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  1. "Wirf Gold und Silber über mich!"
    über die Sprachverantwortung beim Sprechen lernen, Schreiben lernen, Lesen lernen : logopädischer Leitfaden
    Autor*in: Mende-Kurz, Heide
    Erschienen: [2019?]
    Verlag:  Opilio, Stuttgart

  2. Beurteilung von Schülern und Schülerinnen mit diagnostizierter Lese- Rechtschreibstörung im Literaturunterricht
    Autor*in: Schillingmann, Anne; Gruhnert,, Melanie; Hapke, Henrike; List, Melissa; Marchio, Karolin; Ohnesorge, Lena; Schütze, Caroline
    Erschienen: 2014
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656755920
    Weitere Identifier:
    9783656755920
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Legasthenie; Literaturunterricht; Schülerbeurteilung; Schüler
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU026000: EDUCATION / Special Education / General; beurteilung;schülern;schülerinnen;lese-;rechtschreibstörung;literaturunterricht; (VLB-WN)9579: Pädagogik / Sonderpädagogik
    Umfang: Online-Ressource, 3 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. Beurteilung von Schülern und Schülerinnen mit diagnostizierter Lese- Rechtschreibstörung im Literaturunterricht
    Beteiligt: Schillingmann, Anne (Mitwirkender); Gruhnert, Melanie (Mitwirkender); Hapke, Henrike (Mitwirkender); List, Melissa (Mitwirkender); Marchio, Karolin (Mitwirkender); Ohnesorge, Lena (Mitwirkender); Schütze, Caroline (Mitwirkender)
    Erschienen: 2014
    Verlag:  GRIN Verlag GmbH, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schillingmann, Anne (Mitwirkender); Gruhnert, Melanie (Mitwirkender); Hapke, Henrike (Mitwirkender); List, Melissa (Mitwirkender); Marchio, Karolin (Mitwirkender); Ohnesorge, Lena (Mitwirkender); Schütze, Caroline (Mitwirkender)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656755937
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Legasthenie; Literaturunterricht; Schülerbeurteilung; Schüler; Learnweb; Rechenschwäche; Öffentliche Schule; Schule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU026000; beurteilung;schuelern;schuelerinnen;lese_;rechtschreibstoerung;literaturunterricht; (VLB-WN)1579
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  4. Books for language-retarded children
    an annot. bibliogr.
    Erschienen: 1984
    Verlag:  Unesco, Paris

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)
    Signatur:
    Q 83.007.15
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Titel im lokalen Katalog:
    https://hds.hebis.de/ubffm/Record/HEB233619224
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Fachkatalog AVL
    Sprache: Unbestimmt
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schriftenreihe: Studies on books and reading ; 20
    Schlagworte: Kinderliteratur; Legasthenie; Bibliografie
    Umfang: 114 S.
  5. Cinque incontri sulla cultura classica
    Beteiligt: Capasso, Mario (Hrsg.)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Pensa multimedia, [Lecce]

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Capasso, Mario (Hrsg.)
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9788867602162
    Schriftenreihe: I quaderni di "Atene e Roma," ; 5
    Schlagworte: Classical philology / Study and teaching / Italy / Congresses; Civilization, Classical / Study and teaching / Italy / Congresses; Dyslexics / Education (Secondary) / Congresses; Altsprachlicher Unterricht; Klassische Philologie; Legasthenie
    Umfang: 459 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Papers presented at five conferences held in various locations in Italy, 2013-2014. - Includes bibliographical references
  6. Cinque incontri sulla cultura classica
    Beteiligt: Capasso, Mario (Herausgeber)
    Erschienen: 2015
    Verlag:  Pensa multimedia, [Lecce]

    Standort:
    Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Bibliothekszentrum Geisteswissenschaften (BzG)
    Signatur:
    21/FB 1775 C236
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Capasso, Mario (Herausgeber)
    Sprache: Italienisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9788867602162
    RVK Klassifikation: FB 1775
    Schriftenreihe: I quaderni di "Atene e Roma" ; 5
    Schlagworte: Legasthenie; Altsprachlicher Unterricht; Klassische Philologie
    Umfang: 459 Seiten, Illustrationen, 24 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Beiträge folgender Konferenzen: VII Congresso nazionale "Filosofia e cultura letteraria in Magna Grecia" (Taranto, 19-20 ottobre 2013), Convegno "Locupletissimi auctores. Giornata di studi per il centenario della nascita del Prof. Raimondo Pesaresi" (Viterbo, 16/11/2013), Giornata di studio "La cultura classica nell'era digitale" (Como, 29/11/2013), Convegno "I classici dentro di noi" (Taranto, 29/3/2014) und Giornata di studio "Dislessia e studio delle lingue classiche" (Bologna, 10/4/2014)

    Literaturangaben
  7. Der Atem
    eine Entscheidung
    Autor*in: Bernhard, Thomas
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Residenz Verl., Salzburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg, Hauptbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3701701881
    RVK Klassifikation: GN 3223
    Auflage/Ausgabe: 3. Aufl.
    Schlagworte: Jeugdjaren; Authors, Austrian; Förderunterricht; Legasthenie
    Weitere Schlagworte: Bernhard, Thomas; Bernhard, Thomas; Bernhard, Thomas (1931-1989)
    Umfang: 157 S.
  8. Der Atem
    Eine Entscheidung
    Autor*in: Bernhard, Thomas
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Residenz Verl., Salzburg

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3701701881
    RVK Klassifikation: GN 3223
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schlagworte: Jeugdjaren; Authors, Austrian; Legasthenie; Förderunterricht
    Weitere Schlagworte: Bernhard, Thomas; Bernhard, Thomas; Bernhard, Thomas (1931-1989)
    Umfang: 157 S.
  9. Der Atem
    Eine Entscheidung
    Autor*in: Bernhard, Thomas
    Erschienen: 1978
    Verlag:  Residenz Verl., Salzburg

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3701701881
    RVK Klassifikation: GN 3223
    Auflage/Ausgabe: 2. Aufl.
    Schlagworte: Jeugdjaren; Authors, Austrian; Legasthenie; Förderunterricht
    Weitere Schlagworte: Bernhard, Thomas; Bernhard, Thomas; Bernhard, Thomas (1931-1989)
    Umfang: 157 S.
  10. Der Atem
    eine Entscheidung
    Autor*in: Bernhard, Thomas
    Erschienen: 1998
    Verlag:  Residenz-Verl., Salzburg ; Wien

    Standort:
    Staatliche Bibliothek, Schloßbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsches Theatermuseum, früher Clara-Ziegler-Stiftung, Theaterbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3701711178
    RVK Klassifikation: GN 3223
    Auflage/Ausgabe: Orig.-Ausg.
    Schriftenreihe: Thomas Bernhard
    Schlagworte: Ecrivains autrichiens - 20e siècle - Biographies; Jeugdjaren; Authors, Austrian; Legasthenie; Förderunterricht
    Weitere Schlagworte: Bernhard, Thomas, d (1931-1989) - Biographie; Bernhard, Thomas; Bernhard, Thomas (1931-1989)
    Umfang: 101 S.
  11. Der Atem
    eine Entscheidung
    Autor*in: Bernhard, Thomas
    Erschienen: 2011
    Verlag:  dtv, München

    Standort:
    Landesbibliothek Coburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bayerische Staatsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der LMU München
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783423139618
    Weitere Identifier:
    9783423139618
    RVK Klassifikation: GN 3223
    DDC Klassifikation: Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830)
    Schriftenreihe: dtv ; 13961
    Schlagworte: Förderunterricht; Legasthenie
    Weitere Schlagworte: Bernhard, Thomas (1931-1989)
    Umfang: 123 S., 191 mm x 120 mm
  12. Design, development, and evaluation of research tools for evidence-based learning: a digital game-based spelling training for German primary school children
    Autor*in: Holz, Heiko
    Erschienen: 2020

    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    Us 120. 621:1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Signatur:
    Us 120. 621:2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    Schlagworte: Sprache; Deutsch; Lernen; Grundschule; Legasthenie; Computerlinguistik; Medieninformatik; Computerspiel; Softwareentwicklung; Software Engineering; Dyslexie; Lernspiel
    Umfang: xi, 325 Seiten, Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2020
  13. Design, development, and evaluation of research tools for evidence-based learning: a digital game-based spelling training for German primary school children
    Autor*in: Holz, Heiko
    Erschienen: 2020

    Zugang:
    Verlag (Array)

    Standort:
    Universitätsbibliothek Braunschweig
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitätsbibliothek Clausthal
    Fernleihe:
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    Standort:
    Fachhochschule Erfurt, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Niedersächsische Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen
    Fernleihe:
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    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
    Fernleihe:
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    Standort:
    Helmut-Schmidt-Universität, Universität der Bundeswehr Hamburg, Universitätsbibliothek
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Technische Universität Hamburg, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek der Hochschule Hannover
    Fernleihe:
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    Standort:
    Bibliothek im Kurt-Schwitters-Forum
    Fernleihe:
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    Standort:
    Technische Informationsbibliothek (TIB) / Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Zentrale Hochschulbibliothek Lübeck
    Fernleihe:
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    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Hochschulbibliothek
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Osnabrück, Bibliothek Campus Westerberg
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Hochschule Magdeburg-Stendal, Standort Stendal, Bibliothek
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    Standort:
    Universitätsbibliothek der Eberhard Karls Universität
    Fernleihe:
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (kostenfrei)
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    hdl: 10900/110247
    Schlagworte: Sprache; Deutsch; Lernen; Grundschule; Legasthenie; Computerlinguistik; Medieninformatik; Computerspiel; Softwareentwicklung; Software Engineering; Dyslexie; Lernspiel
    Umfang: 1 Online-Ressource (xi, 325 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2020
  14. Deutsche Wörter nach Laut- und Schrifteinheiten gegliedert
    das einzige Phonem-Graphem-Wörterbuch für die deutsche Sprache : nach dem Basiskonzept Rechtschreiben, über 2.000 Haupteinträge, zahlreiche Tabellen
    Autor*in: Thomé, Günther; Thomé, Dorothea
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Institut für sprachliche Bildung, Oldenburg

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    Hinweise zum Inhalt
  15. Deutschunterricht und Inklusion
    Lesen, Schreiben und Beeinträchtigungen der schriftlichen Kommunikation
    Autor*in: Lipkowski, Eva; Schüller, Liane
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Waxmann Verlag GmbH, Münster

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  16. Die Diagnose von Legasthenie in der Schule
    Autor*in: Mrotzek, Thomas
    Erschienen: 2005
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638335423
    Weitere Identifier:
    9783638335423
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Legasthenie; Risikokind; Lesestörung; Rechtschreibschwäche
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Diagnose;Legasthenie;Schule;Rechtschreibung;LOS;LRS;Rechtschreibprobleme; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 10 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  17. Die Entfaltung der Sinne
    Was bei Kindern Sprache, Wahrnehmung und Motorik fördert
    Erschienen: 2014
    Verlag:  Spektrum der Wissenschaft, Berlin

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783943702774
    Weitere Identifier:
    9783943702774
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Gehirn&Geist Serie ; 8
    Schlagworte: Sitzenbleiben; Schüler; Entfaltung <Mathematik>; Schule; Kindersprache; Schuljahr
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FAM038000; (VLB-WN)9570; Erziehung; Autismus; Eltern; Entwicklungspsychologie; Ergotherapie; Kinder; Kreativität; Legasthenie; Mehrsprachigkeit; Psychologie; Motorik; Sinne; Sprache; Wahrnehmung; kindesentwicklung; motorik; wahrnehmung; (VLB-WN)9484
    Umfang: Online-Ressourcen, 98 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig
  18. Die Sprache des Abwesenden
    Beiträge der Psychoanalyse Freuds und der genetischen Entwicklungspsychologie Piagets zum Verständnis der behinderten Lesefähigkeit
    Autor*in: Weber, Johannes Christoph
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Asanger, Heidelberg

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3893340858; 3893341390
    Schriftenreihe: Anwendungen der Psychoanalyse ; 1
    Schlagworte: Legasthenie; Entwicklungspsychologie; Psychoanalyse; Kognitive Entwicklung; Leseunterricht und Schreibunterricht; Fähigkeit; Schulversagen; Psychoanalyse; Affektive Entwicklung; Hermeneutik; Fallstudie
    Umfang: VI, 298 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliography: p. 259-298
  19. Die Sprache des Abwesenden
    Beiträge der Psychoanalyse Freuds und der genetischen Entwicklungspsychologie Piagets zum Verständnis der behinderten Lesefähigkeit
    Autor*in: Weber, Johannes Christoph
    Erschienen: 1988
    Verlag:  Asanger, Heidelberg

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Signatur:
    E 88/1336
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Signatur:
    wd 3728
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky
    Signatur:
    K 13/9465
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Leuphana Universität Lüneburg, Medien- und Informationszentrum, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    91-27150

    Standort:
    Otto-von-Guericke-Universität, Universitätsbibliothek
    Signatur:
    93.134827
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 3893340858; 3893341390
    Schriftenreihe: Anwendungen der Psychoanalyse ; 1
    Schlagworte: Legasthenie; Entwicklungspsychologie; Psychoanalyse; Kognitive Entwicklung; Leseunterricht und Schreibunterricht; Fähigkeit; Schulversagen; Psychoanalyse; Affektive Entwicklung; Hermeneutik; Fallstudie
    Umfang: VI, 298 S., Ill., 21 cm
    Bemerkung(en):

    Bibliography: p. 259-298
  20. Ein seltsames Gespenst
    Die schönsten Leselerngeschichten
    Autor*in: Kessel, Carola von
    Erschienen: 2013
    Verlag:  Schwager & Steinlein Verlag, Köln

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783815583401
    Weitere Identifier:
    9783815583401
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schriftenreihe: Leselerngeschichten ; 4
    Schlagworte: Schreibenlernen; Lernen; Gespenst; Kindergarten
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (Zielgruppe)ab 6 bis 10 Jahre; (BISAC Subject Heading)JUV000000; (BISAC Subject Heading)JUV035000; (VLB-WN)9240; Lesen; Lesenlernen; Fibel; Leselerngeschichte; Erstlesealter; Vorschule; Kindergarten; Grundschule; Kindergeschichte; Kindergeschichten; Leseförderung; Leseerfolg; Leseschwäche; Leseprobleme; Legasthenie; Schreiben lernen; Lernen; (VLB-WN)9211
    Umfang: Online-Ressource, 20 Seiten
  21. Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
    eine qualitative Studie im Unterricht der Sekundarstufen I und II
    Autor*in: Engelen, Sophie
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Universitätsbibliothek Augsburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Eichstätt-Ingolstadt
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Passau
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Regensburg
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783823386186
    Weitere Identifier:
    9783823386186
    RVK Klassifikation: ID 1524 ; DT 2100 ; DP 4200 ; ID 1557 ; ID 1558
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten LRS; Lernstrategien; Französischunterricht; Inklusion; Schriftspracherwerb; (VLB-WN)2566: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Sekundarstufe; Französischunterricht; Lernforschung; Legasthenie
    Umfang: 322 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 616 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2022
  22. Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
    eine qualitative Studie im Unterricht der Sekundarstufen I und II
    Autor*in: Engelen, Sophie
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
  23. Französischlernen mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten
    eine qualitative Studie im Unterricht der Sekundarstufen I und II
    Autor*in: Engelen, Sophie
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Narr Francke Attempto, Tübingen

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    ISBN: 9783823386186
    Weitere Identifier:
    9783823386186
    RVK Klassifikation: ID 1524 ; DT 2100 ; DP 4200 ; ID 1557 ; ID 1558
    Schriftenreihe: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
    Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten LRS; Lernstrategien; Französischunterricht; Inklusion; Schriftspracherwerb; (VLB-WN)2566: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; Sekundarstufe; Französischunterricht; Lernforschung; Legasthenie
    Umfang: 322 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 24 cm x 17 cm, 616 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Justus-Liebig-Universität Gießen, 2022
  24. Frühdiagnose bei Verdacht auf Legasthenie und abgestimmte Förderung am Beispiel des BISC und des kompatiblen Würzburger Trainingsprogramms
    Autor*in: Weihrauch, Sarah
    Erschienen: 2010
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783640721054
    Weitere Identifier:
    9783640721054
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Legasthenie; Übungsprogramm; Schriftsprache; Spracherwerb
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR009000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / German; Legasthenie;Frühdiagnose;Diagnose;Bielefelder Screening;BISC;WüT;Würzburger Trainingsprogramm;Diagnostik;Pädagogische Diagnostik;Verfahren;Schriftspracherwerb;Dyslexie;Leserechtschreibschwierigkeiten;LRS;Lese;Leserechtschreibschwäche; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 67 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  25. Förderung der Lesemotivation und Lesekompetenz bei Kindern mit einer Lese-Rechtschreibstörung
    Erschienen: 2022
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783346685780
    Weitere Identifier:
    9783346685780
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Legasthenie; Deutschunterricht; Lesekompetenz; Grundschule; Leseförderung; Leseerziehung; Motivation
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (BISAC Subject Heading)EDU029040: EDUCATION / Teaching / Subjects / Social Science; Lesemotivation;Lesekompetenz;Grundschule; (VLB-WN)1574: Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik, Methodik
    Umfang: Online-Ressource, 52 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten