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  1. Measures of language proficiency in censuses and surveys
    a comparative analysis and assessment
    Autor*in: Ó Riagáin, Pádraig
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783319729404; 3319729403; 9783319892245
    Weitere Identifier:
    9783319729404
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: Palgrave Pivot
    Schlagworte: Sprachunterricht; Leistungsmessung;
    Weitere Schlagworte: survey-based research; research methodology; language proficiency; language use; language attitudes; language education; national statistics; population characteristics; microdata; census trends; literacy; Sociolinguistics; Social Sciences; Language Policy and Planning; Multilingualism; Language Education; Applied Linguistics; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: xiv, 131 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite 119-127

    Enthält Literaturangaben
  2. International perspectives on critical pedagogies in ELT
    Beteiligt: López-Gopar, Mario E. (Hrsg.)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: López-Gopar, Mario E. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783319956206; 9783319956213
    DDC Klassifikation: Sprache (400)
    Schriftenreihe: International Perspectives on English Language Teaching
    Weitere Schlagworte: Applied Linguistics; Social Sciences; English; Multilingualism; Language Education; Language Teaching; Language Policy and Planning; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: xxi, 287 Seiten, Illustrationen, 21 cm x 14.8 cm
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  3. Building a National Corpus
    A Welsh Language Case Study
    Autor*in: Knight, Dawn; Morris, Steve; Arman, Laura; Needs, Jennifer; Rees, Mair
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    This book aims to provide a micro-level, working model of a methodological approach and practical guidelines for building a corpus, informed by the work on the CorCenCC project (Corpws Cenedlaethol Cymraeg Cyfoes - the National Corpus of Contemporary... mehr

     

    This book aims to provide a micro-level, working model of a methodological approach and practical guidelines for building a corpus, informed by the work on the CorCenCC project (Corpws Cenedlaethol Cymraeg Cyfoes - the National Corpus of Contemporary Welsh). It focuses specifically on the development of detailed design frames for corpora across communicative modes (spoken, written and e-language), and the practical processes involved in the planning, collection, transcription, collation and (re)presentation of language data. The book is designed to be of significant value and relevance to those interested in critically engaging with corpus methodology. Although Welsh is the language under discussion, the processes and approaches discussed in the building of CorCenCC can be applied to a lesser or greater extent to other language contexts. This book provides a working model, and an account of how to build a corpus dataset from which step by step guidelines for creating other linguistic corpora in any language can be easily extrapolated. It will be of value to students and scholars of minority languages and corpus linguistics. Dawn Knight is a Reader in Applied Linguistics at Cardiff University, UK, and Chair of the British Association for Applied Linguistics (BAAL). She was the Principal Investigator (PI) of the CorCenCC (National Corpus of Contemporary Welsh) project. Steve Morris is an Honorary Research Fellow in Applied Linguistics at Swansea University, UK. He was a co-investigator on the CorCenCC (National Corpus of Contemporary Welsh) project. Laura Arman is a Research Associate at Cardiff University, UK. Her research is centred on the linguistics of minoritised languages, with a focus on her native language of Welsh. Jennifer Needs works for the UK Civil Service as a Welsh language translator. She previously worked at Swansea University and Cardiff University as a Welsh-medium researcher. Mair Rees gained her PhD in Welsh literature from Cardiff University, UK in 2012. She was a creative editor for a major Welsh-language publisher for four years before joining the CorCenCC team as a research assistant. She currently works part-time as a translator in addition to running her own small business

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook; Datenträger
    Format: Online
    ISBN: 9783030818586
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schlagworte: Linguistics—Methodology; Applied linguistics; Humanities—Digital libraries; Language policy; Research Methods in Language and Linguistics; Applied Linguistics; Digital Humanities; Language Policy and Planning
    Umfang: 1 Online-Ressource (XIV, 183 Seiten), 22 Illustrationen, 14 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Chapter 1: Traditions in Corpus Design -- Chapter 2: Current Welsh-language Corpora -- Chapter 3: Visions and Aims of CorCenCC -- Chapter 4: Work-flow: The Processes of Corpus Design and Construction -- Chapter 5: Copyright, Permissions and Licenses -- Chapter 6: Spoken Data -- Chapter 7: Written Data -- Chapter 8: E-Language Data -- Chapter 9: Challenges and Solutions -- Chapter 10: Summary and Guidelines for Good Practice.
  4. Educating community interpreters and translators in unprecedented times
    Beteiligt: Lai, Miranda (Hrsg.); Eser, Oktay (Hrsg.); Crezee, Ineke H. M. (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham ; ProQuest Ebook Central, [Ann Arbor]

    "This book project has collected important work from educators/trainers all over the world, sharing their views and experiences on how they have faced the challenges during COVID19. The significant contribution of this book actually goes beyond the... mehr

     

    "This book project has collected important work from educators/trainers all over the world, sharing their views and experiences on how they have faced the challenges during COVID19. The significant contribution of this book actually goes beyond the critical time of the pandemic but also to the future development of the education, curriculum design and the use of new technology for the training of community interpreters and translators." -Ester Leung, Associate Professor, University of Melbourne, Australia "The COVID-19 pandemic represents a singular global event impacting all of humanity at the same time. For interpreting and translation educators, it meant an overnight and wholesale pivot to remote instruction, often pushing past long-held assumptions about the limits of online skills acquisition. Around the world, instructors and students integrated learning into technology in experimental and innovative ways. In the process, our understanding of what is possible when technology is leveraged to teach interpreters and educators has been greatly expanded. This book documents important insights, processes and advancements in interpreter and translation education coming out of the global response to the pandemic." -Katharine Allen, Principal, Words Across Borders, USA This edited book features contributions from interpreter and translator educators globally, in which they discuss changes to teaching, assessment and practice as a result of the COVID-19 pandemic. The chapters provide a comprehensive picture of educators’ responses to challenges and opportunities. The book will be of interest to students, researchers and educators, as well as government language policymakers and stakeholders of translation and interpreting agencies. Miranda Lai is a Senior Lecturer and Trainer in Interpreting and Translating Studies at RMIT University, Australia. Oktay Eser is Professor in Translation and Interpreting Studies at Amasya University, Turkey. Ineke Crezee is full Professor at Auckland University of Technology, New Zealand. She is New Zealand’s first Professor of Translation and Interpreting. In 2020 she was appointed Officer of the New Zealand Order of Merit for Services to Interpreter and Translator Education

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lai, Miranda (Hrsg.); Eser, Oktay (Hrsg.); Crezee, Ineke H. M. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783031326776
    Schriftenreihe: Palgrave Studies in Translating and Interpreting
    Schlagworte: Translating and interpreting; Language policy; Communication in medicine; Teachers; Education; Language Translation; Language Policy and Planning; Health Communication; Teaching and Teacher Education; Curriculum Studies
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxvi, 379 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben nach den Beiträgen
  5. Language awareness and identity
    insights via dominant language constellation approach
    Beteiligt: Aronin, Larissa. (Hrsg.); Melo-Pfeifer, Sílvia, (Hrsg.)
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Springer, Cham

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Aronin, Larissa. (Hrsg.); Melo-Pfeifer, Sílvia, (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783031370267
    RVK Klassifikation: ES 132 ; ES 750
    Schriftenreihe: Multilingual education ; 45
    Schlagworte: Multilingualism; Language Policy and Planning; Language Education; Multilingualism; Language policy; Language and languages - Study and teaching
    Umfang: xvi, 294 Seiten
  6. <<The>> Palgrave handbook of minority languages and communities
    Beteiligt: Hogan-Brun, Gabrielle (Hrsg.); O’Rourke, Bernadette (Hrsg.)
    Erschienen: 2019
    Verlag:  Palgrave Macmillan, London

    ‘This Handbook is, quite simply, a tour de force. Offering far greater breadth, depth and analytical heft than ever before, it extends the fields of minority language studies and multilingualism conceptually, disciplinarily, geographically, and... mehr

     

    ‘This Handbook is, quite simply, a tour de force. Offering far greater breadth, depth and analytical heft than ever before, it extends the fields of minority language studies and multilingualism conceptually, disciplinarily, geographically, and pragmatically. It is sure to be a key reference for years to come.’ —Stephen May, University of Auckland, New Zealand ‘This Handbook offers detailed accounts of minority language communities on every continent and presents a stunning testament to the resilience of minority language policy actors and community identities in the face of migration, mobility and globalizing forces.’ —Nancy H. Hornberger, University of Pennsylvania, USA ‘This outstanding collection of perspectives makes a signal contribution to practical understanding and intervention in legal, educational and policy fields. Expertly edited to produce coherence of focus and consistency of treatment it provides excellent coverage of a diverse range of settings across the world. It is a consolidated resource that rewards regular reading and deep study.’ —Joseph Lo Bianco, University of Melbourne, Australia This Handbook is an in-depth appraisal of the field of minority languages and communities today. It presents a wide-ranging, coherent picture of the main topics, with key contributions from international specialists in sociolinguistics, policy studies, sociology, anthropology and law. Individual chapters are grouped together in themes, covering regional, non-territorial and migratory language settings across the world. It is the essential reference work for specialist researchers, scholars in ancillary disciplines, research and coursework students, public agencies and anyone interested in language diversity, multilingualism and migration. Gabrielle Hogan-Brun is Senior Research Fellow at the University of Bristol, UK. She is founding editor of the book series Palgrave Studies in Minority Languages and Communities. Her publications include Minority Languages in Europe: Frameworks – Status – Prospects (ed. with S. Wolff, 2003) and Linguanomics: What is the Market Potential of Multilingualism? (2017). Bernadette O’Rourke is Professor of Sociolinguistics at Heriot-Watt University, UK. She is Chair of the EU COST Action IS1306 entitled New Speakers in a Multilingual Europe: Opportunities and Challenges (2013 – 2018).

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Hogan-Brun, Gabrielle (Hrsg.); O’Rourke, Bernadette (Hrsg.)
    Medientyp: Ebook; Datenträger
    Format: Online
    ISBN: 9781137540669
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: Springer Nature eBook
    Schlagworte: Language policy; Sociolinguistics; Multilingualism; Linguistic change; Emigration and immigration; Language Policy and Planning; Sociolinguistics; Multilingualism; Language Change; Human Migration
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXI, 612 Seiten)
  7. <<The>> Palgrave handbook of languages and conflict
    Beteiligt: Kelly, Michael (Hrsg.); Footitt, Hilary (Hrsg.); Salama-Carr, Myriam (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham ; ProQuest, [Ann Arbor]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kelly, Michael (Hrsg.); Footitt, Hilary (Hrsg.); Salama-Carr, Myriam (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030048259
    Schlagworte: Applied Linguistics; Sociolinguistics; Translation; Peace Studies; Conflict Studies; Language Policy and Planning; Applied linguistics; Sociolinguistics; Translating and interpreting; Peace; Language policy
    Umfang: 1 Online-Ressource (xv, 527 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Enthält Literaturangaben
  8. Caribbean Discourses
    Stylistic and Critical Discourse Approaches to Language Use in the Caribbean
    Beteiligt: Durgasingh, Ryan (Hrsg.); Selvon-Ramkissoon, Nicha (Hrsg.)
    Erschienen: 2024
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Imprint: Palgrave Macmillan

    This edited collection represents a first-of-its-kind exploration of English-related discourses in the Caribbean. Drawing from Critical Discourse and stylistic analyses, the book's wide-ranging chapters examine language as it is produced within the... mehr

     

    This edited collection represents a first-of-its-kind exploration of English-related discourses in the Caribbean. Drawing from Critical Discourse and stylistic analyses, the book's wide-ranging chapters examine language as it is produced within the complex demographic milieu of the region. It addresses a critical lack of linguistic scholarship on discourse types from the Caribbean, since the major academic focus in the post-independence era has been on descriptive and interventionist work in Creole Linguistics. This volume seeks to add new dimensions to language in practice with its focus on the development of discourse types within the region, public policy, discourses surrounding the galvanising figure of the Caribbean Prime Minister, literary discourses, and gender and media representations. As a site of great variation, linguistic and otherwise, the Caribbean provides unique insight into the interplay of the socio-political and language in contemporary societies in the Global South. Based on work presented at the University of Trinidad and Tobago’s “Stylistics, Critical Discourse Analysis and Language Use in the Caribbean” 2021 conference, the book draws together papers from established Caribbeanists seeking to bridge the existing theoretical and analytical gap between the more macro, socio-political aspects of studies in the social sciences, and the more micro features of linguistic analysis. With its breadth of coverage and analysis, this volume has implications for work being done at all levels of university scholarship in the social sciences, media discourses, decolonisation practices, and language and society in postcolonial and multi-ethnic contexts worldwide. Ryan Durgasingh is a Research Fellow at Ruhr University, Bochum, and PhD candidate at the University of Münster, Germany, where his work focuses on morphosyntactic variation in Caribbean Englishes. His research interests include stylistics, Critical Discourse Studies, variationist sociolinguistics, and corpus-based approaches to linguistic analysis. Nicha Selvon-Ramkissoon is an Assistant Professor at the Centre for Education Programmes, University of Trinidad and Tobago. Her main areas of interest are in Language Arts Curriculum Development, Second Dialect/Language Pedagogy, Critical Discourse Studies, and Translanguaging pedagogy for migrant communities

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Durgasingh, Ryan (Hrsg.); Selvon-Ramkissoon, Nicha (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook; Datenträger
    Format: Online
    ISBN: 9783031450471
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2024
    Schlagworte: Language and languages; Ethnology; Culture; Latin American literature; Language policy; Knowledge, Sociology of; Stylistics; Latin American Culture; Latin American/Caribbean Literature; Language Policy and Planning; Sociology of Knowledge and Discourse
    Umfang: 1 Online-Ressource (XXI, 364 Seiten), 22 Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Chapter 1. Introduction -- Part I Tracing the Development of Discourses in the Caribbean -- Chapter 2. Styles and Stylistic Change in Creole Languages: Formal Language in the Eastern Maroon Creole -- Chapter 3. Towards a Discursive History of the Caribbean as a History of Genres -- Part II Discourse and Public Policy in the Caribbean -- Chapter 4. Critical Discourse Studies and Curriculum Development in Trinidad and Tobago: Exploring Discursive Practices in Education Policy -- Part III Discursive Constructions of the Caribbean Prime Minister -- Chapter 5. Taking Responsibility: Conceptual Metaphor and the Accession Stage of Leadership in Eric Williams’ Inward Hunger: The Making of a Prime Minister -- Chapter 6. Masking the Critic: A Critical Discourse Analysis of Newspaper Editorials -- Chapter 7. “The Most Honourable Brogad”: A Critical Discourse Analysis of Jamaica’s Prime Minister as Hero, Sex Symbol and Villain on Social Media -- Part IV Stylistic Appraisals of Caribbean Literary Discourse -- Chapter 8. “He Was Oppressed by a Sense of Loss”: Stylistic Constructions of the Tragic in A House for Mr Biswas -- Chapter 9. Selvon’s Stylistics: Self-Conscious Language Production in An Island Is a World -- Chapter 10. Storifying Caribbean Cricket: Voice and Perspective in Paul Keens-Douglas’s “Tanti at de Oval” -- Part V Gender, Media, and Discourse in the Caribbean -- Chapter 11. Digital Discourses on Gender-Based Violence in Trinidad and Tobago -- Chapter 12. Media Representation of Gender-Based Violence in Two Cases and Related Examples: A Multimodal Discursive Study./
  9. Language as a social determinant of health
    translating and interpreting the COVID-19 pandemic
    Beteiligt: Federici, Federico M (Herausgeber)
    Erschienen: [2022]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    This edited volume demonstrates the fundamental role translation and interpreting play in multilingual crises. During the COVID-19 pandemic, limited language proficiency of the main language(s) in which information is disseminated exposed people to... mehr

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This edited volume demonstrates the fundamental role translation and interpreting play in multilingual crises. During the COVID-19 pandemic, limited language proficiency of the main language(s) in which information is disseminated exposed people to additional risks, and the contributors analyse risk communication plans and strategies used throughout the world to communicate measures through translation and interpreting. They show that a political willingness to understand the role of language in public health could lead local and national measures to success, sampling approaches from across four continents. The book will be of interest to students and scholars of healthcare translation and interpreting, sociolinguistics and crisis communication, as well as practitioners of risk and crisis communication and professional translators and interpreters

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Federici, Federico M (Herausgeber)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783030878160
    Weitere Identifier:
    9783030878160
    Schriftenreihe: Palgrave studies in translating and interpreting
    Schlagworte: Language policy; Multilingualism; Communication in medicine; Public health; Translating and interpreting
    Weitere Schlagworte: Angewandte Sprachwissenschaft; B; Applied Linguistics; Social Sciences; Language Translation; Sprachpolitik; Language Policy and Planning; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Medienwissenschaften; Health Communication; Media and Communication; Kommunikationswissenschaften; Public Health; Public Health, Gesundheitsmanagement, Gesundheitsökonomie, Gesundheitspolitik; Übersetzungswissenschaft, Translatologie, Dolmetschen; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: xxxix, 323 Seiten, 601 Gramm
    Bemerkung(en):

    This edited volume demonstrates the fundamental role translation and interpreting play in multilingual crises. During the COVID-19 pandemic, limited language proficiency of the main language(s) in which information is disseminated exposed people to additional risks, and the contributors analyse risk communication plans and strategies used throughout the world to communicate measures through translation and interpreting. They show that a political willingness to understand the role of language in public health could lead local and national measures to success, sampling approaches from across four continents. The book will be of interest to students and scholars of healthcare translation and interpreting, sociolinguistics and crisis communication, as well as practitioners of risk and crisis communication and professional translators and interpreters.Federico Marco Federici is Professor of Intercultural Crisis Communication at the Centre for Translation Studies, University College London, UK. His research focuses on translators and interpreters as intercultural mediators, online news translation, and the study of translation in crises

    Chapter 1: Translating Health Risks: Language as a Social Determinant of HealthPart I: Terminologies and Narratives; Chapter 2: Military Framing of Health Threats: The COVID-19 Pandemic as a Case StudyChapter 3: Implications of Linguistic Hegemony in Translating Health Materials: COVID-19 Information in Arabic in AustraliaChapter 4: Translating the COVID-19 Pandemic across Languages and Cultures: the Case of ArgentinaPart II: Translating COVID-19 Credibility, Trust, ReliabilityChapter 5: Translation Accuracy in the Indonesian Translation of the COVID-19 Guidebook: Understanding the Relation between Medical Translation, Reception, and RiskChapter 6: Credibility in Risk Communication: Oman’s Official Arabic COVID-19 Risk Communication and Its English TranslationChapter 7: Translation as an (Ethical) Intervention? Building Trust in Healthcare Crisis CommunicationPart III: Health and Safety in Risk Communication; Chapter 8: Health and Safety Discourse in Polish and English: A Pragmalinguistic Perspective of COVID-19 CommunicationChapter 9: Risk and Safety on Cruise Ships: Communicative Strategies for COVID-19Part IV: Communities and Translation; Chapter 10: Managing Communication in Public Health: Risk Perception in Crisis SettingsChapter 11: Citizen Translators’ ‘Imagined Community’ Engagement in Crisis Communication
  10. Multilingualism
    a sociolinguistic and acquisitional approach
    Autor*in: Buschfeld, Sarah; Ronan, Patricia; Vida-Mannl, Manuela
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    This textbook takes a broad perspective on multilingualism, using a sociolinguistics and acquisition-informed approach that treats multilingualism not solely as the mastery of two or more well-defined language systems, but rather as a continuum of... mehr

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    This textbook takes a broad perspective on multilingualism, using a sociolinguistics and acquisition-informed approach that treats multilingualism not solely as the mastery of two or more well-defined language systems, but rather as a continuum of linguistic repertoires and resources to be used in different settings and combinations. The authors introduce traditional aspects of multilingualism - including historical dimensions, societal and individual multilingualism, aspects of identities, ideologies, education, and language policies - before going on to examine newer manifestations such as multilingualism in migrant and refugee contexts, in new media, pop music and linguistic landscaping, as well as the notion of grassroots multilingualism. This textbook will be an ideal resource for postgraduate students of linguistics and multilingualism, as well as advanced undergraduate students who are looking for a nuanced and holistic approach to the topic

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783031284045
    Weitere Identifier:
    9783031284045
    Schlagworte: ; ; ; ; ; ; ; ; Sociolinguistics; Linguistic change; Language policy; Education and state; Multilingualism; language contact;World Englishes;first language acquisition;second language acquisition;linguistic repertoire;multilingual education;language immersion;multilingual identities;learner identities;language ideologies;language systems;migration studies
    Weitere Schlagworte: Mehrsprachigkeit; B; Social Sciences; Multilingualism; Sociolinguistics; Soziolinguistik; Language Change; Historische & Vergleichende Sprachwissenschaft, Sprachtypologie; Language Policy and Planning; Sprachpolitik; Education Policy; Bildungspolitik, Bildungsreform; Innen-, Bildungs- und Bevölkerungspolitik; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Allgemeine und Vergleichende Sprachwissenschaft
    Umfang: XIII, 343 Seiten, Illustrationen, Diagramme, 551 gr
    Bemerkung(en):

    Chapter 1: Welcome to a multilingual world.- Chapter 2: Multilingualism then and now.- Chapter 3: The multilingual individual: who is multilingual and what is special?.- Chapter 4: Linguistic mechanisms, processes, and results.- Chapter 5: Linguistic manifestations in a multilingual world: focus on English.- Chapter 6: Societal multilingualism.- Chapter 7: Multilingualism between identities, ideologies, and language policies.- Chapter 8: Multilingual education and teaching.- Chapter 9: Multilingualism in migrant and refugee contexts.- Chapter 10: Multilingualism in new media.- Chapter 11: Multilingual pop music.- Chapter 12: Linguistic Landscapes.- Chapter 13: Investigating multilingualism.- Chapter 14: Using existing data repositories and data analysis
  11. English Language Ideologies in Korea
    interpreting the past and present
    Autor*in: Cho, Jinhyun
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Springer, Cham

    ... - Produktinformation: This volume critically examines the phenomenon of “English fever” in South Korea from both micro- and macro-perspectives. Drawing on original research and rich illustrative examples, the book investigates two key questions:... mehr

    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Gesellschaft Ludwigshafen, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    ... - Produktinformation: This volume critically examines the phenomenon of “English fever” in South Korea from both micro- and macro-perspectives. Drawing on original research and rich illustrative examples, the book investigates two key questions: why is English so popular in Korea, and why is there such a gap between the ‘dreams’ and ‘realities’ associated with English in Korea? These questions are explored through the eyes of English-Korean translators and interpreters, who represent the professional group most intensely engaged in the zeal for English language mastery. Macro-perspectives focus on historical factors leading to the rise of English, with English-Korean translation and interpreting as a key theme. Micro-perspectives explore the dreams that individuals attach to English and the ways in which they imagine it can transform their lives, and contrast these dreams with the stark realities felt on the ground. The gaps between these dreams and realities are explored from various angles, which include commodification, gender and neoliberalism. The book thus offers fresh insights on how the phenomenon of “English fever” has been created, reproduced, and sustained from both historical and contemporary viewpoints

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783319590165
    RVK Klassifikation: HF 563
    Auflage/Ausgabe: 2017
    Schriftenreihe: Multilingual Education ; 23
    Schlagworte: Educational policy; Education and state; Multilingualism; Language and education; Language policy; Education
    Weitere Schlagworte: Bildungspolitik, Bildungsreform; Education; Multilingualism; Mehrsprachigkeit; Language Education; Fremdsprachenerwerb und -didaktik; Language Policy and Planning; Sprachpolitik; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen
    Umfang: 198 Seiten
  12. International research on multilingualism: breaking with the monolingual perspective
    Beteiligt: Vetter, Eva (Herausgeber); Jessner-Schmid, Ulrike (Herausgeber)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Springer, Cham

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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  13. Language Policy and Planning for the Modern Olympic Games
    Autor*in: Zhang, Jie
    Erschienen: 2022
    Verlag:  de Gruyter Mouton, Berlin

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  14. Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht
    kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis
    Autor*in: Suter, Christoph
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  J.B. Metzler, Berlin, Germany

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783476049322; 3476049329
    Weitere Identifier:
    9783476049322
    DDC Klassifikation: Englisch, Altenglisch (420); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
    Schlagworte: Englischunterricht; Integrativer Unterricht; Lernaufgabe;
    Weitere Schlagworte: Aktionsforschung; Differenzierung; Englischunterricht; Fremdsprachendidaktik; Inklusion; Kollaborative Forschung; English; Applied Linguistics; Language Policy and Planning; J.B. Metzler Humanities; Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft/Englische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XIX, 321 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 451 g
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Pädagogische Hochschule Freiburg, 2019
  15. Language Contact in Nepal
    A Study on Language Use and Attitudes
    Autor*in: Gautam, Bhim Lal
    Erschienen: 2021
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham ; Palgrave Macmillan

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030688103
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2021
    Schlagworte: Multilingualism; Asian Languages; Language Policy and Planning; Language Change; Linguistic Anthropology; Multilingualism; Languages; Language and languages; Language policy; Linguistic change; Linguistic anthropology; Verstädterung; Kulturelle Identität; Soziolinguistik; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (XX, 181 p. 31 illus., 20 illus. in color)
  16. Multilingual education yearbook 2021
    policy and practice in STEM multilingual contexts
    Beteiligt: Essien, Anthony A. (Hrsg.); Msimanga, Audrey (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Essien, Anthony A. (Hrsg.); Msimanga, Audrey (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030720094
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Multilingual education yearbook
    Schlagworte: Language Education; Science Education; Mathematics Education; Multilingualism; Language Policy and Planning; Language and education; Science education; Mathematics—Study and teaching ; Multilingualism; Language policy; Mehrsprachigkeit; Sprachunterricht
    Umfang: 1 Online-Ressource (xx, 255 Seiten), Illustrationen
  17. Diverse voices in Chinese translation and interpreting
    theory and practice
    Beteiligt: Moratto, Riccardo (Hrsg.); Woesler, Martin (Hrsg.)
    Erschienen: [2021]; © 2021
    Verlag:  Springer, Singapore

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Moratto, Riccardo (Hrsg.); Woesler, Martin (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789813342835
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: New frontiers in translation studies
    Schlagworte: Applied Linguistics; Intercultural Communication; Language Policy and Planning; Applied linguistics; Intercultural communication; Language policy; Angewandte Linguistik; Übersetzung; Chinesisch
    Umfang: 1 Online-Ressource (xxi, 465 Seiten), Diagramme
  18. Translation and the Intersection of Texts, Contexts and Politics
    Historical and Socio-Cultural Perspectives
    Beteiligt: Albakry, Mohammed (Hrsg.)
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Springer International Publishing, Cham

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Albakry, Mohammed (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319537481
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 700 ; ES 715
    Schlagworte: Linguistics; Globalization; Sociolinguistics; Translation and interpretation; Multilingualism; Language policy; Linguistics; Translation; Multilingualism; Language Policy and Planning; Globalization; Sociolinguistics; Globalisierung; Linguistik; Soziokultureller Faktor; Übersetzung
    Umfang: 1 Online-Ressource (XI, 227 p. 2 illus)
  19. Language as a social determinant of health
    translating and interpreting the COVID-19 pandemic
    Beteiligt: Federici, Federico M. (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Federici, Federico M. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030878177
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Palgrave studies in translating and interpreting
    Schlagworte: Language Translation; Language Policy and Planning; Multilingualism; Health Communication; Public Health; Translating and interpreting; Language policy; Multilingualism; Communication in medicine; Public health; Mehrsprachigkeit; Pandemie; COVID-19; Übersetzung; Patient; Medizinisches Personal
    Umfang: 1 Online-Ressource (xl, 323 Seiten)
  20. Politik und Rhetorik
    eine Einführung
    Autor*in: Klein, Josef
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Wirtschaft und Recht, Hochschulbibliothek, Campus Schöneberg
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Technische Hochschule Brandenburg, Hochschulbibliothek
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Technische Hochschule Wildau, Hochschulbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658254551
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 14150 ; MB 3500
    Schriftenreihe: Elemente der Politik
    Schlagworte: Political Communication; Political Leadership; Electoral Politics; Language Policy and Planning; Political communication; Political leadership; Elections; Language policy; Politik; Rhetorik
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 219 Seiten), Illustrationen
  21. Multilingualism in the Baltic States
    societal discourses and contact phenomena
    Beteiligt: Lazdina, Sanita (Hrsg.); Marten, Heiko F. (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, London

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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  22. Pädagogik sprechen
    die sprachliche Reproduktion gewaltvoller Ordnungen in der Migrationsgesellschaft
    Beteiligt: Heinemann, Alisha (Hrsg.); Khakpour, Natascha (Hrsg.)
    Erschienen: [2019]
    Verlag:  J.B. Metzler, Stuttgart

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Heinemann, Alisha (Hrsg.); Khakpour, Natascha (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783476049636
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: DO 9000 ; DU 5000 ; MS 3530 ; MS 3550
    Schlagworte: Language and Gender; Intercultural Communication; Language Policy and Planning; Sociolinguistics; Intercultural communication; Language policy; Migrationssoziologie; Soziolinguistik; Gewalt; Ausländerpädagogik; Geschlechterforschung; Sprache
    Umfang: 1 Online-Ressource (VI, 204 Seiten)
  23. Languages other than English in Australian higher education
    policies, provision, and the national interest
    Autor*in: Baldwin, Jennifer Joan
    Erschienen: [2019]; © 2019
    Verlag:  Springer, Cham, Switzerland

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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783030057954
    Weitere Identifier:
    Schriftenreihe: Language policy ; volume 17
    Schlagworte: Educational Policy and Politics; Language Education; Language Policy and Planning; Higher Education; Multilingualism; Language and languages; Language policy; Education, Higher; Multilingualism; Mehrsprachigkeit; Spracherwerb; Höheres Bildungswesen
    Umfang: 1 Online-Ressource (xiii, 256 Seiten)
  24. Language and migration in a multilingual metropolis
    Berlin lives
    Autor*in: Stevenson, Patrick
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Palgrave Macmillan, Cham, Switzerland

    Standort:
    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
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    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Europa-Universität Viadrina, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783319406060; 9783319406053
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 100 ; ES 132 ; NR 6910
    Schriftenreihe: Language and globalization
    Schlagworte: Linguistics; Germanic languages; Sociolinguistics; Multilingualism; Historical linguistics; Linguistic change; Language policy; Language Policy and Planning; Germanic Languages; Language History; Language Change; Linguistik; Migration; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (xix, 202 Seiten), Illustrationen, Karten
  25. Translation and Interpreting in the Age of COVID-19
    Beteiligt: Liu, Kanglong (Hrsg.); Cheung, Andrew K. F. (Hrsg.)
    Erschienen: 2022
    Verlag:  Springer Nature Singapore, Singapore ; Springer

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Liu, Kanglong (Hrsg.); Cheung, Andrew K. F. (Hrsg.)
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9789811966804
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: ES 710
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2022
    Schriftenreihe: Corpora and Intercultural Studies ; 9
    Schlagworte: Intercultural Communication; Language Translation; Computational Linguistics; Health Communication; Language Policy and Planning; Intercultural communication; Translating and interpreting; Computational linguistics; Communication in medicine; Language policy; Übersetzung; COVID-19
    Umfang: 1 Online-Ressource (X, 347 p. 90 illus., 70 illus. in color)