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  1. Einmal begeistert, immer begeistert? Eine Experience-Sampling-Studie zur wahrgenommenen Unterrichtsqualität und Motivation von Schülerinnen und Schülern im Kunstunterricht
    Autor*in: Rakoczy, Katrin; Frick, Ulrich; Weiß-Wittstadt, Susanne; Tallon, Miles; Wagner, Ernst

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Aufsatz aus einer Zeitschrift
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Übergeordneter Titel:
    In: Unterrichtswissenschaft 50 (2022) 2, S. 211-236
    Enthalten in: Unterrichtswissenschaft <Weinheim>; Wiesbaden : Springer VS, 1973-; 50, Heft 2 (2022), 211-236
    Schlagworte: Kunsterziehung; Unterrichtsmethode; Motivation; Grundschule; Unterricht; Sekundarstufe 1
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
  2. Dokumentation und Reflexion einer Hospitationsstunde im Fach Spanisch an einer Integrierten Gesamtschule
    Autor*in: Neumann, Sina
    Erschienen: 2018
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783668821576
    Weitere Identifier:
    9783668821576
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Spanisch; Integrierte Gesamtschule; Unterrichtsfach; Schüler
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR026000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / Spanish; Spanisch;Hospitation;Praxissemester;Dokumentation;Reflexion;Integrierte;Gesamtschule; (VLB-WN)9566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 28 Seiten
    Bemerkung(en):

    Lizenzpflichtig. - Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten
  3. Anregung von Reflexionsprozessen zur Förderung interkultureller Kompetenz. Ergebnisse einer Interventions- und einer Interviewstudie
    Stimulation of reflection processes in order to promote intercultural competence. Results of an intervention and an interview study
    Autor*in: Busse, Vera
    Erschienen: 2017
    Verlag:  Beltz Juventa, Weinheim

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Buch (Monographie)
    Format: Online
    Weitere Identifier:
    Schlagworte: Interkulturelles Verstehen; Reflexion <Psychologie>; Interkulturelles Lernen
    Weitere Schlagworte: Array
    Umfang: Online-Ressource
    Bemerkung(en):

    In: Zeitschrift für Pädagogik 63 (2017) 3, S. 362-386
  4. Praktikum an einer Integrierten Gesamtschule im Fach Französisch
    Mit Dokumentation eines eigenen Unterrichtsversuchs
    Autor*in: Scamarcio, Patrizia
    Erschienen: 2014
    Verlag:  GRIN Verlag, München

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    Quelle: Verbundkataloge
    Sprache: Deutsch
    Medientyp: Ebook
    Format: Online
    ISBN: 9783656687771
    Weitere Identifier:
    9783656687771
    Auflage/Ausgabe: 1. Auflage, digitale Originalausgabe
    Schlagworte: Französisch; Schüler; Integrierte Gesamtschule
    Weitere Schlagworte: (Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)FOR008000: FOREIGN LANGUAGE STUDY / French; Französisch;Fachdidaktik;Praktikum;Gymnasium;Bedingungsfeldanalyse;Sachanalyse;Stundenplanung;Film im Fremdsprachenunterricht; (VLB-WN)9566: Romanische Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft
    Umfang: Online-Ressource, 27 Seiten
    Bemerkung(en):

    Vom Verlag als Druckwerk on demand und/oder als E-Book angeboten