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eine Studie zu kognitiv-affektiven Prozessen Jugendlicher am Beispiel der Auseinandersetzung mit House of Cards

Erschienen: [2022]

Verlag: Narr Francke Attempto, Tübingen

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Quelle:	Verbundkataloge
Sprache:	Deutsch
Medientyp:	Dissertation
Format:	Druck
ISBN:	9783823385479; 382338547X
Weitere Identifier:	9783823385479
Schriftenreihe:	Studies in English language teaching ; Volume 12
Schlagworte:	Englischunterricht; Sekundarstufe 2; Kompetenzorientierter Unterricht
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Produktform (spezifisch))Paperback (DE); Quality Series; Filmdidaktik; Seriendidaktik; Mediendidaktik; moderner Fremdsprachenunterricht; Kompetenzentwicklung; ganzheitliches Lernen durch Viewing Journal; (VLB-WN)2560: Taschenbuch / Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft; (BISAC Subject Heading)LIT012000; (BISAC Subject Heading)LAN009000; ganzheitliches Lernen durch Viewing Journals; Retrospektive; Jugendliche; Oberstufe; Serie; Forschungsdesign; Konzeption; Kognition; Englischunterricht; Englischlernen; Y2KTV; Forschungsmethodologie; Qualitätsserie; Einzelfallauswertung; Desideratum; Fernsehära; TV21; House of Card
Umfang:	478 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 718 g
Bemerkung(en):	Dissertation, Universität Augsburg, 2021

Diskurse zu Entgrenzungen der Disziplin

Beteiligt: Stadler-Altmann, Ulrike (Herausgeber); Gross, Barbara (Herausgeber)

Erschienen: [2019]

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Opladen

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Hinweise zum Inhalt

Inhaltsverzeichnis

Quelle:	Verbundkataloge
Beteiligt:	Stadler-Altmann, Ulrike (Herausgeber); Gross, Barbara (Herausgeber)
Sprache:	Deutsch; Englisch
Medientyp:	Buch (Monographie)
Format:	Druck
ISBN:	9783847423683; 3847423681
Weitere Identifier:	9783847423683
Auflage/Ausgabe:	[1. Auflage]
Schlagworte:	Pädagogik; Bildungstheorie; Forschungsmethode; Interdisziplinarität; Entgrenzung
Weitere Schlagworte:	(Produktform)Paperback / softback; (Zielgruppe)Forschende und Lehrende in der Erziehungswissenschaft; Bildungstheorie; Edwin Georg Keiner; Erziehungswissenschaft; Forschungsmethoden; Forschungsmethodologie; gesellschaftliche Rahmenbedingungen; Grenzgänge; Interdisziplinarität; Internationalität; kulturell-sprachliche Einflüsse; Pädagogik; Theorie und Praxis; (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik
Umfang:	381 Seiten, Illustrationen, 21 cm, 546 g

Diskurse zu Entgrenzungen der Disziplin

Beteiligt: Stadler-Altmann, Ulrike (Verfasser, Herausgeber); Gross, Barbara (Verfasser, Herausgeber)

Erschienen: 2019

Verlag: Verlag Barbara Budrich, Opladen ; Berlin ; Toronto