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  1. Interkulturell denken und handeln
    theoretische Grundlagen und gesellschaftliche Praxis
    Beteiligt: Nicklas, Hans (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Campus-Verl., Frankfurt/Main [u.a.]

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Bibliothek und wissenschaftliche Information
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Nicklas, Hans (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783593380209; 359338020X
    Weitere Identifier:
    9783593380209
    RVK Klassifikation: LB 31900 ; DO 9000 ; MR 6900 ; DP 6100 ; MS 3300 ; MR 7100
    Schriftenreihe: Europäische Bibliothek interkultureller Studien ; Bd. 12
    Schlagworte: Multiculturalism; Multicultural education; Intercultural communication; Interkulturalität; Begriff; Kulturkontakt; Interkulturelles Lernen; Interkulturelles Management; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Sozialarbeit; Aufsatzsammlung
    Umfang: 428 S., Ill., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  2. Cultural studies und Pädagogik
    kritische Artikulationen
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Transcript-Verl., Bielefeld

    Standort:
    BBF | Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung in Berlin
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz, Haus Unter den Linden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Staatsbibliothek zu Berlin
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch; Englisch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783899423662; 3899423666
    Weitere Identifier:
    9783899423662
    RVK Klassifikation: DF 3000
    Schriftenreihe: Pädagogik
    Schlagworte: Culture; Multiculturalism; Interkulturelle Erziehung; Kultursoziologie; Bildungsprozess; Kultur; Sozialgeschichte
    Umfang: 320 S., 225 mm x 148 mm, 393 gr.
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  3. Interkulturelles Lernen im Französischunterricht und ein Blick in ein anderes frankophones Land: Marokko
    Autor*in: Heimann-Bernoussi, Nicola
    Erschienen: 2006

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    RV 00076
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    Z - D 4067
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: NM; München : Oldenbourg-Schulbuchverl., 1965; (2006), 59 (1. Quartal 2006) 1, Seite 38-43

    Schlagworte: Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Curriculum; Kultur; Zugang; Interkulturelle Erziehung; Vorschlag; Initiative
    Umfang: 59 (1. Quartal 2006) 1, S. 38-43, Ill., Lit.Hinw.
  4. Interactions interculturelles
    Erschienen: 2006

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    RV 00140
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Französisch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Association pour le Développement de l'Enseignement de l'Allemand en France; Nouveau bulletin de l'A.D.E.A.F.; Brenouille : ADEAF - Association pour le Développement de l'Enseignement de l'Allemand en France, 1978; (2006), (septembre 2006) 93, Seite 4-26

    Schlagworte: Fremdsprache; Fremdsprachenlernen; Sprachunterricht; Lehrerbildung; Austausch; Person; Interkulturelle Erziehung; Kulturkontakt
    Umfang: (septembre 2006) 93, S. 4-26, Lit.Hinw.
  5. Interregionalität
    Literaturunterricht an der Grenze zum Elsass
    Autor*in: Kliewer, Annette
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Schneider Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Sächsische Landesbibliothek - Staats- und Universitätsbibliothek Dresden
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Breisgau
    Signatur:
    Deu N 790: 53
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek der Pädagogischen Hochschule Heidelberg
    Signatur:
    K 6d/587
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Badische Landesbibliothek
    Signatur:
    106 A 51481
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    WE 580.KLIE
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt
    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    WE 580.KLIE
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Pädagogische Hochschulbibliothek Ludwigsburg
    Signatur:
    Spra 2fdba Kli
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Württembergische Landesbibliothek
    Signatur:
    54/25463
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 3834000485; 9783834000484
    Weitere Identifier:
    9783834000484
    RVK Klassifikation: GB 2978
    Schlagworte: Grenzüberschreitende Kooperation; Internationale Kooperation; Bildung; Interkulturalität; Interkulturelle Erziehung; Literatur; Unterricht; Lerntechnik; Unterrichtsmethode; Kulturelle Identität
    Umfang: 393, [14] S., graph. Darst., 230 mm x 155 mm
    Bemerkung(en):

    CD-ROM u.d.T.: Kliewer, Annette: Materialien zu den Bänden "Interkulturalität und Interregionalität" (ISBN 3-8340-0024-8) und "Interregionalität" (ISBN 3-8340-0048-5)

    Zugl.: Koblenz-Landau, Univ., Habil., 2005
  6. Die Macht der Sprachen
    englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830916277; 3830916272
    Weitere Identifier:
    9783830916277
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Unterricht
    Umfang: 407 Seiten
  7. Interkultureller Literaturunterricht
    Konzepte - Modelle - Perspektiven
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    OM400 I6L7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    Fd 584
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universität Bonn, Institut für Sprach-, Medien- und Musikwissenschaft / Abteilung für Interkulturelle Kommunikation und Mehrsprachigkeitsforschung mit Sprachlernzentrum, Bibliothek
    Signatur:
    GB 2970 D269
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
    Signatur:
    2006/9871
    Fernleihe:
    Ausleihe von Bänden möglich, keine Kopien

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    LH2713/43
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Düsseldorf
    Signatur:
    gera570.d269
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    DDJ1452
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YL 2010 4387/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YL 2010 4387
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/P385+a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/P385fehlt
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 621-91
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 4297
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    R II D 105
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    007 4297#2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XH3 426A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 95675
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDJ1541+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDJ1541+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    DDJ1541
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    11DDD2911
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DDJ1185
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DDJ1185+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Signatur:
    DDJ1185+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834001153; 3834001155
    Schriftenreihe: Diskussionsforum Deutsch ; 22
    Schlagworte: Literaturunterricht; Interkulturelle Erziehung; Deutschunterricht
    Umfang: VI, 262 S., graph. Darst.
  8. Die Macht der Sprachen
    englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Herausgeber); Quehl, Thomas (Herausgeber)
    Erschienen: [2006]; © 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Universitätsbibliothek
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Herausgeber); Quehl, Thomas (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830966272
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Unterricht; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 1 Online-Ressource (407 Seiten)
  9. Transkulturelle literarische Bildung
    die "Poetik der Verschiedenheit" in der literaturdidaktischen Praxis
    Autor*in: Wintersteiner, Werner
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Studien-Verl., Innsbruck [u.a.]

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Allgemeine und Vergleichende Literaturwissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    K Wi III 20.1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SDY 540/40
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BKP1315
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    BKP1315
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    DE/YL 2015 1622
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na458
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Deutsche Sprache und Literatur mit Volkskundlicher Abteilung, Bibliothek
    Signatur:
    405/DU6120
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Institut für Niederlandistik, Bibliothek
    Signatur:
    406/VD/WINT1
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/Na458+a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    R II W 500,1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BKP1797+2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BKP1797+1
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    BKP1797
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Trier
    Signatur:
    BG/nc62557
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Wuppertal
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Export in Literaturverwaltung   RIS-Format
      BibTeX-Format
    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783706540940; 3706540940
    Schriftenreihe: Ide extra ; 12
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Literaturunterricht; Deutschunterricht
    Umfang: 205 S., Kt.
  10. Die Macht der Sprachen
    englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster [u.a.]

    Standort:
    Fachhochschule Bielefeld, Hochschulbibliothek
    Signatur:
    HYBG Mach
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Bielefeld
    Signatur:
    LQ100 M1S7
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Fakultät für Philologie, Seminar für Sprachlehrforschung, Bibliothek
    Signatur:
    B 3688
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Ruhr-Universität Bochum, Institut für Erziehungswissenschaft, Bibliothek
    Signatur:
    Ee 359
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Dortmund
    Signatur:
    SED 1210/40
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    EMO1375
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Duisburg-Essen
    Signatur:
    EMO1375
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    GR/J 2010 545
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek Koblenz
    Signatur:
    GR/J 2010 545/2
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/P383+a
    Fernleihe:
    keine Fernleihe
    Standort:
    Seminar für Deutsche Sprache und ihre Didaktik, Bibliothek
    Signatur:
    312/II/P383
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 616-38
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitätsbibliothek der RPTU in Landau
    Signatur:
    iku 616-38a
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Bibliothek für Erziehungswissenschaft und Kommunikationswissenschaft
    Signatur:
    ERZ XF1 930A
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Bibliotheken im Fürstenberghaus 1
    Signatur:
    X 320 - 59
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Germanistisches Institut, Bibliothek
    Signatur:
    KC/ES 862 M486
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Evangelisch-Theologische Fakultät, Bibliothek
    Signatur:
    RP M 402
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Universitäts- und Landesbibliothek Münster
    Signatur:
    3H 95011
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
    Standort:
    Institut für Didaktik der Mathematik und der Informatik, Bibliothek
    Signatur:
    Macht
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Paderborn
    Signatur:
    HYBG1296
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe

    Standort:
    Universitätsbibliothek Siegen
    Signatur:
    10BGC3112+1
    Fernleihe:
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    11BGC3112+2
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    Universitätsbibliothek Siegen
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    11BGC3112
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    Universitätsbibliothek Trier
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    BB/nc60588
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830916277; 3830916272
    RVK Klassifikation: HD 208 ; ES 862 ; DO 9004 ; DF 4000 ; DO 9000
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Unterricht; Mehrsprachigkeit
    Umfang: 407 S.
  11. Die Macht der Sprachen
    englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster

    Standort:
    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830916277; 3830916272
    Weitere Identifier:
    9783830916277
    RVK Klassifikation: DO 9004
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Unterricht; Aufsatzsammlung
    Umfang: 407 S., graph. Darst., 235 mm x 165 mm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 383 - 405. - Literaturangaben
  12. Die Macht der Sprachen
    englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.); Quehl, Thomas (Hrsg.)
    Erschienen: [2006]; © 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York ; München ; Berlin

    Schulische Realitäten in Migrationsgesellschaften werden durch Mehrsprachigkeit konstituiert. Ob es Schulen gelingt, auf die zunehmend bedeutsamer werdende Herausforderung der Mehrsprachigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler angemessene Antworten zu... mehr

    Zugang:
    Verlag (lizenzpflichtig)

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    Alice Salomon Hochschule Berlin, Bibliothek
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    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Schulische Realitäten in Migrationsgesellschaften werden durch Mehrsprachigkeit konstituiert. Ob es Schulen gelingt, auf die zunehmend bedeutsamer werdende Herausforderung der Mehrsprachigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler angemessene Antworten zu finden, hängt nicht nur von Fragen der Didaktik und der Schulentwicklung ab. Die in diesem Buch versammelten Beiträge zeigen, dass es für Reformen zudem erforderlich ist, mit allen Beteiligten zu einer Reflexion und Veränderung der Macht- und Dominanzverhältnisse zu gelangen, die in der Schule und in der Einwanderungsgesellschaft wirken. Ein Blick auf Großbritannien gibt hierfür theoretische wie praktische Anregungen. In acht Kommentaren deutscher Autorinnen und Autoren werden Erfahrungen und Positionen aus dem englischsprachigen Raum vor dem Hintergrund der Situation in Deutschland betrachtet und Problemen und Chancen der mehrsprachigen Schulen diskutiert. Die Texte aus Grossbritanien machen deutlich, dass bildungspolitische Entwicklungen innerhalb eines Schulsystems keineswegs homogen sind, sondern partiell höchst widersprüchlich sein können, und dass die im Bildungssystem Tätigen zweisprachige Kinder und Jugendliche erst dann wirkungsvoll unterstützen können, wenn sie den Blick auch auf diese Widersprüche richten.

     
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.); Quehl, Thomas (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830966272
    RVK Klassifikation: DF 4000 ; DO 9000 ; DO 9004 ; ES 862
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Unterricht; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource (407 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  13. Neues aus Babylon
    Dokumentation
    Beteiligt: Steinmetz, Maria
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Oktoberdruck, Berlin

    Standort:
    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
    Fernleihe:
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Steinmetz, Maria
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    Schlagworte: Stadtbibliothek; Bürgerstiftung; Berlin-Neukölln; Projekt; Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Jugend; Leseförderung; Außerschulische Jugendbildung
    Umfang: 96 Seiten, Ill.
  14. Die Macht der Sprachen
    englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.); Quehl, Thomas (Hrsg.)
    Erschienen: [2006]; © 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster ; New York ; München ; Berlin

    Schulische Realitäten in Migrationsgesellschaften werden durch Mehrsprachigkeit konstituiert. Ob es Schulen gelingt, auf die zunehmend bedeutsamer werdende Herausforderung der Mehrsprachigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler angemessene Antworten zu... mehr

    Standort:
    Hochschule Kempten, Hochschulbibliothek
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    Standort:
    Hochschule Landshut, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Bibliothek
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    Standort:
    Evangelische Hochschule Nürnberg, Bibliothek
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    Standort:
    Technische Hochschulbibliothek Rosenheim
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    Schulische Realitäten in Migrationsgesellschaften werden durch Mehrsprachigkeit konstituiert. Ob es Schulen gelingt, auf die zunehmend bedeutsamer werdende Herausforderung der Mehrsprachigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler angemessene Antworten zu finden, hängt nicht nur von Fragen der Didaktik und der Schulentwicklung ab. Die in diesem Buch versammelten Beiträge zeigen, dass es für Reformen zudem erforderlich ist, mit allen Beteiligten zu einer Reflexion und Veränderung der Macht- und Dominanzverhältnisse zu gelangen, die in der Schule und in der Einwanderungsgesellschaft wirken. Ein Blick auf Großbritannien gibt hierfür theoretische wie praktische Anregungen. In acht Kommentaren deutscher Autorinnen und Autoren werden Erfahrungen und Positionen aus dem englischsprachigen Raum vor dem Hintergrund der Situation in Deutschland betrachtet und Problemen und Chancen der mehrsprachigen Schulen diskutiert. Die Texte aus Grossbritanien machen deutlich, dass bildungspolitische Entwicklungen innerhalb eines Schulsystems keineswegs homogen sind, sondern partiell höchst widersprüchlich sein können, und dass die im Bildungssystem Tätigen zweisprachige Kinder und Jugendliche erst dann wirkungsvoll unterstützen können, wenn sie den Blick auch auf diese Widersprüche richten.

     
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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Hrsg.); Quehl, Thomas (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783830966272
    RVK Klassifikation: DF 4000 ; DO 9000 ; DO 9004 ; ES 862
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Unterricht; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: 1 Online-Ressource (407 Seiten), Illustrationen, Diagramme
  15. Interkulturelle Pädagogik
    Autor*in: Feldmann, Ann
    Erschienen: 2006
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783638565974
    Weitere Identifier:
    9783638565974
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Begegnung; Rassismus; Interkulturelles Verstehen; Ethnizität
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU020000; Interkulturelle;Pädagogik; (VLB-WN)9578
    Umfang: Online-Ressourcen, 7 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  16. Ingrid Gogolin / Marianne Krüger-Potratz: Einführung in die Interkulturelle Pädagogik (Reihe Einführungstexte Erziehungswissenschaft; Bd. 9). Opladen, Farmington Hills: Barbara Budrich; UTB 2006 (261 S.) [Rezension]
    Autor*in: Gläser, Eva
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Klinkhardt, Bad Heilbrunn

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Rezension
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Rezension; Pädagogik
    Weitere Schlagworte: Krüger-Potratz, Marianne (1943-); Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 5 (2006) 5
  17. Praktiken in der interkulturellen Jugendarbeit und der Erwachsenenbildung
    Autor*in: Thimmel, Andreas
    Erschienen: 2006

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
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    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
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    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    YM 730.INT
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    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
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    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
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    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    26/262
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Interkulturell denken und handeln; Frankfurt/Main [u.a.] : Campus-Verl., 2006; (2006), Seite 328-335; 428 S.

    Schlagworte: Jugendaustausch; Erwachsenenbildung; Jugendbegegnung; Interkulturelle Erziehung; Lernen; Erziehungsziel; Interkulturelle Kompetenz; Praxis
  18. Gegenläufige Entwicklungen in britischer, französischer und deutscher Sozialarbeit
    Autor*in: Kordes, Hagen; Polat, Ülger
    Erschienen: 2006

    Standort:
    Fachinformationsverbund Internationale Beziehungen und Länderkunde
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Staats- und Universitätsbibliothek Bremen
    Fernleihe:
    keine Fernleihe

    Standort:
    Deutsch-Französisches Institut, Frankreich-Bibliothek
    Signatur:
    YM 730.INT
    Fernleihe:
    keine Ausleihe von Bänden, nur Papierkopien werden versandt

    Standort:
    Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes, Bibliothek / Bereich Goebenstraße
    Fernleihe:
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    Standort:
    Institut für Auslandsbeziehungen, Bibliothek
    Signatur:
    26/262
    Fernleihe:
    uneingeschränkte Fernleihe, Kopie und Ausleihe
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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einem Sammelband
    Format: Druck
    Übergeordneter Titel: In: Interkulturell denken und handeln; Frankfurt/Main [u.a.] : Campus-Verl., 2006; (2006), Seite 202-210; 428 S.

    Schlagworte: Internationale Migration; Einwanderung; Einwanderer; Soziale Integration; Interkulturelle Erziehung; Interkulturelle Kompetenz; Sozialarbeit; Multikulturelle Gesellschaft; Internationaler Vergleich
  19. Zwischen Fichtenbaum und Palme
    kommentierte Textsammlung für den interkulturellen Deutschunterricht an Mittelschulen
    Autor*in: Dean, Martin R.
    Erschienen: 2006
    Verlag:  hep, Bern

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Bichsel, Martin (Illustrator)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783039052660; 3039052667
    Auflage/Ausgabe: 2., überarb. Aufl.
    Schlagworte: Deutsch; Literatur; Interkulturelle Erziehung; Deutschunterricht
    Umfang: 135 S., Ill., 27 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 132 - 134
  20. Interkultureller Literaturunterricht
    Konzepte - Modelle - Perspektiven
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Herausgeber)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783834001153; 3834001155
    Weitere Identifier:
    9783834001153
    Schriftenreihe: Diskussionsforum Deutsch ; Bd. 22
    Schlagworte: Literaturunterricht; Deutschunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Literaturunterricht; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)572: Literaturwissenschaft / Gattungen, Methoden
    Umfang: VI, 262 S., graph. Darst., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben
  21. Die Macht der Sprachen
    englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Herausgeber)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Mecheril, Paul (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783830916277; 3830916272
    Weitere Identifier:
    9783830916277
    Schlagworte: Mehrsprachigkeit; Interkulturelle Erziehung; Unterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Mehrsprachigkeit; (VLB-FS)Migrationshintergrund; (VLB-FS)englisches Schulsystem; (VLB-FS)Zweitsprachenerwerb; (VLB-FS)Erziehungswissenschaft; (VLB-FS)Sprachdidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)723: Pädagogik / Bildungswesen, Schule, Hochschule
    Umfang: 407 S., graph. Darst., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 383 - 405
  22. Transkulturelle literarische Bildung
    die "Poetik der Verschiedenheit" in der literaturdidaktischen Praxis
    Autor*in: Wintersteiner, Werner
    Erschienen: 2006
    Verlag:  StudienVerl., Innsbruck

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Druck
    ISBN: 9783706540940; 3706540940
    Weitere Identifier:
    9783706540940
    Schriftenreihe: Ide extra ; Bd. 12
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Deutschunterricht; Literaturunterricht
    Weitere Schlagworte: (VLB-FS)Deutsch; (VLB-FS)Literaturwissenschaft; (VLB-FS)Unterricht; (VLB-FS)Deutschdidaktik; (VLB-PF)BC: Paperback; (VLB-WI)1: Hardcover, Softcover, Karte; (VLB-WG)573: Literaturwissenschaft / Deutsche Literaturwissenschaft
    Umfang: 205 S., Kt., 24 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturverz. S. 189 - 198
  23. Interkultureller Literaturunterricht
    Konzepte - Modelle - Perspektiven
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Beteiligt: Dawidowski, Christian (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783834001153; 3834001155
    Weitere Identifier:
    9783834001153
    RVK Klassifikation: EC 1050 ; GB 2970 ; GB 2978
    DDC Klassifikation: DO 9000; Literatur und Rhetorik (800)
    Schriftenreihe: Diskussionsforum Deutsch ; 22
    Schlagworte: Literatur; Cultural pluralism in literature; Culture in literature; Ethnic groups in literature; German literature; Literature and society; Literature; Minorities in literature; Multicultural education; Literaturunterricht; Interkulturelle Erziehung
    Umfang: VI, 262 S., graph. Darst., 230 mm x 155 mm
  24. Die Macht der Sprachen
    englische Perspektiven auf die mehrsprachige Schule
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Waxmann, Münster ; München [u.a.]

    Schulische Realitäten in Migrationsgesellschaften werden durch Mehrsprachigkeit konstituiert. Ob es Schulen gelingt, auf die zunehmend bedeutsamer werdende Herausforderung der Mehrsprachigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler angemessene Antworten zu... mehr

    Standort:
    Freie Universität Berlin, Universitätsbibliothek
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    Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Bibliothek
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    Verbund der Öffentlichen Bibliotheken Berlins - VÖBB
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    Standort:
    Universität Potsdam, Universitätsbibliothek
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    Schulische Realitäten in Migrationsgesellschaften werden durch Mehrsprachigkeit konstituiert. Ob es Schulen gelingt, auf die zunehmend bedeutsamer werdende Herausforderung der Mehrsprachigkeit ihrer Schülerinnen und Schüler angemessene Antworten zu finden, hängt nicht nur von Fragen der Didaktik und der Schulentwicklung ab. Die in diesem Buch versammelten Beiträge zeigen, dass es für Reformen zudem erforderlich ist, mit allen Beteiligten zu einer Reflexion und Veränderung der Macht- und Dominanzverhältnisse zu gelangen, die in der Schule und in der Einwanderungsgesellschaft wirken. Ein Blick auf Großbritannien gibt hierfür theoretische wie praktische Anregungen. In acht Kommentaren deutscher Autorinnen und Autoren werden Erfahrungen und Positionen aus dem englischsprachigen Raum vor dem Hintergrund der Situation in Deutschland betrachtet und Problemen und Chancen der mehrsprachigen Schulen diskutiert. Die Texte aus Grossbritanien machen deutlich, dass bildungspolitische Entwicklungen innerhalb eines Schulsystems keineswegs homogen sind, sondern partiell höchst widersprüchlich sein können, und dass die im Bildungssystem Tätigen zweisprachige Kinder und Jugendliche erst dann wirkungsvoll unterstützen können, wenn sie den Blick auch auf diese Widersprüche richten.

     
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    Quelle: Philologische Bibliothek, FU Berlin
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 9783830916277; 3830916272
    Weitere Identifier:
    9783830916277
    RVK Klassifikation: DF 4000 ; DO 9000 ; DO 9004 ; ES 862
    DDC Klassifikation: Bildung und Erziehung (370); Sprache (400)
    Schlagworte: Interkulturelle Erziehung; Mehrsprachigkeit; Unterricht
    Umfang: 407 S., Ill., graph. Darst.
  25. Guck mal übern Tellerrand
    Kinder- und Jugendliteratur aus den südlichen Kontinenten im Deutschunterricht
    Beteiligt: Kliewer, Annette (Hrsg.)
    Erschienen: 2006
    Verlag:  Schneider-Verl. Hohengehren, Baltmannsweiler

    Standort:
    Humboldt-Universität zu Berlin, Universitätsbibliothek, Jacob-und-Wilhelm-Grimm-Zentrum
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    TU Berlin, Universitätsbibliothek
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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Kliewer, Annette (Hrsg.)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    ISBN: 3834000353
    Weitere Identifier:
    9783834000354
    RVK Klassifikation: GB 2978
    DDC Klassifikation: Germanische Sprachen; Deutsch (430); Bildung und Erziehung (370)
    Schlagworte: Deutschunterricht; Interkulturelle Erziehung; Kinderliteratur
    Umfang: VI, 215 S., 23 cm
    Bemerkung(en):

    Literaturangaben