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1. (Un)doing gender empirisch

   qualitative Forschung in der Kita
   Beteiligt: Nentwich, Julia (Herausgeber)

   Erschienen: [2021]

   Verlag:  Springer VS, Wiesbaden, Germany

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   Inhaltstext http://www.springer.com/ Inhaltsverzeichnis

   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Nentwich, Julia (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Buch (Monographie)
   Format:	Druck
   ISBN:	9783658328627; 3658328622
   Weitere Identifier:	9783658328627
   Schriftenreihe:	Research
   Schlagworte:	Kindertagesstätte; Geschlechterforschung
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Hardback; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JFSJ; (BIC subject category)JNZ; Deutsch; Connell; Butler; Forschungsdesigns; Qualitative Forschung; Ethnographie; Bourdieu; Foucault; Kita; Open Access; Goffman; (un)doing gender; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Nature Subject Code)SCO53060: Research Skills; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)3936: Gender Studies; (Springer Nature Taxonomy)7421: Research Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BIC subject category)JNLA; (VLB-WN)1573: Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik
   Umfang:	VII, 236 Seiten, Illustrationen, 22 cm, 447 g

2. (Un)doing Gender empirisch

   Qualitative Forschung in der Kita
   Beteiligt: Nentwich, Julia (Herausgeber)

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Springer Fachmedien Wiesbaden, Wiesbaden

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   Resolving-System Resolving-System Langzeitarchivierung Nationalbibliothek Verlag

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Nentwich, Julia (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658328634
   Weitere Identifier:	9783658328634 doi: 10.1007/978-3-658-32863-4 urn: urn:nbn:de:101:1-2021082803160845738543
   Auflage/Ausgabe:	1. Auflage 2021
   Schlagworte:	Kindertagesstätte; Geschlechterforschung; Kindertagesstätte; Geschlechterrolle; Kinderbetreuung; Masterarbeit
   Weitere Schlagworte:	(Produktform)Electronic book text; (BISAC Subject Heading)EDU023000; (BISAC Subject Heading)JNLA; (BISAC Subject Heading)SOC032000; (BISAC Subject Heading)STU036000; (BIC subject category)JFSJ; (BIC subject category)JNZ; Deutsch; Connell; Butler; Forschungsdesigns; Qualitative Forschung; Ethnographie; Bourdieu; Foucault; Kita; Open Access; Goffman; (un)doing gender; (Springer Nature Marketing Classification)B; (Springer Nature Subject Code)SCO37000: Early Childhood Education; (Springer Nature Subject Code)SCX35000: Gender Studies; (Springer Nature Subject Code)SCO53060: Research Skills; (Springer Nature Taxonomy)3930: Early Childhood Education; (Springer Nature Taxonomy)3936: Gender Studies; (Springer Nature Taxonomy)7421: Research Skills; (Springer Nature Subject Collection)SUCO41171: Education
   Umfang:	Online-Ressource

3. (Un)doing Gender empirisch

   Qualitative Forschung in der Kita
   Beteiligt: Nentwich, Julia C. (Herausgeber); Vogt, Franziska (Herausgeber)

   Erschienen: 2021

   Verlag:  Springer Nature, [Erscheinungsort nicht ermittelbar] ; OAPEN FOUNDATION, The Hague

   In diesem Open-Access-Sammelband wird angehenden und fortgeschrittenen Forschenden aufgezeigt, wie «doing» und «undoing gender» in Institutionen der frühen Kindheit erforscht und analysiert werden können. Thematisiert werden: zentrale theoretische... mehr

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   Bingen/Rhein: Technische Hochschule Bingen, Bibliothek

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   Darmstadt: Bibliothek der Hochschule Darmstadt, Zentralbibliothek

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   Darmstadt: Evangelische Hochschule Darmstadt, Bibliothek

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   Darmstadt: TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte

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   TU Darmstadt, Universitäts- und Landesbibliothek - Stadtmitte

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   Frankfurt/Main: Bibliothek der Frankfurt University of Applied Sciences

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   Frankfurt/Main: Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Zentralbibliothek (ZB)

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   Fulda: Bibliothek des Bischöflichen Priesterseminars

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   Fulda: Hochschul- und Landesbibliothek Fulda, Standort Heinrich-von-Bibra-Platz

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   Gießen: Technische Hochschule Mittelhessen, Hochschulbibliothek Gießen

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   Gießen: Universitätsbibliothek Gießen

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   Kassel: Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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   Universitätsbibliothek Kassel, Landesbibliothek und Murhardsche Bibliothek der Stadt Kassel

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   Mainz: Akademie der Wissenschaften und der Literatur, Bibliothek

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   Mainz: Bibliothek der Hochschule Mainz, Untergeschoss

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   Mainz: LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek

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   LEIZA - Leibniz-Zentrum für Archäologie, Bibliothek

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   Mainz: Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek

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   Martinus-Bibliothek, Wissenschaftliche Diözesanbibliothek

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   Mainz: Naturhistorisches Museum und Landessammlung für Naturkunde Mainz, Bibliothek

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   Mainz: Universität Mainz, Zentralbibliothek

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   Marburg/Lahn: Evangelische Hochschule Tabor, Bibliothek

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   Marburg/Lahn: Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   Universität Marburg, Universitätsbibliothek

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   Wiesbaden: Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

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   Hochschul- und Landesbibliothek RheinMain, Rheinstraße

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   In diesem Open-Access-Sammelband wird angehenden und fortgeschrittenen Forschenden aufgezeigt, wie «doing» und «undoing gender» in Institutionen der frühen Kindheit erforscht und analysiert werden können. Thematisiert werden: zentrale theoretische Konzeptionen von doing und undoing gender verschiedener sozialwissenschaftlicher Theorietraditionen ein multimethodischer und multiperspektivischer Ansatz zur empirischen Untersuchung mit qualitativ-ethnographischen Forschungsmethoden Vielfältige analytische Zugänge: Raumanalyse, Sequenzanalyse, Dokumentenanalyse, sozialwissenschaftlich hermeneutische Analyse, Diskursanalyse, Analyse organisationaler Praktiken Erziehungswissenschaftliche und sozialpsychologische Perspektiven auf Kindertagesstätten als Arbeitsplatz und Organisation, Raum- und Spielangebote, Organisationsentwicklung und eine genderreflektierte Pädagogik...

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   Quelle:	Verbundkataloge
   Beteiligt:	Nentwich, Julia C. (Herausgeber); Vogt, Franziska (Herausgeber)
   Sprache:	Deutsch
   Medientyp:	Ebook
   Format:	Online
   ISBN:	9783658328634
   DDC Klassifikation:	Sozialwissenschaften (300); Bildung und Erziehung (370)
   Schlagworte:	Kindertagesstätte; Geschlechterforschung; Pre-school & kindergarten; Gender studies, gender groups; Study & learning skills: general
   Weitere Schlagworte:	(un)doing gender; Kita; Ethnographie; Qualitative Forschung; Forschungsdesigns; Butler; Bourdieu; Deutsch; Connell; Foucault; Goffman
   Umfang:	1 Online-Ressource (236 p.)