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  1. Ansätze zu einer multimodalen Erzählanalyse. Einführung in das Themenheft
    Autor*in: König, Katharina; Oloff, Florence
    Erschienen: 2018
    Verlag:  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS), Mannheim ; Verlag für Gesprächsforschung, Göttingen

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    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: König, Katharina (Herausgeber); Oloff, Florence (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel: In: Göttingen : Verlag für Gesprächsforschung, (2018)
    In: Gesprächsforschung 2018, 19, S. 207-241
    Schlagworte: Erzählen; Konversationsanalyse; Narrativität; Deutsch; Erzählung; Erzähltechnik; Multimodalität; Mündliche Erzählung; Erzählen; Körpersprache; Interaktion; Soziolinguistik; Konversationsanalyse; Konversation
    Weitere Schlagworte: Erzählen; Multimodalität; Interaktionale Linguistik; Gesprächsanalyse; storytelling; multimodality; interactional linguistics; conversation analysis
    Umfang: Online-Ressource
  2. Mündlicher Sprachgebrauch zwischen Normorientierung und pragmatischen Spielräumen
    Beteiligt: Albert, Georg (Herausgeber); Diao-Klaeger, Sabine (Herausgeber)
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Stauffenburg Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Beteiligt: Albert, Georg (Herausgeber); Diao-Klaeger, Sabine (Herausgeber)
    Sprache: Deutsch; Französisch
    Medientyp: Konferenzschrift
    Format: Druck
    ISBN: 9783958095229; 3958095224
    Weitere Identifier:
    9783958095229
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Körperschaften/Kongresse: Mündlicher Sprachgebrauch zwischen Normorientierung und pragmatischen Spielräumen (2016, Landau in der Pfalz)
    Schriftenreihe: Stauffenburg Linguistik ; Band 101
    Schlagworte: Mündlicher Ausdruck; Standardsprache
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)SprachwissenschaftlerInnen, SprachdidaktikerInnen (jeweils Deutsch und Französisch), LehrerInnen, Studierende der Germanistik und Romanistik; (Produktform (spezifisch))Card cover; Fremdsprachenunterricht; Gesprochene Sprache; Interaktionale Linguistik; Sprachnormen; Standardsprache; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: XVI, 316 Seiten, 24 cm
  3. Diskursmarker
    eine Studie zum gesprochenen Französisch in Burkina Faso
    Autor*in: Diao-Klaeger, Sabine
    Erschienen: [2018]
    Verlag:  Stauffenburg Verlag, Tübingen

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    Hinweise zum Inhalt
    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Dissertation
    Format: Druck
    ISBN: 9783860571170; 3860571176
    Weitere Identifier:
    9783860571170
    Auflage/Ausgabe: [1. Auflage]
    Schriftenreihe: Stauffenburg Linguistik ; Band 72
    Schlagworte: Französisch; Gesprochene Sprache; Diskursmarker
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Fachpublikum/ Wissenschaft; (Zielgruppe)Fachhochschul-/Hochschulausbildung; (Zielgruppe)SprachwissenschaftlerInnen, RomanistInnen, AfrikanistInnen, Studierende der Romanistik; Afrika; Bobodiouf; Burkina Faso; Dikursmarker; Dioula; Französisch; Grammatikalisierung; Interaktionale Linguistik; Soziolinguistik; Sprachkontakt; gesprochene Sprache; (VLB-WN)1560: Hardcover, Softcover / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: 263 Seiten, Illustrationen, 24 cm, 480 g
    Bemerkung(en):

    Habilitationsschrift, Universität Bayreuth,