in literature; Blacks in literature; Array
    Umfang: XII, 233 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 207 - 224
  5. <<The>> female Bildungsroman in English
    an annotated bibliography of criticism
    Autor*in: Fuderer, Laura Sue
    Erschienen: 1994
    Verlag:  Modern Language Association of America, New York, NY

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0873529626
    RVK Klassifikation: HD 114
    Auflage/Ausgabe: 3. pr.
    Schriftenreihe: Selected bibliographies in language and literature ; 7
    Schlagworte: Array; Array; Array; Array; Array; Array; Array; Array
    Umfang: 47 S.
  6. Writing the subject
    Bildung and the African American text
    Autor*in: Kester, Gunilla Theander
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Lang, New York [u.a.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820423327
    RVK Klassifikation: HU 1728 ; HU 1813
    Schriftenreihe: American university studies : Series 24, American literature ; 54
    Schlagworte: Array; Array; Array; Array; Array; Maturation (Psychology) in literature; African Americans in literature; Subjectivity in literature; Race in literature; Array
    Umfang: 178 S.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 151 - 169
  7. Through the Northern gate
    childhood and growing up in British fiction, 1719 - 1901
    Autor*in: Banerjee, Jacqueline
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820430102
    RVK Klassifikation: HL 1331 ; HL 1101 ; HK 1301 ; HL 1301
    Schriftenreihe: Studies in nineteenth century British literature ; 6
    Schlagworte: Array; Array; Array; Maturation (Psychology) in literature; Children in literature; Youth in literature; Array
    Umfang: XXIX, 244 S., Ill.
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [213] - 234
  8. <<Der>> englische Universitätsroman
    Bildungskonzepte und Erziehungsziele
    Autor*in: Antor, Heinz
    Erschienen: 1996
    Verlag:  Winter, Heidelberg

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3825303950
    RVK Klassifikation: HN 1301 ; HG 679
    Schriftenreihe: Anglistische Forschungen ; 238
    Schlagworte: Array; Array; Universities and colleges in literature; Maturation (Psychology) in literature; Education, Higher, in literature; College teachers in literature; College students in literature; Array
    Umfang: XIV, 750 S., Ill., 25 cm
    Bemerkung(en):

    Zugl.: Würzburg, Univ., Habil.-Schr., 1994/95
  9. This side of paradise as a Bildungsroman
    Autor*in: Hendriksen, Jack
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Lang, New York

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0820418528
    RVK Klassifikation: HU 3625
    Schriftenreihe: American university studies : Series 24, American literature ; 35
    Schlagworte: Array; Array; Array; Maturation (Psychology) in literature; Young men in literature; Array
    Umfang: 147 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  10. Margaret Drabble's female Bildungsromane
    theory, genre, and gender
    Autor*in: Wojcik-Andrews, Ian
    Erschienen: 1995
    Verlag:  Lang, New York, NY

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 082041901X
    RVK Klassifikation: HN 3095
    Schriftenreihe: Writing about women ; 6
    Schlagworte: Array; Array; Maturation (Psychology) in literature; Array
    Umfang: XIII, 224 S., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. [209] - 218
  11. Coming of age in children's literature
    Erschienen: [2003]; ©2003
    Verlag:  Continuum, London

    Cover; Contents; CHAPTER 1 Introduction; CHAPTER 2 Philippa Pearce; CHAPTER 3 Cynthia Voigt; CHAPTER 4 Jan Mark; Bibliography; Index; A; B; C; D; E; F; G; H; I; J; K; L; M; N; O; P; R; S; T; V; W; Z mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Cover; Contents; CHAPTER 1 Introduction; CHAPTER 2 Philippa Pearce; CHAPTER 3 Cynthia Voigt; CHAPTER 4 Jan Mark; Bibliography; Index; A; B; C; D; E; F; G; H; I; J; K; L; M; N; O; P; R; S; T; V; W; Z

     
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  12. Ten is the age of darkness
    the Black Bildungsroman
    Erschienen: 2010
    Verlag:  University of Missouri Press, Columbia

    LeSeur's readings of African American novels provide new insights into the work of Langston Hughes, James Baldwin, Toni Morrison, Paule Marshall, and Richard Wright, among others. When read as examples of the bildungsroman rather than simply as... mehr

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    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    LeSeur's readings of African American novels provide new insights into the work of Langston Hughes, James Baldwin, Toni Morrison, Paule Marshall, and Richard Wright, among others. When read as examples of the bildungsroman rather than simply as chronicles of black experiences, these works reveal an even deeper significance and have a more powerful impact In Ten Is the Age of Darkness, Geta LeSeur explores how black authors of the United States and the English-speaking Caribbean have taken a European literary tradition and adapted it to fit their own needs for self-expression. LeSeur begins by defining the European genre of the bildungsroman, then shows how the circumstances of colonialism, oppression, race, class, and gender make the maturing experiences of selected young black protagonists different from those of their white counterparts. Examining the parallels and differences in attitudes toward childhood in the West Indies and the United States, as well as the writers' individual perspectives in each work, LeSeur reaches intriguing conclusions about family life, community participation in the nurturing of children, the timing and severity of the youngsters' confrontation of adult society, and the role played by race in the journey toward adulthood. - LeSeur's readings of African American novels provide new insights into the work of Langston Hughes, James Baldwin, Toni Morrison, Paule Marshall, and Richard Wright, among others. When read as examples of the bildungsroman rather than simply as chronicles of black experiences, these works reveal an even deeper significance and have a more powerful impact

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0826261027; 9780826261021
    Schlagworte: American fiction; West Indian fiction (English); Psychological fiction, American; Maturation (Psychology) in literature; African American children in literature; Children, Black, in literature; African Americans in literature; Blacks in literature; Bildungsromans; Roman d'éducation américain; Roman antillais (anglais); Enfants noirs américains dans la littérature; Jeunesse noire américaine dans la littérature; Enfants noirs dans la littérature; Noirs américains dans la littérature; Jeunesse noire dans la littérature; Noirs dans la littérature; Antilles dans la littérature; African American children in literature; African Americans in literature; American fiction; Antilles dans la littérature; Bildungsromans; Blacks in literature; Children, Black, in literature; Enfants noirs américains dans la littérature; Enfants noirs dans la littérature; Jeunesse noire américaine dans la littérature; Jeunesse noire dans la littérature; Maturation (Psychology) in literature; Noirs américains dans la littérature; Noirs dans la littérature; Psychological fiction, American; Roman antillais (anglais); Roman d'éducation américain; West Indian fiction (English)
    Umfang: Online Ressource (xii, 233 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 207-224) and index. - Description based on print version record

    Description based on print version record

    Master and use copy. Digital master created according to Benchmark for Faithful Digital Reproductions of Monographs and Serials, Version 1. Digital Library Federation, December 2002

    Online-Ausg. [S.l.] : HathiTrust Digital Library
  13. Growing up ethnic
    nationalism and the Bildungsroman in African American and Jewish American fiction
    Erschienen: 2010
    Verlag:  University of Iowa Press, Iowa City

    Growing Up Ethnic examines the presence of literary similarities between African American and Jewish American coming-of-age stories in the first half of the twentieth century; often these similarities exceed what could be explained by sociohistorical... mehr

    Zugang:
    Aggregator (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Hochschule Aalen, Bibliothek
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    E-Book EBSCO
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    Hochschule Esslingen, Bibliothek
    Signatur:
    E-Book Ebsco
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    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    Growing Up Ethnic examines the presence of literary similarities between African American and Jewish American coming-of-age stories in the first half of the twentieth century; often these similarities exceed what could be explained by sociohistorical correspondences alone. Martin Japtok argues that these similarities result from the way both African American and Jewish American authors have conceptualized their "ethnic situation." The issue of "race" and its social repercussions certainly defy any easy comparisons. However, the fact that the ethnic situations are far from identical in the case The autobiography of an ex-coloured man and Haunch, paunch, and jowl : two versions of passing -- Fanny herself and Plum bun : art and ethnic solidarity -- Brown girl, brownstones and Bread givers : reconciling ethnicity and individualism -- Ethnic nationalism and ethnic literary responses.

     
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  14. Ten is the age of darkness
    the Black Bildungsroman
    Autor*in: LeSeur, Geta J.
    Erschienen: ©1995
    Verlag:  University of Missouri Press, Columbia

    In Ten Is the Age of Darkness, Geta LeSeur explores how black authors of the United States and the English-speaking Caribbean have taken a European literary tradition and adapted it to fit their own needs for self-expression. LeSeur begins by... mehr

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
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    In Ten Is the Age of Darkness, Geta LeSeur explores how black authors of the United States and the English-speaking Caribbean have taken a European literary tradition and adapted it to fit their own needs for self-expression. LeSeur begins by defining the European genre of the bildungsroman, then shows how the circumstances of colonialism, oppression, race, class, and gender make the maturing experiences of selected young black protagonists different from those of their white counterparts. Examining the parallels and differences in attitudes toward childhood in the West Indies and the United States, as well as the writers' individual perspectives in each work, LeSeur reaches intriguing conclusions about family life, community participation in the nurturing of children, the timing and severity of the youngsters' confrontation of adult society, and the role played by race in the journey toward adulthood LeSeur's readings of African American novels provide new insights into the work of Langston Hughes, James Baldwin, Toni Morrison, Paule Marshall, and Richard Wright, among others. When read as examples of the bildungsroman rather than simply as chronicles of black experiences, these works reveal an even deeper significance and have a more powerful impact

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 0826261027; 9780826261021
    Schlagworte: West Indian fiction (English); Psychological fiction, American; Maturation (Psychology) in literature; African American children in literature; Children, Black, in literature; African Americans in literature; Blacks in literature; Bildungsromans; American fiction
    Umfang: Online-Ressource (xii, 233 pages)
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (pages 207-224) and index

    Use copy Restrictions unspecified star MiAaHDL

    Electronic reproduction

    Introduction. "Out of Many, One": A Case of Multiple ChildhoodsI. "The Ending Up Is the Starting Out": The Bildungsroman Re/formed -- II. "Behold the Great Image of Authority": African West Indian Male Initiation -- III. "His Great Struggle Beginning": African American Male Initiation -- IV. Womanish Girls: African American Female Initiation -- V. Journeys to Selfhood: African West Indian Female Initiation -- Conclusion. Ten Is the Age of Darkness -- Chronology of the African American Bildungsroman -- Chronology of the African West Indian Bildungsroman.
  15. Of human bondage
    coming of age in the novel
    Autor*in: Loss, Archie Krug
    Erschienen: c1990
    Verlag:  Twayne Publishers, Boston

    Provides in-depth analysis of the literary work Of Human Bondage, as well as its importance and critical reception. Includes a chronology of the life and works of the author mehr

    Zugang:
    Verlag (Array)

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Provides in-depth analysis of the literary work Of Human Bondage, as well as its importance and critical reception. Includes a chronology of the life and works of the author

     
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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9780805791730
    Schriftenreihe: Array
    Twayne's masterwork studies ; no. 40
    Schlagworte: Maturation (Psychology) in literature; Bildungsromans, English
    Weitere Schlagworte: Maugham, W. Somerset (1874-1965): Of human bondage
    Umfang: 1 Online-Ressource (xii, 107 p), ill
    Bemerkung(en):

    Description based on print version record

    Includes bibliographical references and index
  16. Cognition and girlhood in Shakespeare's world
    rethinking female adolescence
    Autor*in: Bicks, Caroline
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Cambridge University Press, Cambridge, United Kingdom

    "In this groundbreaking study of girlhood and cognition, Caroline Bicks argues that early moderns depicted female puberty as a transformative event that activated girls' brains in dynamic ways. Mining a variety of genres from Shakespearean plays and... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    2022 A 11332
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HI 1161 B583
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Brechtbau-Bibliothek
    Signatur:
    NJ 250.207
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    "In this groundbreaking study of girlhood and cognition, Caroline Bicks argues that early moderns depicted female puberty as a transformative event that activated girls' brains in dynamic ways. Mining a variety of genres from Shakespearean plays and medical texts to autobiographical writings, she shows how "the change of fourteen years" seemed to gift girls with the ability to invent, judge, and remember what others could or would not. Bicks challenges the presumption that early moderns viewed all female cognition as passive or pathological, demonstrating instead that girls' changing adolescent brains were lightning rods for some of the period's most vital debates about the body and soul, faith and salvation, science and nature, and the place and agency of human perception in the midst of it all"--

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781108844215; 9781108928717
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: HI 1161
    Schlagworte: Teenage girls in literature; Cognition in literature; Maturation (Psychology) in literature; English literature; LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; LITERARY CRITICISM / European / English, Irish, Scottish, Welsh; Literary criticism
    Weitere Schlagworte: Shakespeare, William (1564-1616)
    Umfang: xi, 294 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis Seite 272-286
  17. Unbecoming women
    British women writers and the novel of development
    Autor*in: Fraiman, Susan
    Erschienen: 1993
    Verlag:  Columbia Univ. Pr., New York [u.a.]

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
    Signatur:
    Wcb-300
    Fernleihe:
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    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Signatur:
    95 8 40742
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Freiburg
    Signatur:
    GE 95/1397
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek im KG IV, Bereich Anglistik und Amerikanistik
    Signatur:
    Frei 24: EL V d 199
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Signatur:
    LL KX
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Heidelberg
    Signatur:
    98 A 997
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Anglistisches Seminar der Universität, Bibliothek
    Signatur:
    F RA 1485
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
    Signatur:
    829.3/19 | FRA | Unb
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Konstanz, Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM)
    Signatur:
    eng 332.25/f71
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Leipzig
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Mannheim
    Signatur:
    500 HL 1301 F812
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Rostock
    Signatur:
    93 A 13110
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek
    Signatur:
    93-18995
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Stuttgart, Bibliothek der Institute für Linguistik und Literaturwissenschaft
    Signatur:
    VEN50--FRA1
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    33 A 17451
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 0231080018; 023108000X
    RVK Klassifikation: HL 1301 ; HG 679 ; EC 2220
    Schriftenreihe: Gender and culture
    Schlagworte: English fiction; Psychological fiction, English; Women and literature; Maturation (Psychology) in literature; Bildungsromans, English
    Umfang: XV, 189 S.
    Bemerkung(en):

    Includes bibliographical references (p. [147]-181) and index
  18. Coming of age under martial law
    the initiation novels of Poland's last communist generation
    Autor*in: Vasileva-Karagʹozova, Svetlana
    Erschienen: 2015
    Verlag:  University Of Rochester Press, Rochester, NY ; Cambridge University Press, Cambridge, UK

    Examines a selection of post-1989 coming-of-age novels authored by the generation of Polish writers whose transition from adolescence to adulthood coincided with Poland's transition from communism to liberal democracy. mehr

    Zugang:

    Standort:
    Universität Frankfurt, Elektronische Ressourcen
    Signatur:
    /
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Gießen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

     

    Examines a selection of post-1989 coming-of-age novels authored by the generation of Polish writers whose transition from adolescence to adulthood coincided with Poland's transition from communism to liberal democracy.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781580468855
    RVK Klassifikation: KP 5770 ; KP 5805
    Schriftenreihe: Rochester studies in East and Central Europe ; v. 13
    Schlagworte: Entwicklungsroman; Erwachsenwerden; Generationsbeziehung; Identität; Literatur; Polish fiction; Poland; Coming of age; Intergenerational relations; Identity (Psychology) in literature; Maturation (Psychology) in literature; Youth in literature; Bildungsromans, Polish
    Umfang: 1 Online-Ressource (viii, 224 pages)
    Bemerkung(en):

    Title from publisher's bibliographic system (viewed on 21 May 2021)
  19. Morning, Noon, & Night
    Finding the Meaning of Life's Stages Through Books
    Autor*in: Weinstein, Arnold L.
    Erschienen: 2011
    Verlag:  Fodor's Travel Publications Inc.,U.S., New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    89.543.43
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9781400065868; 1400065860
    Schlagworte: Lebensalter <Motiv>; Literatur; Literary studies: general; Literature
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: 442 Seiten, 24x17x4 cm
    Bemerkung(en):

    Hardback. Unsewn / adhesive bound. Paper over boards. With dust jacket
  20. Gott, Geld und Glück
    zur Logik der Liebe in den Bildungsromanen Goethes, Kellers und Thomas Manns
    Autor*in: Hörisch, Jochen
    Erschienen: 1983
    Verlag:  Suhrkamp, Frankfurt am Main

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    Hinweise zum Inhalt
  21. Bildungsroman und Geschichtsphilosophie
    eine Studie zu Goethes Roman "Wilhelm Meisters Lehrjahre"
    Autor*in: Sagmo, Ivar
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Bouvier, Bonn

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 341601653X
    RVK Klassifikation: GE 5922 ; GK 4675
    Schriftenreihe: Abhandlungen zur Kunst-, Musik- und Literaturwissenschaft ; 318
    Schlagworte: Psychological fiction, German; Maturation (Psychology) in literature; Bildungsromans
    Weitere Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832); Goethe, Johann Wolfgang von <1749-1832>: Wilhelm Meisters Lehrjahre; Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Wilhelm Meisters Lehrjahre
    Umfang: 246 S.
    Bemerkung(en):

    Teilw. zugl.: Diss.
  22. The fiction of humanity
    studies in the Bildungsroman from Wieland to Thomas Mann
    Autor*in: Beddow, Michael
    Erschienen: 1982
    Verlag:  Cambridge Univ. Pr., Cambridge u.a.

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 0521245338
    RVK Klassifikation: GE 5922 ; GK 9784
    Auflage/Ausgabe: 1. publ.
    Schriftenreihe: Anglica Germanica. Series 2
    Schlagworte: Duits; Ontwikkelingsromans; Roman allemand - Histoire et critique; Deutsch; Bildungsromans; German fiction; Maturation (Psychology) in literature; Psychological fiction, German; Deutsch; Bildungsroman
    Umfang: X, 325 S.
  23. Social mobility in the English Bildungsroman
    Gissing, Hardy, Bennett, and Lawrence
    Autor*in: Alden, Patricia
    Erschienen: 1986
    Verlag:  UMI Research Press, Ann Arbor, Mich.

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    Hinweise zum Inhalt
  24. Der deutsche Bildungsroman
    Gattungsgeschichte vom 18. bis zum 20. Jahrhundert
    Autor*in: Jacobs, Jürgen; Krause, Markus
    Erschienen: [1989]
    Verlag:  Verlag C.H. Beck, München

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    Universität der Bundeswehr München, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3406336442
    RVK Klassifikation: GE 5922 ; GM 1825
    Schriftenreihe: Arbeitsbücher zur Literaturgeschichte
    Schlagworte: Bildungsroman; Duits; Ontwikkelingsromans; Roman allemand - Histoire et critique; Deutsch; Bildungsroman; German fiction -- History and criticism; Psychological fiction, German -- History and criticism; Maturation (Psychology) in literature; Theorie; Bildungsroman; Deutsch
    Umfang: 246 Seiten
  25. Safe at last in the middle years
    the invention of the midlife progress novel: Saul Bellow, Margaret Drabble, Anne Tyler, and John Updike
    Autor*in: Gullette, Margaret Morganroth
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Univ. of California Press, Berkeley [u.a.]

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