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  1. Revolutionary Acts
    Amateur Theater and the Soviet State, 1917-1938
    Autor*in: Mally, Lynn
    Erschienen: [2016]; © 2000
    Verlag:  Cornell University Press, Ithaca, N.Y.

    During the Russian Revolution and Civil War, amateur theater groups sprang up in cities across the country. Workers, peasants, students, soldiers, and sailors provided entertainment ranging from improvisations to gymnastics and from propaganda... mehr

    Zugang:
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    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Brandenburgische Technische Universität Cottbus - Senftenberg, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    During the Russian Revolution and Civil War, amateur theater groups sprang up in cities across the country. Workers, peasants, students, soldiers, and sailors provided entertainment ranging from improvisations to gymnastics and from propaganda sketches to the plays of Chekhov. In Revolutionary Acts, Lynn Mally reconstructs the history of the amateur stage in Soviet Russia from 1917 to the height of the Stalinist purges. Her book illustrates in fascinating detail how Soviet culture was transformed during the new regime's first two decades in power.Of all the arts, theater had a special appeal for mass audiences in Russia, and with the coming of the revolution it took on an important role in the dissemination of the new socialist culture. Mally's analysis of amateur theater as a space where performers, their audiences, and the political authorities came into contact enables her to explore whether this culture emerged spontaneously "from below" or was imposed by the revolutionary elite. She shows that by the late 1920s, Soviet leaders had come to distrust the initiatives of the lower classes, and the amateur theaters fell increasingly under the guidance of artistic professionals. Within a few years, state agencies intervened to homogenize repertoire and performance style, and with the institutionalization of Socialist Realist principles, only those works in a unified Soviet canon were presented

     

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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Volltext (kostenfrei)
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781501706981
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 64957 ; KK 1035
    Schlagworte: Laienspiel
    Umfang: 1 online resource
    Bemerkung(en):

    Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed Feb. 24, 2017)

  2. Ästhetiken der Intervention
    Ein- und Übergriffe im Regime des Theaters
  3. Amateurtheaterprojekte zu Holocaust und Nationalsozialismus
    eine qualitative Studie zur Erinnerungskultur im 21. Jahrhundert
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658313241
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NB 3400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Holocaust Education - Historisches Lernen - Menschenrechtsbildung
    Schlagworte: Education, general; History of World War II and the Holocaust; National/Regional Theatre and Performance; Education; World War, 1939-1945; Theater; Judenvernichtung <Motiv>; Kollektives Gedächtnis; Laienspiel; Nationalsozialismus <Motiv>; Theaterproduktion; Publikumsforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 184 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, LMU München, 2019/2020

  4. Applied theatre and sexual health communication
    apertures of possibility
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, London

    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781349959754
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 65000
    Schriftenreihe: Contemporary performance InterActions
    Schlagworte: Performing Arts; Health Promotion and Disease Prevention; African Culture; Applied Theatre; Performers and Practitioners; Performing arts; Health promotion; Ethnology—Africa; Theater; Actors; Laienspiel; Gesundheit <Motiv>; Sexualverhalten <Motiv>; Projekt
    Umfang: 1 Online-Ressource
  5. Jedermann spielt
    Entwicklung des evangelischen Laienspiels von der Weimarer Republik bis in die Nachkriegszeit
    Erschienen: 2023
    Verlag:  Böhlau Verlag Wien, Göttingen

    Evangelische Laienspielgruppen führten in den 1920er Jahren nicht nur Krippenspiele auf, sondern auch Theaterstücke wie Hugo von Hofmannsthals Jedermann. Zunehmend wurden – inspiriert von der Jugendbewegung – Texte speziell für die Laienspielszene in... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
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    Evangelische Laienspielgruppen führten in den 1920er Jahren nicht nur Krippenspiele auf, sondern auch Theaterstücke wie Hugo von Hofmannsthals Jedermann. Zunehmend wurden – inspiriert von der Jugendbewegung – Texte speziell für die Laienspielszene in verschiedenen Spielreihen veröffentlicht, die eine thematische Vielfalt entwickelten. Im 'Dritten Reich' existierte das evangelische Laienspiel weiter, wenn auch mit starken Einschränkungen. In der Nachkriegszeit wurden in den Stücken neben biblischen Motiven auch Kriegserlebnisse und die Schuldfrage thematisiert und es wurde so jedermanns Welt auf die Bühne getragen. In der Untersuchung werden u.a. die Münchener Laienspiele und die Christlichen Gemeindespiele fokussiert, aber auch Stücke von Ernst Lange oder auch Das Spiel von der Weißen Rose bis hin zu den sogenannten Anspielen. Als prägende Persönlichkeiten treten u.a. Rudolf Mirbt, Otto Salomon, Aurel von Jüchen und Ulrich Kabitz auf. Korrespondenzen des Verlegers Albert Lempp und Zeitzeugenberichte beleuchten die Entwicklungen. Angaben zur beteiligten Person Förster: Bettina Förster studierte Deutsche Philologie und Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und der Universität zu Köln. Sie war als freiberufliche Journalistin und Moderatorin tätig. Zurzeit ist sie Studienleiterin an der Evangelischen Akademie im Rheinland. An der Friedrich-Schiller-Universität Jena hat sie einen Lehrauftrag für Rhetorik.

     

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    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783205217954
    Weitere Identifier:
    Auflage/Ausgabe: 1 Auflage 2023
    Schlagworte: Weimarer Republik; Theater; Drittes Reich; Jedermann; Deutsche Philologie; Laienspiel; Nachkriegszeit; Hugo von Hofmannsthal; evangelisches Laienspiel; Nationalsozialismus
    Umfang: 1 Online-Ressource (363 Seiten Seiten), Ill.
  6. Applied theatre and sexual health communication
    apertures of possibility
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Palgrave Macmillan, London

    Universitätsbibliothek Bayreuth
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    Universitätsbibliothek der LMU München
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    Universitätsbibliothek Passau
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    Volltext (URL des Erstveröffentlichers)
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Englisch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9781349959754
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: AP 65000
    Schriftenreihe: Contemporary performance InterActions
    Schlagworte: Performing Arts; Health Promotion and Disease Prevention; African Culture; Applied Theatre; Performers and Practitioners; Performing arts; Health promotion; Ethnology—Africa; Theater; Actors; Laienspiel; Gesundheit <Motiv>; Sexualverhalten <Motiv>; Projekt
    Umfang: 1 Online-Ressource
  7. Amateurtheaterprojekte zu Holocaust und Nationalsozialismus
    eine qualitative Studie zur Erinnerungskultur im 21. Jahrhundert
    Erschienen: [2020]
    Verlag:  Springer VS, Wiesbaden

    Hochschulbibliothek Ansbach
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783658313241
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NB 3400
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370)
    Schriftenreihe: Holocaust Education - Historisches Lernen - Menschenrechtsbildung
    Schlagworte: Education, general; History of World War II and the Holocaust; National/Regional Theatre and Performance; Education; World War, 1939-1945; Theater; Judenvernichtung <Motiv>; Kollektives Gedächtnis; Laienspiel; Nationalsozialismus <Motiv>; Theaterproduktion; Publikumsforschung
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 184 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, LMU München, 2019/2020

  8. Jedermann spielt
    Entwicklung des evangelischen Laienspiels von der Weimarer Republik bis in die Nachkriegszeit
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Böhlau, Wien

    Technische Hochschule Augsburg
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    Katholische Stiftungshochschule München, Bibliothek München
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    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Technische Hochschule Nürnberg Georg Simon Ohm, Bibliothek
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    OTH- Ostbayerische Technische Hochschule Regensburg, Hochschulbibliothek
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783205217954
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: GM 1811
    Schlagworte: Laienspiel; Evangelische Kirche
    Weitere Schlagworte: Deutsche Philologie; Laienspiel; Weimarer Republik; Nachkriegszeit; evangelisches Laienspiel; Hugo von Hofmannsthal; Jedermann; Theater; Drittes Reich; Nationalsozialismus
    Umfang: 1 Online-Ressource (363 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Philosophische Fakultät der Universität zu Köln, 2021

  9. Theaterpädagogische Prozesse in Biographieverläufen unter dem Aspekt der ästhetischen Bildung
    Erschienen: 2008

    Im Zentrum der vorliegenden Arbeit steht die Frage, wie ästhetische Prozesse im Theaterspiel von den Akteuren wahrgenommen werden und sich diese ästhetischen Erfahrungen in Biographien niederschlagen. Unter einem primär pädagogischen Blickwinkel soll... mehr

    Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen (katho), Hochschulbibliothek
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

     

    Im Zentrum der vorliegenden Arbeit steht die Frage, wie ästhetische Prozesse im Theaterspiel von den Akteuren wahrgenommen werden und sich diese ästhetischen Erfahrungen in Biographien niederschlagen. Unter einem primär pädagogischen Blickwinkel soll darauf aufbauend untersucht werden, wie ästhetische Bildungsprozesse verlaufen. Wie und in welchem Ausmaß künstlerische Tätigkeiten, z.B. das Theaterspiel, bildend wirken, stellt in der Pädagogik empirisch ein noch weitgehend unerforschtes Feld dar. Die Grundlage für diese qualitative Studie bilden fünfzehn narrative Interviews mit erwachsenen Laienschauspielern (18-85 Jahre). In den teil-biographischen Interviews liegt der Fokus auf den Theatererfahrungen der Laienschauspieler von der Kindheit bis zum Zeitpunkt des Interviews. Die dreiteilige Auswertung der Daten erfolgt erzählanalytisch nach thematischen Kategorien, nach einem Kodierparadigma, das zwischen Selbstbild, Weltbild und Handeln des Erzählers unterscheidet sowie nach Kriterien der qualitativen Heuristik. Anhand dieser methodischen Vorgehensweise können durch die Bildung von vier Profilgruppen unterschiedliche Heran- und Umgehensweisen mit dem Theaterspiel festgestellt werden. So wird verständlich, durch welche Strukturen diese unterschiedlichen Zugänge biographisch bedingt sind. Durch eine empirische Analyse der spezifisch theatralen Situation zwischen Rolle und Selbst wird deutlich, dass gerade in der Differenz dieser Seins-Zustände die ästhetische Bildungsqualität des Theaterspiels besteht. Diese charakteristischen Situationen der Rollenübernahme zeigen dabei wiederkehrende Ablaufmuster, die dem Verständnis ästhetischer (Bildungs-) Prozesse im Theaterspiel dienlich sind. Des Weiteren kann an Erfahrungssituationen und Fallbeispielen dargestellt werden, wie die Befragten mit theatralen Erfahrungen umgehen und welche Bedeutung diese auf der Grundlage des jeweiligen Profils biographisch für die Befragten einnehmen Abschließend muss betont werden, dass Lern- und Bildungsprozesse im Theaterspiel in unterschiedlichem Maße stattfinden. Um dies darzustellen, konzentriert sich der Forschungsschwerpunkt vor allem auf die strukturelle Unterscheidung von Lern- und Bildungsprozessen. Es kommt sehr auf den Zugang (Profile) und die biographische Situation der Befragten an, ob und wie sich als Folge und in der Verdichtung von Lernprozessen auch Bildungsprozesse entwickeln bzw. abzeichnen. Die Studie weist jedoch nach, dass theatrale ästhetische Erfahrungen biographische Entwicklungs- und Bildungsprozesse unterstützen können. Für alle Pädagogen, die im Feld der ästhetischen Bildung tätig sind, liefert die Untersuchung Einblicke in die eigene "Logik" ästhetischer Prozesse und ihre Bildungsqualität

     

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Liebau, Eckart (Akademischer Betreuer); Zirfas, Jörg (Akademischer Betreuer)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Ästhetische Erziehung; Ästhetik; Theaterspiel; Laienspiel; Pädagogik; Kulturpädagogik; Darstellendes Spiel; Bildung
    Umfang: 1 Online-Ressource (257 Seiten)
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Philosophische Fakultät I (Philosophie, Geschichte und Sozialwissenschaften) der Friedrich-Alexander Universität Erlangen-Nürnberg, 2007

  10. Jedermann spielt
    Entwicklung des evangelischen Laienspiels von der Weimarer Republik bis in die Nachkriegszeit
    Erschienen: [2023]; © 2023
    Verlag:  Böhlau, Wien ; Vandenhoeck & Ruprecht Verlage, [Göttingen]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783205217954
    Weitere Identifier:
    Weitere Schlagworte: Deutsche Philologie; Laienspiel; Weimarer Republik; Nachkriegszeit; evangelisches Laienspiel; Hugo von Hofmannsthal; Jedermann; Theater; Drittes Reich; Nationalsozialismus
    Umfang: 1 Online-Ressource (363 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Literaturverzeichnis: Seite [321]-346

    Dissertation, Philosophische Fakultät der Universität zu Köln, 2021

  11. Lehrstücke in der Praxis
    2 Versuche mit Bertolt Brechts "Die Ausnahme und die Regel", "Die Horatier und die Kuriatier"
    Beteiligt: Lucchesi, Joachim (Herausgeber)
    Erschienen: 1979
    Verlag:  Akademie der Künste d. Dt. Demokrat. Republik, Berlin ; Henschelverlag Kunst u. Gesellschaft [in Komm.]

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Lucchesi, Joachim (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    DDC Klassifikation: 2402; Sprache (400); Englisch, Altenglisch (420); Germanische Sprachen; Deutsch (430); Andere germanische Sprachen (439); Romanische Sprachen; Französisch (440); Italienisch, Rumänisch, Rätoromanisch (450); Spanisch, Portugiesisch (460); Italische Sprachen; Latein (470); Hellenische Sprachen; klassisches Griechisch (480); Andere Sprachen (490); Literatur und Rhetorik (800); Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890); Musik (780); Freizeitgestaltung, darstellende Künste, Sport (790); Öffentliche Darbietungen, Film, Rundfunk (791); Bühnenkunst (792)
    Schriftenreihe: Arbeitshefte / Akademie der Künste der Deutschen Demokratischen Republik ; 31 : Sektion Darstellende Kunst, Sektion Musik
    Schlagworte: Lehrstück; Laienspiel; Schulspiel; Brecht, Bertolt; Lehrstück; Theater; Deutsche Demokratische Republik; Lehrstück; Laienspiel; Schultheater; Theater
    Weitere Schlagworte: Brecht, Bertolt; Brecht, Bertolt (1898-1956)
    Umfang: 168 S., Ill., Noten
    Bemerkung(en):

    Online-Ausg.:

  12. Amateurtheaterprojekte zu Holocaust und Nationalsozialismus
    Eine qualitative Studie zur Erinnerungskultur im 21. Jahrhundert
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

  13. Les troupes de théâtre amateur comme facteur de stabilisation d’une langue régionale. Le cas du bas allemand
  14. Zur Schuldfrage Gretchens in Goethes Faust I
    Autor*in: Schöl, Meike
    Erschienen: 2007
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638615778
    Weitere Identifier:
    9783638615778
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Laienspiel; Ruhestand; Theaterintendantin; Prozess
    Weitere Schlagworte: Goethe, Johann Wolfgang von (1749-1832): Faust; Gretchen; (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LITERARY CRITICISM / European / German; Schuldfrage;Gretchens;Goethes;Faust;Hauptseminar;Goethes;Faust; (VLB-WN)9563: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutschsprachige Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 19 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten

  15. Jedermann spielt
    Entwicklung des evangelischen Laienspiels von der Weimarer Republik bis in die Nachkriegszeit
  16. Frühes Leipziger Arbeitertheater
    Erschienen: 1972; 2022
    Verlag:  De Gruyter, Berlin/Boston

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Schröder, Gustav (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783112545140
    Weitere Identifier:
    9783112545140
    DDC Klassifikation: Amerikanische Literatur in in Englisch (810); Englische, altenglische Literaturen (820); Literaturen germanischer Sprachen; Deutsche Literatur (830); Andere germanische Literaturen (839); Literaturen romanischer Sprachen; Französische Literatur (840); Italienische, rumänische, rätoromanische Literaturen (850); Spanische, portugiesische Literaturen (860); Italische Literaturen; Lateinische Literatur (870); Hellenische Literaturen; Klassische griechische Literatur (880); Literaturen anderer Sprachen (890)
    Auflage/Ausgabe: Reprint 2021
    Schriftenreihe: Textausgaben zur frühen sozialistischen Literatur in Deutschland ; 12
    Schlagworte: Laienspiel; Arbeiter; Jahrhundert, 19.; Arbeitertheater; Arbeiterbewegung; Laienspiel; Arbeiter; :z Geschichte 1800-1900
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Digital (delivered electronically); (Produktform (spezifisch))PDF; (BISAC Subject Heading)LIT004170: LIT004170 LITERARY CRITICISM / European / German; (BISAC Subject Heading)LIT013000: LIT013000 LITERARY CRITICISM / Drama; (BISAC Subject Heading)PER011020: PER011020 PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism; (BISAC Subject Heading)POL005000: POL005000 POLITICAL SCIENCE / Political Ideologies / Communism, Post-Communism & Socialism
    Umfang: 1 Online-Ressource, 298 Seiten
  17. Jedermann spielt
    Entwicklung des evangelischen Laienspiels von der Weimarer Republik bis in die Nachkriegszeit
    Erschienen: [2023]
    Verlag:  Böhlau, Wien

    Evangelische Laienspielgruppen führten in den 1920er Jahren nicht nur Krippenspiele auf, sondern auch Theaterstücke wie Hugo von Hofmannsthals Jedermann. Zunehmend wurden – inspiriert von der Jugendbewegung – Texte speziell für die Laienspielszene in... mehr

    Zugang:
    Resolving-System (lizenzpflichtig)
    Verlag (lizenzpflichtig)
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Potsdamer Straße
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    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Technische Universität Chemnitz, Universitätsbibliothek
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    Universitätsbibliothek Greifswald
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    Universitäts- und Landesbibliothek Sachsen-Anhalt / Zentrale
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    Gottfried Wilhelm Leibniz Bibliothek - Niedersächsische Landesbibliothek
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    Universitätsbibliothek Hildesheim
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    Universitätsbibliothek Kiel, Zentralbibliothek
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    Universitätsbibliothek Leipzig
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Ludwigsburg
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    Hochschule Nordhausen, Hochschulbibliothek
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    Bibliotheks-und Informationssystem der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (BIS)
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    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Birkach
    keine Fernleihe
    Ev. Hochschul- und Zentralbibliothek Württemberg, Standort Stuttgart-Möhringen
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    Württembergische Landesbibliothek
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    Evangelische Laienspielgruppen führten in den 1920er Jahren nicht nur Krippenspiele auf, sondern auch Theaterstücke wie Hugo von Hofmannsthals Jedermann. Zunehmend wurden – inspiriert von der Jugendbewegung – Texte speziell für die Laienspielszene in verschiedenen Spielreihen veröffentlicht, die eine thematische Vielfalt entwickelten. Im 'Dritten Reich' existierte das evangelische Laienspiel weiter, wenn auch mit starken Einschränkungen. In der Nachkriegszeit wurden in den Stücken neben biblischen Motiven auch Kriegserlebnisse und die Schuldfrage thematisiert und es wurde so jedermanns Welt auf die Bühne getragen. In der Untersuchung werden u.a. die Münchener Laienspiele und die Christlichen Gemeindespiele fokussiert, aber auch Stücke von Ernst Lange oder auch Das Spiel von der Weißen Rose bis hin zu den sogenannten Anspielen. Als prägende Persönlichkeiten treten u.a. Rudolf Mirbt, Otto Salomon, Aurel von Jüchen und Ulrich Kabitz auf. Korrespondenzen des Verlegers Albert Lempp und Zeitzeugenberichte beleuchten die Entwicklungen. Angaben zur beteiligten Person Förster: Bettina Förster studierte Deutsche Philologie und Theater-, Film- und Fernsehwissenschaft an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg und der Universität zu Köln. Sie war als freiberufliche Journalistin und Moderatorin tätig. Zurzeit ist sie Studienleiterin an der Evangelischen Akademie im Rheinland. An der Friedrich-Schiller-Universität Jena hat sie einen Lehrauftrag für Rhetorik.

     

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Online
    ISBN: 9783205217954
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Weimarer Republik; Theater; Drittes Reich; Jedermann; Deutsche Philologie; Laienspiel; Nachkriegszeit; Hugo von Hofmannsthal; evangelisches Laienspiel; Nationalsozialismus
    Umfang: 1 Online-Ressource (363 Seiten), Illustrationen
    Bemerkung(en):

    Dissertation, Universität zu Köln, 2021

  18. Amateurtheaterprojekte zu Holocaust und Nationalsozialismus
    Eine qualitative Studie zur Erinnerungskultur im 21. Jahrhundert
    Erschienen: 2020
    Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden ; Springer International Publishing AG, Cham

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783658313241; 3658313242
    Weitere Identifier:
    RVK Klassifikation: NQ 6020
    DDC Klassifikation: Geschichte Europas (940); Bühnenkunst (792); Bildung und Erziehung (370)
    Auflage/Ausgabe: 1st ed. 2020
    Schriftenreihe: Holocaust Education – Historisches Lernen – Menschenrechtsbildung
    Schlagworte: Theaterproduktion; Laienspiel; Judenvernichtung <Motiv>; Nationalsozialismus <Motiv>; Kollektives Gedächtnis; Publikumsforschung; Education; World War, 1939-1945; Theater; Education; History of World War II and the Holocaust; National and Regional Theatre and Performance
    Umfang: 1 Online-Ressource (XVI, 184 Seiten), 34 Abb.