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1. Ich kann zwei (drei) Sprachen

   Spielend Sprachen lernen mit Immersion im Kinderalter
   Erschienen: 2009

   Verlag:  Verein für frühe Mehrsprachigkeit an Kindertageseinrichtungen und Schulen, Kiel

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag (kostenfrei)

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783980994606
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-201107263490
   Weitere Schlagworte:	(Zielgruppe)Erwachsenenbildung; (Zielgruppe)Eltern, Erzieher, Lehrer, Bildungspolitiker, Sozialpädagogen, Kinderärzte, Sprachwissenschaftler; Mehrsprachigkeit; bilinguale Erziehung; Immersion; Englisch im Kindergarten; Fremdsprachen lernen; Muttersprache; Erstsprache; Familiensprache; zweisprachige Erziehung; mehrsprachige Erziehung; Sprachen lernen; Bilinguale Bildung; Zweisprachigkeit; bilinguale Bildung; ELIAS-Projekt; EU-Projekt ELIAS; Alter und Spracherwerb; Spracherwerb; Spracherwerb und Migration
   Umfang:	Online-Ressource

2. Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig

   Beteiligt: Szász-Michaelis, Kyra (Herausgeber); Wiehl, Angelika (Herausgeber)

   Erschienen: 2024

   Verlag:  Juventa Verlag, Weinheim

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Szász-Michaelis, Kyra (Herausgeber); Wiehl, Angelika (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783779980216
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2405152109007.303845712238
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schriftenreihe:	Praxis Waldorfpädagogik
   Schlagworte:	Waldorfschule; Fremdsprachenunterricht; Waldorfpädagogik; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Deutsch
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU029000; Fremdsprachdidaktik; Fremdsprachen; Fremdsprachen lernen; Fremdsprachenunterricht; Interkulturalität; Pädagogik; Schule; Sprachen; Unterricht; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; (VLB-WN)9574; (Verlag)24: Beltz Juventa; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch
   Umfang:	Online-Ressource, 235 Seiten

3. Fremdsprachen lernen an Waldorfschulen – kommunikativ, aktivierend, nachhaltig

   Beteiligt: Szász-Michaelis, Kyra (Herausgeber); Wiehl, Angelika (Herausgeber)

   Erschienen: 2024

   Verlag:  Juventa Verlag, Weinheim

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   Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Szász-Michaelis, Kyra (Herausgeber); Wiehl, Angelika (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783779980223
   Weitere Identifier:	urn: urn:nbn:de:101:1-2405152110312.330818743709
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage
   Schlagworte:	Fremdsprachenunterricht; Waldorfschule; Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Fremdsprachenlernen; Waldorfpädagogik; Deutsch
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU029000; Fremdsprachdidaktik; Fremdsprachen; Fremdsprachen lernen; Fremdsprachenunterricht; Interkulturalität; Pädagogik; Schule; Sprachen; Unterricht; Waldorfpädagogik; Waldorfschule; (VLB-WN)9574; (Verlag)24: Beltz Juventa; (Produktrabattgruppe)95R03: 3 = Fachbuch
   Umfang:	Online-Ressource, 235 Seiten